100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Revalidatie en sport bij personen met een motorische beperking - alles

Beoordeling
4,0
(1)
Verkocht
10
Pagina's
95
Geüpload op
24-06-2022
Geschreven in
2021/2022

Samenvatting van de theorielessen van het vak 'revalidatie en sport bij personen met een motorische beperking' met als verantwoordelijke lesgever Roel De Ridder inclusief afbeelding en notities van in alle lessen

Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
24 juni 2022
Bestand laatst geupdate op
17 augustus 2022
Aantal pagina's
95
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

REVALIDATIE EN SPORT BIJ
PERSONEN MET EEN
MOTORISCHE BEPERKING
1ste master revalidatiewetenschappen en
kinesitherapie – Universiteit Gent




0

,DE TE KENNEN LEERSTOF
1. Amputaties/prothesen
- Etiologie amputatie bovenste vs. onderste lidmaat
- Verschillende amputatieniveaus met elk hun eigen aandachtspunten
- Aandachtspunten in de postoperatieve fase + aanpak stompvorming
- Principe werking myo-elektrische prothese en diverse types armprothesen cfr. esthetisch,
mechanisch, myo-elektrisch kunnen onderscheiden
- Notie hebben van hoe prothese vast zit aan de stomp en weten welke gebieden gevoelig zijn voor
druk
- Basisuitlijning cfr. weten wat gevolgen zijn bij wijzigen stand knie en voet
- Basisprincipe kennen van nomenclatuur i.f.v. terugbetaling prothesen cfr. onderverdeling in
functionele groepen
2. Rolstoelen
- Multidisciplinair samenwerken, verticalisatie: van lig naar actieve zit, transfers, rode bol, vanaf
slide: Van therapie naar “het echte leven” tot laatste slide: alles te kennen wat in de slides staat.
- Zithouding en het proces van rolstoelkeuze (slides).
- Rolstoeltraining: soorten rolstoeltraining/vaardigheden
- I.v.m. het overzicht van de rolstoelen/ mobiliteitshulpmiddelen is het de bedoeling de
verschillende types rolstoelen te kennen met hun kenmerken (maar geen merken of prijzen). Ook
weten welke mobiliteitshulpmiddelen geschikt zijn in welke context (bv. verplaatsingen op
middellange afstand: fietsen, handbikes, aankoppelwielen en scooters zijn een mogelijkheid).
- I.v.m. terugbetaling moet je enkel weten welke 3 instanties er bestaan waarop iemand beroep op
zou kunnen doen. Specifieke regelgeving moet niet gekend zijn.
- De twee artikels (1) Effecten van en voorwaarden voor een actieve leefstijl en (2) Autonome
dysreflexie bij dwarslaesiepatiënten, herkenning is van levensbelang behoren tot de leerstof en
kunnen bevraagd worden op het examen.
3. Orthesen
- ALGEMENE INFO: Definitie; Basisprincipes; Doeleinden; Materiaalkeuze; Terugbetaling:
verschillen tussen kinderen en volwassenen; Terugbetaling voetopheffers: zie het stuk “orthesen
OL”, de dia die specifiek gaat over maramed, caroliveer en Toe off in carbon
- ORTHESEN BL: Indicaties; statisch t.o.v. dynamisch; eenvoudige en courante orthesen die
benoemd zijn: buddyorthese, vingerorthesen in kunststof of zilver, rustorthese voor pols en hand,
armsling en Wilmer orthesen; Voor de armsling bij schouderproblemen: advies om de schouder
support te starten van zodra patiënt uit bed komt en minstens 4 tot 6 weken aanhouden.
Regelmatig herevalueren en info geven aan patiënt en mantelzorgers
- ORTHESEN OL: courant gebruikte materialen kennen (leder, kunststof carbon, kunststof hoog
thermoplastisch materiaal (poly)propyleen, elastische materiaal); afkortingen volgens
aangrijpingspunt (logica!); voor wat betreft de Enkel Voet Orthesen (EVO = AFO): Dia’s met
referenties naar artikels zijn geen examenstof + tabel met foto’s en uitleg is geen examenstof;
Indicaties (staan verspreid over verschillende dia’s); indicaties in het bijzonder voor slobkous (of
laars); voetopheffers: Klenzach, Maramed, Caroliveer en Toe Off in carbon met de dia omtrent
terugbetaling (maramed en caroliveer jaarlijks en Toe off in carbon vijfjaarlijks)
- Knieorthesen: Statische orthese in rust; Elastische bandages; Swedisch knee; De andere getoonde
orthese: “op zicht” is niet te herkennen waarvoor ze dienen en zijn geen examenstof
- WERVELZUIL; Cervicale orthesen: Zachte halskraag – Transport halskraag – Philadelphia
halskraag; Driepuntscorset: Lumbaal steunkorset
4. NAH
Behandelde lesinhoud dient volledig gekend te zijn

