AANTEKENINGEN ORHTOPEDAGOGIEK
Het gaat nooit over goed of slecht ouderschap. Het gaat over goed genoeg ouderschap.
Goodness of fit = opvoedingsopgaven passend of complementair aan de ontwikkelingsopgaven.
Doet een ouder dat wat een kind nodig heeft, is het antwoorde ja dan is er goodness of fit. Als dit
niet het geval is dan is er poorness of fit.
Alles heeft met elkaar te maken. Interpunctie is het zoeken naar een oorzaak van iets. In een gezin
heeft iedereen een eigen interpunctie van het probleem. Als je dat zo doet, kom je er niet uit. We
hebben het namelijk niet over schuld, maar over een systeem. Het gezin is namelijk op zoek naar de
homeostase, het evenwicht en de rust. Het gezin wil dit evenwicht herstellen. Een kind kan dit ook
proberen te herstellen door probleemgedrag. Bijv.: ouders maken veel ruzie, het kind gedraagt zich
crimineel zodat de ouders even geen ruzie maken en de aandacht naar hem gaat (bliksemafleider).
Je hebt verschillende rollen:
- Bliksemafleider
- Zondebok
- Bemiddelaar/ de go-between
Problematische gezinnen
Kluw vs. loszand
Rigide gezin vs. chaotisch gezin
Autonomie/genegenheid vs. controle/vijandigheid
Perverse triade (parentificatie). Er kan een bond ontstaan tussen moeder en kind tegenover vader
bijvoorbeeld. Symbiotische relatie tussen ouder en kind. Als het kind verdrietig is dan is de moeder
verdrietig. Het kan uitgroeien tot enorme verstrengeling tussen 2 gezinsleden. Denk bijvoorbeeld aan
een moeder die vriendinnen is met haar moeder. Een puber kan dan ook niet loskomen van zijn
ouders. Dit zijn allebei verkeerde manieren van met elkaar omgaan.
De taken van het gezin, de gezinstaken:
- Voeren van een huishouding
, - Handhaven van een positie t.o.v. maatschappelijke omgeving (hoe jouw gezin is in jouw dorp
of stad, of je op school helpt, vrijwillige dingen doen, buurtfeesten organiseren, bij de
sportclub achter de bar)
- Welzijn en ontwikkeling afzonderlijke gezinsleden
- Relatie tussen partners
- Opvoeding
Te weinig controle en te weinig consequente en consistente regels kunnen leiden tot:
- Zwakke egocontrole; je kan bijv. heel makkelijk denken ik heb wel pedagogiek maar ik ga
toch lekker blowen. Je weet dat het niet verstandig is maar denkt boeien.
Kind is net de vader verloren, moeder heeft kortstondige relaties en sleurt kind daarin mee.
Moeder heeft zwakke egocontrole, want ze weet dat het beter voor der kind zal zijn om niet
met veel verschillende mannen te maken te krijgen.
- Gebrek aan sociale vaardigheden
- Externaliserend probleemgedrag
Ook te veel controle en gebruik straffen kunnen tot probleemgedrag leiden.
Geef specifieke complimenten. Denk aan wat heb jij goed je best gedaan of ik zie dat je heel goed
veel kleur hebt gebruikt i.p.v. dat je gaat klappen en roept wat goed gedaan schat!
Pedagogisch besef: je weet als ouder wat je opdracht is in het opvoeden van je kind. Het pedagogisch
besef is ook intergenerationeel, het kind neemt het mee in zijn eigen ouderschap.
Er zijn verschillenden vormen van kindermishandeling:
- Lichamelijke mishandeling
- Lichamelijke en psychische verwaarlozing (psychisch: je bent niet aanwezig)
- Psychische of emotionele mishandeling
- Seksueel misbruik
- Getuige zijn van huiselijk geweld
Mishandeling maakt o.a. dat kinderen niet durven te exploreren omdat ze bevriezen. Dit schaadt hun
ontwikkeling op alle vlakken.
Gevolgen van kindermishandeling:
- Hechtingsproblematiek/-stoornis
- Posttraumatische stoornis
- Angststoornissen
- Depressie
- Alcohol-, drugsmisbruik
- Agressie
- Persoonlijkheidsstoornissen
- Identiteitsproblemen
Baby’s/peuters/kleuters
De ontwikkelingsopgave van een baby is onder andere hechting. Als een kind goed gehecht is gaat
het exploreren, dat soort voor leren. Als een kind zich niet veilig voelt, gaat hij dus niet leren. De
opvoedingsopgave zijn dan aandacht, bescherming, eten. Je gaat zelf van alles proberen, je bent
responsief en productief. Als de ontwikkelingsopgave aansluiten bij de opvoedingsopgave dan is er
goodness of fit. Als het niet aansluit is het poorness of fit.
Het gaat nooit over goed of slecht ouderschap. Het gaat over goed genoeg ouderschap.
Goodness of fit = opvoedingsopgaven passend of complementair aan de ontwikkelingsopgaven.
Doet een ouder dat wat een kind nodig heeft, is het antwoorde ja dan is er goodness of fit. Als dit
niet het geval is dan is er poorness of fit.
Alles heeft met elkaar te maken. Interpunctie is het zoeken naar een oorzaak van iets. In een gezin
heeft iedereen een eigen interpunctie van het probleem. Als je dat zo doet, kom je er niet uit. We
hebben het namelijk niet over schuld, maar over een systeem. Het gezin is namelijk op zoek naar de
homeostase, het evenwicht en de rust. Het gezin wil dit evenwicht herstellen. Een kind kan dit ook
proberen te herstellen door probleemgedrag. Bijv.: ouders maken veel ruzie, het kind gedraagt zich
crimineel zodat de ouders even geen ruzie maken en de aandacht naar hem gaat (bliksemafleider).
Je hebt verschillende rollen:
- Bliksemafleider
- Zondebok
- Bemiddelaar/ de go-between
Problematische gezinnen
Kluw vs. loszand
Rigide gezin vs. chaotisch gezin
Autonomie/genegenheid vs. controle/vijandigheid
Perverse triade (parentificatie). Er kan een bond ontstaan tussen moeder en kind tegenover vader
bijvoorbeeld. Symbiotische relatie tussen ouder en kind. Als het kind verdrietig is dan is de moeder
verdrietig. Het kan uitgroeien tot enorme verstrengeling tussen 2 gezinsleden. Denk bijvoorbeeld aan
een moeder die vriendinnen is met haar moeder. Een puber kan dan ook niet loskomen van zijn
ouders. Dit zijn allebei verkeerde manieren van met elkaar omgaan.
De taken van het gezin, de gezinstaken:
- Voeren van een huishouding
, - Handhaven van een positie t.o.v. maatschappelijke omgeving (hoe jouw gezin is in jouw dorp
of stad, of je op school helpt, vrijwillige dingen doen, buurtfeesten organiseren, bij de
sportclub achter de bar)
- Welzijn en ontwikkeling afzonderlijke gezinsleden
- Relatie tussen partners
- Opvoeding
Te weinig controle en te weinig consequente en consistente regels kunnen leiden tot:
- Zwakke egocontrole; je kan bijv. heel makkelijk denken ik heb wel pedagogiek maar ik ga
toch lekker blowen. Je weet dat het niet verstandig is maar denkt boeien.
Kind is net de vader verloren, moeder heeft kortstondige relaties en sleurt kind daarin mee.
Moeder heeft zwakke egocontrole, want ze weet dat het beter voor der kind zal zijn om niet
met veel verschillende mannen te maken te krijgen.
- Gebrek aan sociale vaardigheden
- Externaliserend probleemgedrag
Ook te veel controle en gebruik straffen kunnen tot probleemgedrag leiden.
Geef specifieke complimenten. Denk aan wat heb jij goed je best gedaan of ik zie dat je heel goed
veel kleur hebt gebruikt i.p.v. dat je gaat klappen en roept wat goed gedaan schat!
Pedagogisch besef: je weet als ouder wat je opdracht is in het opvoeden van je kind. Het pedagogisch
besef is ook intergenerationeel, het kind neemt het mee in zijn eigen ouderschap.
Er zijn verschillenden vormen van kindermishandeling:
- Lichamelijke mishandeling
- Lichamelijke en psychische verwaarlozing (psychisch: je bent niet aanwezig)
- Psychische of emotionele mishandeling
- Seksueel misbruik
- Getuige zijn van huiselijk geweld
Mishandeling maakt o.a. dat kinderen niet durven te exploreren omdat ze bevriezen. Dit schaadt hun
ontwikkeling op alle vlakken.
Gevolgen van kindermishandeling:
- Hechtingsproblematiek/-stoornis
- Posttraumatische stoornis
- Angststoornissen
- Depressie
- Alcohol-, drugsmisbruik
- Agressie
- Persoonlijkheidsstoornissen
- Identiteitsproblemen
Baby’s/peuters/kleuters
De ontwikkelingsopgave van een baby is onder andere hechting. Als een kind goed gehecht is gaat
het exploreren, dat soort voor leren. Als een kind zich niet veilig voelt, gaat hij dus niet leren. De
opvoedingsopgave zijn dan aandacht, bescherming, eten. Je gaat zelf van alles proberen, je bent
responsief en productief. Als de ontwikkelingsopgave aansluiten bij de opvoedingsopgave dan is er
goodness of fit. Als het niet aansluit is het poorness of fit.
