VPK-PLPGevorderd5.V021 Portfolio
(ZorgnetLimburg, 2020)
Student: ….
Studentnummer: ….
Groepsnummer LWG: VPV307
Werkbegeleidster: ….
Stagedocent: ….
LWG- docent: ….
Studiebegeleidster: …
Praktijkleerplek: ZorgAccent-Wijkverpleging
Tijdsperiode stage: 07-02-2022 t/m 01-07-2022
Stageadres: ….
Datum: 04-06-2022
Pagina 1 van 94
, Inhoud
Checklist Portfolio...................................................................................................................................2
Cles-T bewijs digitale stage-evaluatie.....................................................................................................3
Formatieve beoordeling portfolio beginsituatie.....................................................................................3
Formatieve beoordeling tussengesprek.................................................................................................4
Gespreksverslag tussengesprek..........................................................................................................4
Formatieve beoordeling voortgangsgesprek..........................................................................................5
Gespreksverslag voortgangsgesprek..................................................................................................5
Formatieve beoordeling beroepsproduct verbeteradvies......................................................................6
(Praktijk)adviesbeoordeling beroepstaken.............................................................................................7
STARRT Uitwerkingen...........................................................................................................................14
Ingevulde feedbackformulieren...........................................................................................................26
SLB opdracht profielkeuze....................................................................................................................30
Samenvatting Slb’er gesprek over huidige stage..............................................................................31
Portfolio Selfassessement.....................................................................................................................32
CanMEDS-rol Zorgverlener...............................................................................................................32
CanMEDS-rol Samenwerkingspartner..............................................................................................44
CanMEDS-rol Organisator................................................................................................................55
CanMEDS-rol Professional en kwaliteitsbevorderaar.......................................................................66
Bewijsmateriaal ten aanzien van mijn ontwikkeling op de CanMedsrollen..........................................76
Bibliografie...........................................................................................................................................89
Checklist Portfolio
Pagina 2 van 94
, Cles-T bewijs digitale stage-evaluatie
Formatieve beoordeling portfolio beginsituatie
Pagina 3 van 94
, Formatieve beoordeling tussengesprek
Gespreksverslag tussengesprek
Ik heb de feedback vanuit het beginsituatieverslag verwerkt door sommige stukjes in het verslag iets aan te passen. Verder laat
ik nu anderen mijn geschreven stukken doorlezen voor feedback. Ik kreeg als feedback van mijn lwg docent dat ik mijn STARRTS
nu meer to the point schrijf als tijdens mijn basis stage. Ik merk zelf ook dat dit het geval is, maar ik blijf bondig schrijven lastig
vinden. Ik ben tevreden over mijn leerdoel met betrekking tot beknopter schrijven: wanneer mijn werkbegeleidster, lwg docent
en ikzelf zien dat het schrijven van de stukken bondiger is als voorheen. Mijn ontwikkeling met betrekking tot het loslaten van
mijn perfectionisme is dat ik nu minder lang mij bezig houdt met één specifieke opdracht. Ik voel mij zelfverzekerder in mijn vel
als vorig jaar en snap de opdrachten beter. Ik maak mijn leerproces aan mijn werkbegeleidsters inzichtelijk door de opdrachten
aan het begin van de stage besproken te hebben. Gezamenlijk werd gekeken naar hoe de opdrachten ingevuld konden worden
en concreet op de praktijk gemaakt kon worden. Hierbij koppelde ik theorie aan de leeractiviteiten en de praktijk. Iedere twee
weken houd ik een evaluatiegesprekje met … en …over mijn leerproces, de opdrachten en gekregen feedback. Dit zorgt ervoor
dat zij op de hoogte zijn van mijn voortgang en kunnen zij feedback aan mij geven. Tenslotte houd ik collega’s op de hoogte van
mijn; leerdoelen, ontwikkelingspunten en de voortgang door middel van het schrijven van stukjes op Pynter. Voor elke
stagedienst geef ik aan wat mijn leerdoel is voor de dag/week, zodat mijn collega’s weten waar zij op moeten letten om
feedback hierover te kunnen geven. Ook benoem ik voor de dienst bij welke cliënten ik de zorg graag zou willen verlenen en wat
de aandachtspunten bij de zorgvrager zijn. Tijdens en na de zorg vraag ik aan cliënten en collega’s of zij feedback voor mij
hebben. Deze feedback neem ik mee en verwerk ik in mijn handelen. Ik vind dat ik goed op weg ben in mijn ontwikkeling tot het
eindniveau van de gevorderde stage. De opdrachten verlopen voorspoedig en volgens planning. Hetgeen wat ik nog wel lastig
vind is het verzamelen van bewijsmateriaal bij enkele kernbegrippen. Dit komt doordat ik te groot denk, gaven ….. en ….aan.
Kleine voorbeelden zijn namelijk ook goed. Ik moet mij bewuster worden van wat ik doe en aan welke kernbegrippen ik dit kan
koppelen.
Pagina 4 van 94
(ZorgnetLimburg, 2020)
Student: ….
Studentnummer: ….
Groepsnummer LWG: VPV307
Werkbegeleidster: ….
Stagedocent: ….
LWG- docent: ….
Studiebegeleidster: …
Praktijkleerplek: ZorgAccent-Wijkverpleging
Tijdsperiode stage: 07-02-2022 t/m 01-07-2022
Stageadres: ….
Datum: 04-06-2022
Pagina 1 van 94
, Inhoud
Checklist Portfolio...................................................................................................................................2
Cles-T bewijs digitale stage-evaluatie.....................................................................................................3
Formatieve beoordeling portfolio beginsituatie.....................................................................................3
Formatieve beoordeling tussengesprek.................................................................................................4
Gespreksverslag tussengesprek..........................................................................................................4
Formatieve beoordeling voortgangsgesprek..........................................................................................5
Gespreksverslag voortgangsgesprek..................................................................................................5
Formatieve beoordeling beroepsproduct verbeteradvies......................................................................6
(Praktijk)adviesbeoordeling beroepstaken.............................................................................................7
STARRT Uitwerkingen...........................................................................................................................14
Ingevulde feedbackformulieren...........................................................................................................26
SLB opdracht profielkeuze....................................................................................................................30
Samenvatting Slb’er gesprek over huidige stage..............................................................................31
Portfolio Selfassessement.....................................................................................................................32
CanMEDS-rol Zorgverlener...............................................................................................................32
CanMEDS-rol Samenwerkingspartner..............................................................................................44
CanMEDS-rol Organisator................................................................................................................55
CanMEDS-rol Professional en kwaliteitsbevorderaar.......................................................................66
Bewijsmateriaal ten aanzien van mijn ontwikkeling op de CanMedsrollen..........................................76
Bibliografie...........................................................................................................................................89
Checklist Portfolio
Pagina 2 van 94
, Cles-T bewijs digitale stage-evaluatie
Formatieve beoordeling portfolio beginsituatie
Pagina 3 van 94
, Formatieve beoordeling tussengesprek
Gespreksverslag tussengesprek
Ik heb de feedback vanuit het beginsituatieverslag verwerkt door sommige stukjes in het verslag iets aan te passen. Verder laat
ik nu anderen mijn geschreven stukken doorlezen voor feedback. Ik kreeg als feedback van mijn lwg docent dat ik mijn STARRTS
nu meer to the point schrijf als tijdens mijn basis stage. Ik merk zelf ook dat dit het geval is, maar ik blijf bondig schrijven lastig
vinden. Ik ben tevreden over mijn leerdoel met betrekking tot beknopter schrijven: wanneer mijn werkbegeleidster, lwg docent
en ikzelf zien dat het schrijven van de stukken bondiger is als voorheen. Mijn ontwikkeling met betrekking tot het loslaten van
mijn perfectionisme is dat ik nu minder lang mij bezig houdt met één specifieke opdracht. Ik voel mij zelfverzekerder in mijn vel
als vorig jaar en snap de opdrachten beter. Ik maak mijn leerproces aan mijn werkbegeleidsters inzichtelijk door de opdrachten
aan het begin van de stage besproken te hebben. Gezamenlijk werd gekeken naar hoe de opdrachten ingevuld konden worden
en concreet op de praktijk gemaakt kon worden. Hierbij koppelde ik theorie aan de leeractiviteiten en de praktijk. Iedere twee
weken houd ik een evaluatiegesprekje met … en …over mijn leerproces, de opdrachten en gekregen feedback. Dit zorgt ervoor
dat zij op de hoogte zijn van mijn voortgang en kunnen zij feedback aan mij geven. Tenslotte houd ik collega’s op de hoogte van
mijn; leerdoelen, ontwikkelingspunten en de voortgang door middel van het schrijven van stukjes op Pynter. Voor elke
stagedienst geef ik aan wat mijn leerdoel is voor de dag/week, zodat mijn collega’s weten waar zij op moeten letten om
feedback hierover te kunnen geven. Ook benoem ik voor de dienst bij welke cliënten ik de zorg graag zou willen verlenen en wat
de aandachtspunten bij de zorgvrager zijn. Tijdens en na de zorg vraag ik aan cliënten en collega’s of zij feedback voor mij
hebben. Deze feedback neem ik mee en verwerk ik in mijn handelen. Ik vind dat ik goed op weg ben in mijn ontwikkeling tot het
eindniveau van de gevorderde stage. De opdrachten verlopen voorspoedig en volgens planning. Hetgeen wat ik nog wel lastig
vind is het verzamelen van bewijsmateriaal bij enkele kernbegrippen. Dit komt doordat ik te groot denk, gaven ….. en ….aan.
Kleine voorbeelden zijn namelijk ook goed. Ik moet mij bewuster worden van wat ik doe en aan welke kernbegrippen ik dit kan
koppelen.
Pagina 4 van 94
