PERSOONLIJK REGIEPLAN
LEERJAAR 3
L
Cursusnaam en -code: Regielijn, OVK32REG01
Regiedocent:
Cursushouders: Tjakske de Jonge & Miranda van der Mey
Onderwijsinstelling: Hogeschool Rotterdam
Opleiding: HBO-Verpleegkunde
Onderwijsperiode: OP 1 t/m 4
Datum: 30-8-2021 t/m 1-7-2022
Inhoudsopgave
,Inleiding..................................................................................................................................................2
Semester 1..............................................................................................................................................3
Leervragen..........................................................................................................................................3
Leerstrategieën en leermiddelen........................................................................................................4
Reflectie..........................................................................................................................................5
Leerrendement verschillende bijeenkomsten....................................................................................6
Semester 2..............................................................................................................................................6
Leervragen..........................................................................................................................................6
Leerstrategieën en leermiddelen........................................................................................................7
Reflectie..........................................................................................................................................8
Leerrendement verschillende bijeenkomsten....................................................................................9
Literatuurlijst..........................................................................................................................................9
Bijlage 1: Verslag intervisie 1 (18-11-2021)..........................................................................................10
Bijlage 2: Verslag intervisie 2 (2-12-2021)............................................................................................11
Bijlage 3: Verslag intervisie 3 (24-2-2022)............................................................................................12
Bijlage 4: Verslag intervisie 4 (12-4-2022)............................................................................................13
Bijlage 5: Verslag ICG-gesprek 1 (9-12-2021)........................................................................................14
Bijlage 6: Verslag ICG-gesprek 2 (18-2-2022)........................................................................................15
Bijlage 11: Ontvangen kritische vragen groepsassessment..................................................................16
Bijlage 12: Gestelde kritische vragen groepsassessment......................................................................17
INLEIDING
Voor het vak Regielijn Assessment heb ik de opdracht gekregen om een persoonlijk regieplan te
schrijven. Ik zal hierin per semester beschrijven wat mijn leervragen zijn, wat daarbij mijn
leerstrategieën en leermiddelen zijn, wat ik heb geleerd van de verschillende bijeenkomsten en mijn
reflectie. In de bijlagen staan verslagen van de intervisies en de peerfeedback.
2
, Sinds het derde leerjaar ben ik duale leerling in het Maasstad Ziekenhuis. Hier zal ik de laatste twee
jaar van mijn opleiding werken en mijn stages lopen. Het eerste semester loop ik stage op de afdeling
longgeneeskunde en het tweede semester op de afdeling interne geneeskunde. Het vierde leerjaar
ga ik naar de afdeling vaatchirurgie.
Gedurende de afgelopen twee jaar van mijn opleiding ben ik erachter gekomen dat mijn sterke
punten zijn: op tijd iets af hebben, behulpzaam en een goede voorbereiding. Ik zorg altijd voor een
goede planning en bereid mij overal goed op voor. Ook sta ik altijd klaar om iemand anders te
helpen. Ik denk dat dit eigenschappen zijn waar ik tijdens mijn stage veel aan ga hebben.
Daarentegen ben ik achter mijn minder sterke punten gekomen. Deze zijn ergens op afstappen en
professionele communicatie. Ik vind het lastig om ergens op af te stappen en er proactief mee aan de
slag te gaan. Dit komt omdat ik vaak wat afwachtend ben, terwijl ik achteraf veel eerder iets had
kunnen aanpakken. Hier ben ik tijdens mijn stage in jaar 2 al actief mee aan de slag gegaan, maar ik
hoop dit ook tijdens deze stages en schoolperiode weer te kunnen verbeteren. Ook vind ik de
professionele communicatie soms wat lastig. Dit zijn dan vaak de grote gesprekken. Ik vind het lastig
om zo door te vragen dat ik de informatie verzamel die ik wil hebben. Het lukt mij dus soms nog niet
om de juiste vragen te stellen. Dit is ook iets wat ik denk te kunnen verbeteren in het komende jaar.
Om de competenties op het juiste niveau te halen, moet ik vanaf het begin af aan actief bezig gaan
met de competenties en mijn bijbehorende leerdoelen. Hier heb ik tijdens mijn stage in jaar 2
namelijk te lang mee gewacht. Ook is het voor mij belangrijk om proactief bezig te gaan op de
afdeling en daarbij niet te afwachtend te zijn. Wat mij erg helpt is om alles wat ik moet doen op een
rijtje te zetten en dit dan goed te plannen, dus dat ga ik dit jaar ook zeker doen.
SEMESTER 1
LEERVRAGEN
Leervraag 1: Hoe kan ik binnen 20 weken actief bezig zijn met mijn leerproces door initiatieven te
nemen tijdens het uitvoeren van mijn leerdoelen?
3
LEERJAAR 3
L
Cursusnaam en -code: Regielijn, OVK32REG01
Regiedocent:
Cursushouders: Tjakske de Jonge & Miranda van der Mey
Onderwijsinstelling: Hogeschool Rotterdam
Opleiding: HBO-Verpleegkunde
Onderwijsperiode: OP 1 t/m 4
Datum: 30-8-2021 t/m 1-7-2022
Inhoudsopgave
,Inleiding..................................................................................................................................................2
Semester 1..............................................................................................................................................3
Leervragen..........................................................................................................................................3
Leerstrategieën en leermiddelen........................................................................................................4
Reflectie..........................................................................................................................................5
Leerrendement verschillende bijeenkomsten....................................................................................6
Semester 2..............................................................................................................................................6
Leervragen..........................................................................................................................................6
Leerstrategieën en leermiddelen........................................................................................................7
Reflectie..........................................................................................................................................8
Leerrendement verschillende bijeenkomsten....................................................................................9
Literatuurlijst..........................................................................................................................................9
Bijlage 1: Verslag intervisie 1 (18-11-2021)..........................................................................................10
Bijlage 2: Verslag intervisie 2 (2-12-2021)............................................................................................11
Bijlage 3: Verslag intervisie 3 (24-2-2022)............................................................................................12
Bijlage 4: Verslag intervisie 4 (12-4-2022)............................................................................................13
Bijlage 5: Verslag ICG-gesprek 1 (9-12-2021)........................................................................................14
Bijlage 6: Verslag ICG-gesprek 2 (18-2-2022)........................................................................................15
Bijlage 11: Ontvangen kritische vragen groepsassessment..................................................................16
Bijlage 12: Gestelde kritische vragen groepsassessment......................................................................17
INLEIDING
Voor het vak Regielijn Assessment heb ik de opdracht gekregen om een persoonlijk regieplan te
schrijven. Ik zal hierin per semester beschrijven wat mijn leervragen zijn, wat daarbij mijn
leerstrategieën en leermiddelen zijn, wat ik heb geleerd van de verschillende bijeenkomsten en mijn
reflectie. In de bijlagen staan verslagen van de intervisies en de peerfeedback.
2
, Sinds het derde leerjaar ben ik duale leerling in het Maasstad Ziekenhuis. Hier zal ik de laatste twee
jaar van mijn opleiding werken en mijn stages lopen. Het eerste semester loop ik stage op de afdeling
longgeneeskunde en het tweede semester op de afdeling interne geneeskunde. Het vierde leerjaar
ga ik naar de afdeling vaatchirurgie.
Gedurende de afgelopen twee jaar van mijn opleiding ben ik erachter gekomen dat mijn sterke
punten zijn: op tijd iets af hebben, behulpzaam en een goede voorbereiding. Ik zorg altijd voor een
goede planning en bereid mij overal goed op voor. Ook sta ik altijd klaar om iemand anders te
helpen. Ik denk dat dit eigenschappen zijn waar ik tijdens mijn stage veel aan ga hebben.
Daarentegen ben ik achter mijn minder sterke punten gekomen. Deze zijn ergens op afstappen en
professionele communicatie. Ik vind het lastig om ergens op af te stappen en er proactief mee aan de
slag te gaan. Dit komt omdat ik vaak wat afwachtend ben, terwijl ik achteraf veel eerder iets had
kunnen aanpakken. Hier ben ik tijdens mijn stage in jaar 2 al actief mee aan de slag gegaan, maar ik
hoop dit ook tijdens deze stages en schoolperiode weer te kunnen verbeteren. Ook vind ik de
professionele communicatie soms wat lastig. Dit zijn dan vaak de grote gesprekken. Ik vind het lastig
om zo door te vragen dat ik de informatie verzamel die ik wil hebben. Het lukt mij dus soms nog niet
om de juiste vragen te stellen. Dit is ook iets wat ik denk te kunnen verbeteren in het komende jaar.
Om de competenties op het juiste niveau te halen, moet ik vanaf het begin af aan actief bezig gaan
met de competenties en mijn bijbehorende leerdoelen. Hier heb ik tijdens mijn stage in jaar 2
namelijk te lang mee gewacht. Ook is het voor mij belangrijk om proactief bezig te gaan op de
afdeling en daarbij niet te afwachtend te zijn. Wat mij erg helpt is om alles wat ik moet doen op een
rijtje te zetten en dit dan goed te plannen, dus dat ga ik dit jaar ook zeker doen.
SEMESTER 1
LEERVRAGEN
Leervraag 1: Hoe kan ik binnen 20 weken actief bezig zijn met mijn leerproces door initiatieven te
nemen tijdens het uitvoeren van mijn leerdoelen?
3
