100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting hoofdstuk 3 klinisch redeneren en verpleegkundige classificaties

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
2
Geüpload op
07-10-2021
Geschreven in
2021/2022

Een goede samenvatting van hoofdstuk 3 voor het leren van verpleegkunde voor OP5 (blok 1).









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
7 oktober 2021
Aantal pagina's
2
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting hoofdstuk 3 klinisch redeneren en verpleegkundige
classificaties
 Klinische redeneren: continu proces van gegevensverzameling en analyse gericht op de
vragen en problemen van een individu en zijn naasten, in relatie tot ziekte en gezondheid
- Omvat:
 Risico-inschatting
 Vroeg signalering
 Probleem herkenning
 Interventie bepalen
 Monitoring van patiënt
 Verpleegkundig proces: systematische, creatieve benaderingswijze voor het denken en doen
van verpleegkundigen die gebruikt wordt om patiëntgegevens te verkrijgen, te analyseren en
om acties te plannen om aan de patiëntbehoeften te voldoen
 Methodisch handelen: een bewuste en systematische aanpak van het verpleegkundig
handelen eerst bedenken hoe het probleem aanpakken en vervolgens plan opstellen en
uitvoeren
- Vragen stellen wie, wat, wanneer, hoe maar vooral waarom?
- Kwaliteit van zorg is niet u vraagt wij draaien, maar een afweging tussen de
genoemde aspecten
- De stappen van methodisch handelen:
1. Gegevens verzamelen: anamnese en observeren, lichamelijk onderzoek
2. Probleem/ diagnose: door gegevens destilleert de verpleegkundige de
problemen/diagnose, PESS-structuur (Probleem, Ethiologie, symptomen, signalen)
3. Doelen/ uitkomsten: uit de patiënt zelf komen
4. Interventies vaststellen: evidence- based, efficiënt en effectief
5. Uitvoeren: bekwaam (genoeg kennis, vaardigheden en ervaring)
6. Evalueren:
- Proces: patiënt tevreden?
- Product: juiste probleem/diagnose, resultaat behaalt en interventie juist?
 Cyclisch werken
- Plan
- Do
- Check
- Act
 Signaleren en monitoren:
- Risico-inschatting: weet op basis van kennis welke mensen een verhoogd risico
hebben op het ontstaan van bepaalde problemen
- Vroeg signalering: weet dat veel problemen zich aandienen met voortekenen of
vroege symptomen
- Probleemherkenning: richt zich op een aantal problemen die bij verschillende
mensen in verschillende situaties zich voordoen
- Monitoring: monitor werkzaamheid van interventies en volgt beloop van de ziekte,
aandoening of behandeling
 Multimorbiditeit: meer aandoeningen of ziekten tegelijkertijd aanwezig
 Co morbiditeit: meer aandoeningen gerelateerd aan 1 ziekte
 Denk- en redeneerproces:
€5,99
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
elzavandam1

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
elzavandam1 Hogeschool Rotterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
0
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
4
Laatst verkocht
-

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen