100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting economische geschiedenis (mens, samenleving & economie) KUL Antwerpen

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
29
Geüpload op
20-10-2021
Geschreven in
2019/2020

Samenvatting economische geschiedenis Behoort tot het vak: mens, samenleving & economie KUL Antwerpen

Instelling
Vak










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
20 oktober 2021
Aantal pagina's
29
Geschreven in
2019/2020
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting Economische geschiedenis (MSE)
1 Economische groei, welvaart en ongelijkheid
1.1 Great Divergence




Wat stelt deze kaart voor?
 Oosten was economisch centrum (kringen zijn kernen, hoe groter hoe belangrijker), midden-
oosten, noord-oosten
 Economische handelssysteem ontwikkelde zich in India & China en meer en meer richting
Noord-Afrikaanse kusten
 Chinese vloot stond op punt Afrika rond te varen (niet om te veroveren), maar wél om
handelscontacten te ontwikkelen (counter factual analyses)




In 1433: Chinese keizer zei “stop met de handelsexpedities en we trekken ons terug” (“Zheng He”
wordt halt toegeroepen)
Waarom? Weten we niet goed, wss culturele bedreiging (Mogelijke redenen: 1. Chinese cultuur &
traditie beschermen tegen andere invloeden en 2. machtspositie Chinese hof afschermen)
Chinezen voelde zich superieur  Chinezen bepaalden wanneer er handel werd gedreven en met
wie




1

,1.1.1 Inleiding
 15de eeuw keerpunt in de wereldgeschiedenis
 1433: Chinezen staken overzeese verkenningstochten
 1492: Columbus ‘ontdekt’ Amerika
o Grote rijken (Islam, India, China, Europa) vele gelijkenissen
 Vanaf 1500 meer contacten op wereldschaal - Globalisering
 Versneld vanaf 19de eeuw = Industriële Revolutie
 ‘The Rise of the West’ & ‘The Great Divergence’ (Huntington)
o Wanneer: 1750, 1800? Of vroeger?
o Oorzaken? Verklaringen?
 Maatschappelijk systeem China: 1 keizer zegt iets en iedereen luistert (in Europa zou dit niet
gebeurd zijn in die tijd)
 1492: Wij waren wel bezig met handelsreizen (en om wereld in kaart te brengen)  1
ambitie: rechtstreeks handelscircuit opbouwen over zee (ipv over land gaan)  wij hebben
ontdekking dus verdergezet
 Vanaf 15e eeuw: meer en meer handelscontacten  met versnelling in 19e eeuw (industriële
revolutie: grotere schepen, spoorwegen, efficiëntie, … sneller grotere afstanden met
personen & goederen afleggen)  Wie is de winnaar van deze globalisering?
 We kunnen ons 2 vragen stellen:
o Vanaf wanneer? (weinig interessant)
o Wat waren de oorzaken/verklaringen van deze evolutie?  en hoe verandert onze
kijk op het verleden? Hoe zien we dat de inzichten veranderen en hoe komt dit?




 In begin gingen studies vooral Europa en China bestuderen (nu ook India)
 Vanaf wanneer zijn we nu eigenlijk de great divergence gaan onderzoeken? Waarom 30 jaar
geleden? 
o Great convergende = omgekeerde v/d great divergence = kloof Oosten en Westen
werd kleiner  regio’s in de wereld grotere groei dan Westen (in vele gevallen maar
voor korte tijd) in China en India blijft de economische groei echter groter (kloof
wordt kleiner)  economosche historici zijn dan gaan kijken naar het verleden
o Landen zijn toegankelijker geworden, meer data ter beschikking, …  meer gaan
publiceren i/h engels
o Meer onderzoekers
1.1.2 Hoe groot was/is de kloof?
 Grote verschillen tussen arm en rijk
o 1800 = 1/5e wereldbevolking bezit 60% rijkdom
o 2010 = is dat 85%
 Rijkdom vooral geconcentreerd in het Westen – vooral na 1800
 Hoe meten?

2

, o Data weinig betrouwbaar, bijvoorbeeld BNP
o BNP goede indicator?
o Grote verschuivingen sinds 1800
 In 19e en 20e eeuw neemt ongelijkheid i/d wereld toe
 Hoe meten?
o BNP/capita  goed?
 Ja, want is handig om te vergelijken (zegt iets over economische prestaties
en welvaart v/e land, gemakkelijk in lijstjes te zetten);
 Nee, evoluties zorgen voor economische prestaties (meer nodig, meer
maken)




 Schattingen & ramingen voor cijfers in het verleden te ‘berekenen’
 Deze grafiek toont de great divergence & convergence
o China & India vertegenwoordigen een groot deel v/d economische welvaart i/d
wereld
o Europa vanaf 15e – 16e eeuw en vooral 19e eeuw: aandeel wereldeconomie groter
o Verhouding verandert …



Kijken op een andere manier:
BNP/capita in vaste prijzen
 Grote toename in welvaart
moet gesitueerd worden
in/vanaf 19e eeuw
 We kunnen wel spreken over
Westen & West-Europa, maar
er zijn hier heel wat verschillen
in
 India & China: beperkte
progressie voor 1950




3
€2,99
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
birgitvs Katholieke Universiteit Leuven
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
139
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
106
Documenten
0
Laatst verkocht
1 maand geleden

3,5

4 beoordelingen

5
1
4
1
3
1
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen