100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

WDH2 (Wetenschappelijk Denken en Handelen jaar 2) Samenvatting/Spiekbriefje

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
6
Geüpload op
23-04-2022
Geschreven in
2021/2022

Dit is een overzicht van alle statistiek dat behandeld is bij het vak WDH2 (Wetenschappelijk Denken en Handelen jaar 2) van de studie diergeneeskunde. Dit document mag uitgeprint meegenomen worden naar het tentamen.










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
23 april 2022
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Toetsingsoverzicht
Stel jezelf in het kader van de vraagstelling 3 vragen:
1. Benoem de experimentele eenheid (wat neem je in de steekproef).
2. Bepaal het aantal waarnemingen dat je per experimentele eenheid verricht?
3. Geef de aard van de waarnemingen (continu of discreet, 0/1).

Eén variabele [=1 waarneming per experimentele eenheid]
1. Eén continue variabele
○ 1 groep: Werkcollege 4: test1 (t.test)
○ 2 groepen: Werkcollege 4, Gelijke populatie varianties: test2 (t.test)
2. Eén discrete/klasse (binaire, 0-1) variabele (proportion)
○ 1 groep: Werkcollege 3: test6 (prop.test)
○ 2 groepen: Werkcollege 3: test7/8 (chisq.test, prop.test)
○ meer dan 2 groepen: Werkcollege 3: test8 (chisq.test)

Twee variabelen [=2 waarnemingen per experimentele eenheid]
3. Twee continue variabelen: Twee maal hetzelfde meten aan dezelfde experimentele
eenheid: Herhaalde (gepaarde) waarnemingen: Werkcollege 5 test4 (t.test)
4. Twee 0-1 (binaire) variabelen (proportion)
○ Twee verschillende variabelen: Werkcollege 3 test8 (chisq.test, prop.test)
○ Twee maal hetzelfde meten aan dezelfde experimentele eenheid: Herhaalde
waarnemingen Werkcollege 5: test9 (mcnemar.test)
5. Twee discrete/klasse variabelen, de een met r mogelijke uitkomsten, de ander met c
mogelijke uitkomsten: Werkcollege 3: test8 (chisq.test)
6. Eén continue en één 0-1 (of binaire) variabele: Werkcollege 4 test2 (t.test)


Toetsingsprocedure
1. Hypothesen formuleren
2. Steekproef nemen, samenvatten en bestuderen
3. Toetsingsgrootheid berekenen
4. p-waarde bepalen
5. Conclusie formuleren → H0 verwerpen als P < 0.05
6. Betrouwbaarheidsinterval berekenen


Symbolen
Populatie: Griekse letters
● μ: gemiddelde
● σ: standaarddeviatie
● 𝜋: proportie
Steekproef: Romeinse letters
● 𝑥: gemiddelde
● s: standaarddeviatie
● p: proportie (x100 = percentage)

, Test Soort test Formule Betrouwbaarheidsinterval Rstudio Tabel H0

Test1 One sample t-test 𝑥 − µ0 𝑠 t.test(continue variabele) A3 µ = µ0
𝑇𝑒𝑠𝑡1 = 𝑥 ± 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 ·
p. 87 𝑠 𝑛
𝑛


Test2 Two sample t-test 𝑥1 − 𝑥2 − (µ1 − µ2)
2
t.test(continue variabele ~ A3 µ1 = µ2 ↔ µ1 - µ2 = 0
𝑇𝑒𝑠𝑡2 = 1 1
p. 89 2 1 1
𝑥1 − 𝑥2 ± 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 · 𝑠 (𝑛 + 𝑛2
) binaire variabele, var.equal=T)
𝑠 (𝑛 + 𝑛2
) 1
1




Test4 Paired t-test 𝑑 − µ𝑑 𝑠𝑑 t.test(continue variabele1, A3 µd = 0
p. 92 𝑇𝑒𝑠𝑡4 = 𝑠𝑑
𝑑 ± 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 · continue variabele2, paired=T) (d: verschil)
𝑛
𝑛


Test6 Testing a hypothesis 𝑝 − π0
𝑝(1−𝑝) prop.test(table(binaire A1 𝜋0 = 𝜋1
p. 113 about a single 𝑇𝑒𝑠𝑡6 = 𝑝(1 − 𝑝)
𝑝 ± 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 · 𝑛 variabele))
proportion 𝑛



Test7 Chi2-test met |
( 𝑂𝑖 − 𝐸𝑖 − 0.5) | 2
𝑝1(1 − 𝑝1) 𝑝2(1 − 𝑝2)
tab <- table(naam1=binaire A4 𝜋1 = 𝜋2 → 𝜋1 - 𝜋2 = 0
p. 115 continuïteitscorrectie 𝑇𝑒𝑠𝑡7 = ∑ 𝑝1 − 𝑝2 ± 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 · + variabele1, naam2= binaire (df=1)
𝐸𝑖 𝑛1 𝑛2
variabele2)
(2 x 2 tabel)
chisq.test(tab)

Test8 Chi2-test zonder (𝑂𝑖 − 𝐸𝑖)
2
𝑝1(1 − 𝑝1) 𝑝2(1 − 𝑝2)
tab <- table(naam1=binaire A4 𝜋1 = 𝜋2 → 𝜋1 - 𝜋2 = 0
p. 118 continuïteitscorrectie 𝑇𝑒𝑠𝑡8 = ∑ 𝑝1 − 𝑝2 ± 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 · + variabele1, naam2=binaire
𝐸𝑖 𝑛1 𝑛2
variabele2)
(c x r tabel)
chisq.test(tab, correct=F)

Test9 McNemar-test (|𝑓 − 𝑔| − 1)
2
2 tab <- table(binaire variabele, A4 𝜋1 = 𝜋2 → 𝜋1 - 𝜋2 = 0
p. 120 𝑇𝑒𝑠𝑡9 = 𝑓+𝑔
𝑓−𝑔
± 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 ·
1
𝑓 + 𝑔 −
(𝑓 − 𝑔)
binaire variabele) (df=1)
𝑚 𝑚 𝑚

mcnemar.test (tab, correct=F)

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
ankejesse Universiteit Utrecht
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
108
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
52
Documenten
139
Laatst verkocht
1 maand geleden

4,1

10 beoordelingen

5
2
4
7
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen