Stagedossier
Ilse Hart
Stagebedrijf Ambo | Anthos Uitgevers
Praktijkbegeleider Eva Ensing
Stagedocent Gabriëlle van Amelsfoort
Datum 4 februari 2022
Studentnummer 500853931
,Inhoudsopgaven
1 STUDIEROUTE ............................................................................................................................... 3
1.1 HAVO .......................................................................................................................................... 3
1.2 ECONOMIE & MAATSCHAPPIJ ........................................................................................................... 3
1.3 CREATIVE BUSINESS ........................................................................................................................ 3
1.4 DIGITALE MEDIA ............................................................................................................................ 3
2 STAGE-INHOUD ............................................................................................................................ 4
2.1 BEOOGDE STAGEWERKZAAMHEDEN ................................................................................................... 4
2.2 COMPETENTIES .............................................................................................................................. 4
3 KEUZE VOOR EN BESCHRIJVING VAN STAGEBEDRIJF ..................................................................... 6
3.1 AMBO | ANTHOS UITGEVERS ........................................................................................................... 6
3.2 HET BEDRIJF .................................................................................................................................. 6
4 REFLECTIE ..................................................................................................................................... 8
4.1 ALGEMENE REFLECTIE ...................................................................................................................... 8
4.1.3 TUSSENTIJDS FEEDBACKFORMULIER ........................................................................................................ 8
4.2 SPECIFIEKE REFLECTIE .................................................................................................................... 10
5 LEERDOELEN & BEWIJSSTUKKEN................................................................................................. 12
6 BIJLAGE ...................................................................................................................................... 17
I. TUSSENTIJDS FEEDBACKFORMULIER..................................................................................................... 17
II. INSTA POSTS ................................................................................................................................. 19
III. FACEBOOK POSTS (ALS JE MEER WIL ZIEN KAN JE DE FACEBOOKPAGINA BEKIJKEN) ....................................... 20
Inhoudsopgave
, 1 Studieroute
In 2020 heb ik mijn havo-diploma gehaald op De RSG Enkhuizen. Ik besloot om gelijk door te studeren en
geen tussenjaar te nemen. Er zijn zoveel studies die ik interessant vond, maar uiteindelijk heb ik gekozen
voor Creative business aan de Hogeschool van Amsterdam. Inmiddels zit ik in mijn tweede jaar van de studie.
In dit jaar loop je stage ne kies je voor een specialisatie. Ik heb gekozen voor de specialisatie digitale media.
1.1 Havo
In 2015 startte mijn eerste jaar op De RSG Enkhuizen. In dat jaar kreeg je voor elke toets twee cijfers,
waardoor je aan het einde van het jaar kon bepalen naar welk niveau je zou gaan. Je moest voor Havo een
bepaald aantal inzicht cijfers hebben en voor Vwo moest je ze allemaal hebben. Mijn cijfers gaven aan dat ik
naar Havo kon gaan, maar leraren gaven aan dat ik het ook mocht proberen op Vwo. Ik besloot uiteindelijk
toch om Havo te doen. Dit besloot ik, omdat het al super veel moeite kosten om het aantal inzicht cijfers te
halen voor havo die ik nodig had. Door al die moeite kon ik naar havo, dus ik besloot dat ook gewoon te
doen.
1.2 Economie & maatschappij
In de derde klas van de middelbare school moesten we allemaal een vakkenpakket kiezen voor het vierde-
en vijfde jaar. Ik heb gekozen voor economie & maatschappij. Daarbij horen de standaard vakken zoals
wiskunde, Nederlands, economie en maatschappijleer. Ook hoort Engels bij het pakket, maar ik besloot om
een Cambridge programma te volgen. Naast de standaard vakken koos ik voor Duits, geschiedenis en
biologie. Ik merkte dat dit de vakken waren die me het best lagen en die mij ook het meest interesseerde. Ik
koos bijvoorbeeld voor Duits, omdat ik het belangrijk vond om een vreemde taal in mijn pakket te hebben.
1.3 Creative business
Nadat ik mijn havo-diploma haalde, besloot om de studie Creative Business aan de Hogeschool van
Amsterdam te gaan doen. Ik vond veel studies leuk, maar eigenlijk sloot deze studie op al mijn interesses
aan. Het heeft mij altijd al leuk geleken om bij de tv te werken of bij een magazine. Daarnaast leek het mij
altijd leuk om een eigen bedrijf te starten en ik denk dat je bij Creative business zoveel verschillende dingen
leert, waardoor dit hoe dan ook van pas zal komen bij de dingen die ik leuk vind. In het eerste jaar leerden
we elk blok verschillende dingen, zoals sites bouwen, eigen concepten bedenken, video’s filmen en editen,
de marketing vakken etc.
1.4 Digitale media
In het tweede jaar van de studie, het jaar waar ik nu dus in zit, moesten we een specialisatie kiezen voor blok
drie en vier. Je kon kiezen uit tekstschrijven, mediamarketing, digitale media en audiovisuele producties. Ook
hier vond ik het lastig om een beslissing te nemen. Audiovisuele producties en tekstschrijven leken mij, naast
digitale media, ook erg leuk. Uiteindelijk heb ik toch gekozen voor digitale media, omdat de vakken die
hierbij passen mij het beste lagen. Voor mijn stage heb ik rekening gehouden met de specialisatie die ik juist
niet gekozen heb, zodat ik er evengoed dit jaar met over leer.
Ilse Hart
Stagebedrijf Ambo | Anthos Uitgevers
Praktijkbegeleider Eva Ensing
Stagedocent Gabriëlle van Amelsfoort
Datum 4 februari 2022
Studentnummer 500853931
,Inhoudsopgaven
1 STUDIEROUTE ............................................................................................................................... 3
1.1 HAVO .......................................................................................................................................... 3
1.2 ECONOMIE & MAATSCHAPPIJ ........................................................................................................... 3
1.3 CREATIVE BUSINESS ........................................................................................................................ 3
1.4 DIGITALE MEDIA ............................................................................................................................ 3
2 STAGE-INHOUD ............................................................................................................................ 4
2.1 BEOOGDE STAGEWERKZAAMHEDEN ................................................................................................... 4
2.2 COMPETENTIES .............................................................................................................................. 4
3 KEUZE VOOR EN BESCHRIJVING VAN STAGEBEDRIJF ..................................................................... 6
3.1 AMBO | ANTHOS UITGEVERS ........................................................................................................... 6
3.2 HET BEDRIJF .................................................................................................................................. 6
4 REFLECTIE ..................................................................................................................................... 8
4.1 ALGEMENE REFLECTIE ...................................................................................................................... 8
4.1.3 TUSSENTIJDS FEEDBACKFORMULIER ........................................................................................................ 8
4.2 SPECIFIEKE REFLECTIE .................................................................................................................... 10
5 LEERDOELEN & BEWIJSSTUKKEN................................................................................................. 12
6 BIJLAGE ...................................................................................................................................... 17
I. TUSSENTIJDS FEEDBACKFORMULIER..................................................................................................... 17
II. INSTA POSTS ................................................................................................................................. 19
III. FACEBOOK POSTS (ALS JE MEER WIL ZIEN KAN JE DE FACEBOOKPAGINA BEKIJKEN) ....................................... 20
Inhoudsopgave
, 1 Studieroute
In 2020 heb ik mijn havo-diploma gehaald op De RSG Enkhuizen. Ik besloot om gelijk door te studeren en
geen tussenjaar te nemen. Er zijn zoveel studies die ik interessant vond, maar uiteindelijk heb ik gekozen
voor Creative business aan de Hogeschool van Amsterdam. Inmiddels zit ik in mijn tweede jaar van de studie.
In dit jaar loop je stage ne kies je voor een specialisatie. Ik heb gekozen voor de specialisatie digitale media.
1.1 Havo
In 2015 startte mijn eerste jaar op De RSG Enkhuizen. In dat jaar kreeg je voor elke toets twee cijfers,
waardoor je aan het einde van het jaar kon bepalen naar welk niveau je zou gaan. Je moest voor Havo een
bepaald aantal inzicht cijfers hebben en voor Vwo moest je ze allemaal hebben. Mijn cijfers gaven aan dat ik
naar Havo kon gaan, maar leraren gaven aan dat ik het ook mocht proberen op Vwo. Ik besloot uiteindelijk
toch om Havo te doen. Dit besloot ik, omdat het al super veel moeite kosten om het aantal inzicht cijfers te
halen voor havo die ik nodig had. Door al die moeite kon ik naar havo, dus ik besloot dat ook gewoon te
doen.
1.2 Economie & maatschappij
In de derde klas van de middelbare school moesten we allemaal een vakkenpakket kiezen voor het vierde-
en vijfde jaar. Ik heb gekozen voor economie & maatschappij. Daarbij horen de standaard vakken zoals
wiskunde, Nederlands, economie en maatschappijleer. Ook hoort Engels bij het pakket, maar ik besloot om
een Cambridge programma te volgen. Naast de standaard vakken koos ik voor Duits, geschiedenis en
biologie. Ik merkte dat dit de vakken waren die me het best lagen en die mij ook het meest interesseerde. Ik
koos bijvoorbeeld voor Duits, omdat ik het belangrijk vond om een vreemde taal in mijn pakket te hebben.
1.3 Creative business
Nadat ik mijn havo-diploma haalde, besloot om de studie Creative Business aan de Hogeschool van
Amsterdam te gaan doen. Ik vond veel studies leuk, maar eigenlijk sloot deze studie op al mijn interesses
aan. Het heeft mij altijd al leuk geleken om bij de tv te werken of bij een magazine. Daarnaast leek het mij
altijd leuk om een eigen bedrijf te starten en ik denk dat je bij Creative business zoveel verschillende dingen
leert, waardoor dit hoe dan ook van pas zal komen bij de dingen die ik leuk vind. In het eerste jaar leerden
we elk blok verschillende dingen, zoals sites bouwen, eigen concepten bedenken, video’s filmen en editen,
de marketing vakken etc.
1.4 Digitale media
In het tweede jaar van de studie, het jaar waar ik nu dus in zit, moesten we een specialisatie kiezen voor blok
drie en vier. Je kon kiezen uit tekstschrijven, mediamarketing, digitale media en audiovisuele producties. Ook
hier vond ik het lastig om een beslissing te nemen. Audiovisuele producties en tekstschrijven leken mij, naast
digitale media, ook erg leuk. Uiteindelijk heb ik toch gekozen voor digitale media, omdat de vakken die
hierbij passen mij het beste lagen. Voor mijn stage heb ik rekening gehouden met de specialisatie die ik juist
niet gekozen heb, zodat ik er evengoed dit jaar met over leer.