,REVALIDATIE EN PROTHESEMOGELIJKHEDEN
BIJ AMPUTATIES VAN DE ONDERSTE
LEDEMATEN
1. Inleiding
- Amputatie onderste lidmaat
- Mineure vs. majeure amputaties

Frequente oorzaken
- Perifeer vaatlijden: 82%
o Diabetes: 67%
- Trauma: 16%
- Maligniteiten: 0,9%
- Congenitaal: 0,8 %

Incidentie ongeveer 000
- 60% man
- 80% > 65 jaar


2. Demografie + incidentie + prevalentie
- Vergrijzing van de bevolking
- Toename vasculaire problemen, diabetes

Tegen 2050 verdubbeling van aantal patiënten met een amputatie van het onderste lidmaat?
- Verbetering van de vaatchirurgie
- Verbetering van de zorg voor de diabetische voet

Daling van het aantal amputaties?

 Stabiele situatie?

Amputaties onderste ledematen
- Tenen: 31,5%
- Middenvoet: 10,5%
- Enkeldesarticulatie: 0,8%
- Transtibiaal 27,6%
- Kniedesarticulatie: 0,4%
- Transfemoraal: 25,8%
- Heupdesarticulatie: 0,4%




1

, 3. Amputatieniveaus en chirurgische aandachtspunten
PARTIËLE VOETAMPUTATIES
- Teenamputatie
- Rijresectie: phalangen en metatarsaalbeentje
- Transmetatarsale amputatie (Sharp)
- Tarsometatarsale desarticulatie (Lisfranc)
- Transtarsale amputatie (Chopart)
- Syme amputatie

Teenamputaties
- 1 of 2 tenen zelden problemen
- Hallux of > 2 tenen
o Verstoorde voetafrol
o Overbelasting metatarsaalkopjes
- Zool met opvulling en drukontlasting t.h.v. amputatie → MTP en zo nodig afrolvoorziening
- Ruime confectieschoen
- (Semi-)orthopedische schoen
o Bedreigde voetbalsituaties (diabetes mellitus – Charcot)

Transmetatarsale amputaties (Sharp)
- Middenvoet
- Confectieschoen met zool met goede mediale ondersteuning, opvulling
anterieur (zachte materie), ontlasting distale stomp
- (Semi-)orthopedische schoen
- Voetstompprothese/binnenschoen
- Cosmetische silicone prothese

Lisfranc en Chopart amputaties
- Zeer kort resterend deel van de voet
- Geen hefboom – musculaire disbalans
- Enkelmobiliteit niet functioneel
- Equinovarus deformatie
- Zeer pijnlijke anterieure beenderige prominenties
- Cave wondproblemen
- Appareillage moeilijk
- Behoud lengte

Syme en Pirogoff amputaties
- Enkeldesarticulatie
- Lange stomp, wel verkorting been
o ± 6 cm Syme
o ± 3-4 cm Pirogoff
- Koker volumineus
- Moeilijke appareillage
o 10-15 cm nodig voor inbouw prothesevoet




2

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
2 jaar geleden

4,0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
DorienH Universiteit Antwerpen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
897
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
231
Documenten
121
Laatst verkocht
1 week geleden

4,4

85 beoordelingen

5
40
4
36
3
8
2
1
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen