“Werkgevers kunnen millennials beter niet in dienst nemen”
Bron: https://www.forbes.com/sites/margueritacheng/2019/06/19/8-characteristics-of-millennials-that-support-sustainable-development-goals-sdgs/
December 2021
NCOI
HBO Functioneel Applicatiebeheerder
Module Professioneel en oplossingsgericht werken
,Samenvatting
“Werkgevers kunnen millennials beter niet in dienst nemen”. Dit is de stelling die in deze
moduleopdracht, van de module ‘Professioneel en oplossingsgericht werken’, centraal staat.
Door vijf bronnen te zoeken die een licht kunnen werpen op deze stelling met voor- en
tegenargumenten is er een standpunt geformuleerd.
Zoals elke generatie bestaan er ook vooroordelen over de millennials, ook wel generatie Y genoemd.
Ze zijn snel op dingen uitgekeken, hebben minder op met gezag en hiërarchie, ze tonen minder
betrokkenheid bij het bedrijf waar ze werken. Maar kloppen deze aannames wel?
Als eerste stap in dit bronnenonderzoek heb ik voor mezelf een mindmap gemaakt rondom het woord
“millennials”. De uitkomsten heb ik daarna gebruikt als zoekterm om middels zoekmachines bruikbare
bronnen te vinden.
In dit bronnenonderzoek zijn vijf bronnen onderzocht op hun waarde en zijn ze gescoord volgens de
CRAAP-methode. CRAAP staat voor: Currency, Relevance, Authority, Accuracy en Purpose. Voor elk
van deze 5 categorieën konden 1 tot maximaal 10 punten worden toegekend. De totaalscore zegt dan
wat over de betrouwbaarheid van de bron en in hoeverre je deze zou kunnen gebruiken.
De gebruikte bronnen zijn gevonden via Google Scholar:
Bron 1: Van der Zwan, C., & Stapert, A. (2018). Zijn millennials te ambitieus?
Bron 2: Verhiel, T. (2017). Het spel der generaties.
Bron 3: Roestenburg, W. J. (2020). Millennials in the workplace, the managerial nightmare -or
challenge?
Bron 4: Buzza, J. S. (2017). Are You Living to Work or Working to Live? What Millennials Want in the
Workplace.
Bron 5: Bogosian, R., & Rousseau, C. (2017). How and Why Millennials are Shaking Up
Organizational Cultures.
Na het bestuderen van deze bronnen kwamen er argumenten die de stelling ondersteunen:
millennials zijn minder dan voorgaande generaties betrokken bij het bedrijf waar ze werken.
Ze vinden privé belangrijker dan werk, waardoor ze sneller van baan wisselen.
Omdat ze moeite hebben met hiërarchie, gezag en autoriteit, zullen ze eerder de confrontatie
aangaan met bestaande bedrijfsprocedures.
Ze zijn continu op zoek naar erkenning, bevestiging en waardering.
Maar er zijn ook argumenten tevoorschijn gekomen die de stelling niet ondersteunen:
millennials zijn digitaal erg vaardig, waardoor ze veel informatie in korte tijd kunnen verwerken en snel
in staat zijn om kennis op te zoeken.
Ze zijn bereid zich in te zetten als ze gehoord worden en als het werk boeiend is.
Ze zijn op zoek naar vooruitgang en gebruiken hun kennis van tecnhnologie om dit te bereiken.
De talenten en ambities van deze generatie sluiten goed aan op de veranderende gebieden van
technologie en organisatie.
Op basis van alle argumenten die zijn voortgekomen uit het bronnenonderzoek, ben ik van mening dat
werkgevers niet om de millennials heen kunnen.
Dit alles brengt mij ertoe om deze stelling niet te ondersteunen. Mijn stelling is:
“Millennials zijn een aanwinst voor elke organisatie”
, Inhoudsopgave
Voorwoord .............................................................................................................................................. 1
1. Inleiding .......................................................................................................................................... 2
1.1. Leeswijzer.................................................................................................................................... 2
2. Bronbeoordeling ............................................................................................................................. 3
2.1. Bron 1 .......................................................................................................................................... 3
2.2. Bron 2 .......................................................................................................................................... 4
2.3. Bron 3 .......................................................................................................................................... 5
2.4. Bron 4 .......................................................................................................................................... 6
2.5. Bron 5 .......................................................................................................................................... 7
3. Standpunt ....................................................................................................................................... 8
3.1. Redenatieschema........................................................................................................................ 8
3.2. Stellingname ................................................................................................................................ 9
Literatuurlijst ..................................................................................................................................... 10
Bijlage 1 – mindmap ......................................................................................................................... 11
Bijlage 2 – CRAAP scores ................................................................................................................ 12
Bijlage 3 – Redenatieschema van Toulmin ...................................................................................... 13
Bron: https://www.forbes.com/sites/margueritacheng/2019/06/19/8-characteristics-of-millennials-that-support-sustainable-development-goals-sdgs/
December 2021
NCOI
HBO Functioneel Applicatiebeheerder
Module Professioneel en oplossingsgericht werken
,Samenvatting
“Werkgevers kunnen millennials beter niet in dienst nemen”. Dit is de stelling die in deze
moduleopdracht, van de module ‘Professioneel en oplossingsgericht werken’, centraal staat.
Door vijf bronnen te zoeken die een licht kunnen werpen op deze stelling met voor- en
tegenargumenten is er een standpunt geformuleerd.
Zoals elke generatie bestaan er ook vooroordelen over de millennials, ook wel generatie Y genoemd.
Ze zijn snel op dingen uitgekeken, hebben minder op met gezag en hiërarchie, ze tonen minder
betrokkenheid bij het bedrijf waar ze werken. Maar kloppen deze aannames wel?
Als eerste stap in dit bronnenonderzoek heb ik voor mezelf een mindmap gemaakt rondom het woord
“millennials”. De uitkomsten heb ik daarna gebruikt als zoekterm om middels zoekmachines bruikbare
bronnen te vinden.
In dit bronnenonderzoek zijn vijf bronnen onderzocht op hun waarde en zijn ze gescoord volgens de
CRAAP-methode. CRAAP staat voor: Currency, Relevance, Authority, Accuracy en Purpose. Voor elk
van deze 5 categorieën konden 1 tot maximaal 10 punten worden toegekend. De totaalscore zegt dan
wat over de betrouwbaarheid van de bron en in hoeverre je deze zou kunnen gebruiken.
De gebruikte bronnen zijn gevonden via Google Scholar:
Bron 1: Van der Zwan, C., & Stapert, A. (2018). Zijn millennials te ambitieus?
Bron 2: Verhiel, T. (2017). Het spel der generaties.
Bron 3: Roestenburg, W. J. (2020). Millennials in the workplace, the managerial nightmare -or
challenge?
Bron 4: Buzza, J. S. (2017). Are You Living to Work or Working to Live? What Millennials Want in the
Workplace.
Bron 5: Bogosian, R., & Rousseau, C. (2017). How and Why Millennials are Shaking Up
Organizational Cultures.
Na het bestuderen van deze bronnen kwamen er argumenten die de stelling ondersteunen:
millennials zijn minder dan voorgaande generaties betrokken bij het bedrijf waar ze werken.
Ze vinden privé belangrijker dan werk, waardoor ze sneller van baan wisselen.
Omdat ze moeite hebben met hiërarchie, gezag en autoriteit, zullen ze eerder de confrontatie
aangaan met bestaande bedrijfsprocedures.
Ze zijn continu op zoek naar erkenning, bevestiging en waardering.
Maar er zijn ook argumenten tevoorschijn gekomen die de stelling niet ondersteunen:
millennials zijn digitaal erg vaardig, waardoor ze veel informatie in korte tijd kunnen verwerken en snel
in staat zijn om kennis op te zoeken.
Ze zijn bereid zich in te zetten als ze gehoord worden en als het werk boeiend is.
Ze zijn op zoek naar vooruitgang en gebruiken hun kennis van tecnhnologie om dit te bereiken.
De talenten en ambities van deze generatie sluiten goed aan op de veranderende gebieden van
technologie en organisatie.
Op basis van alle argumenten die zijn voortgekomen uit het bronnenonderzoek, ben ik van mening dat
werkgevers niet om de millennials heen kunnen.
Dit alles brengt mij ertoe om deze stelling niet te ondersteunen. Mijn stelling is:
“Millennials zijn een aanwinst voor elke organisatie”
, Inhoudsopgave
Voorwoord .............................................................................................................................................. 1
1. Inleiding .......................................................................................................................................... 2
1.1. Leeswijzer.................................................................................................................................... 2
2. Bronbeoordeling ............................................................................................................................. 3
2.1. Bron 1 .......................................................................................................................................... 3
2.2. Bron 2 .......................................................................................................................................... 4
2.3. Bron 3 .......................................................................................................................................... 5
2.4. Bron 4 .......................................................................................................................................... 6
2.5. Bron 5 .......................................................................................................................................... 7
3. Standpunt ....................................................................................................................................... 8
3.1. Redenatieschema........................................................................................................................ 8
3.2. Stellingname ................................................................................................................................ 9
Literatuurlijst ..................................................................................................................................... 10
Bijlage 1 – mindmap ......................................................................................................................... 11
Bijlage 2 – CRAAP scores ................................................................................................................ 12
Bijlage 3 – Redenatieschema van Toulmin ...................................................................................... 13
