Leerdoel:
Student kan claims analyseren en construeren en verantwoorden aan de hand van een
Toulminschema.
KT5- WG 1, 2
- Op basis van de informatie in het vak kritisch denken toon je aan dat je informatie kunt
interpreteren (categoriseren, decoderen, betekenis verduidelijken).
Logos = beroep op logische redenering, het vermogen van menselijke kennis van de wereld en elkaar.
- Inductief en deductief redeneren.
Ethos = beroep van spreker op eigen autoriteit en karakter om publiek te overtuigen dat hij of zij een
gekwalificeerd spreker is.
- Bezitten van; praktische intelligentie, deugdzaam karakter, goede wil.
Pathos = het gebruiken en bespelen van de emoties van het publiek.
- Bevatten stijlfiguren
Feit = verklaringen die je kunt verifiëren door observaties en onderzoek, iets
wat wel waar of niet
waar is, je kan het controleren.
Mening = persoonlijke overtuigingen of inzichten, iets wat iemand van iets vindt, hiermee kan je het
eens of oneens zijn.
Argument = gebaseerd op feitelijke informatie, maar die verder gaan dan deze informatie door het
geven van verklaringen over nog onbekende zaken.
Objectief = gebaseerd op feiten, controleerbaar
Subjectief = gebaseerd op mening.
Sterke gegevens = feitelijke gegevens, is niet te veranderen.
Zwakke gegevens = gegevens op basis van mening, gegevens zijn beïnvloedbaar.
Kernvaardigheden kritisch denken:
Interpreteren à informatie categoriseren, coderen en verduidelijken
Analyseren à ideeën onderzoeken, argumenten identificeren en analyseren
Evalueren à claims en argumenten onderzoeken
Concluderenà bewijs opvragen, alternatieven bedenken, conclusie trekken
Verklaren à resulaten vermelden, procedures rechtvaardigen en argumenten presenteren
Zelfreguleren à zelf onderzoeken, zelf-correctie
KT5- WG 3,4,5,6
- Op basis van de argumentatiestructuur van Toulmin toon je aan dat je:
o Een juist onderscheid kunt maken tussen een stelling/claim en de gegevens;
o De gegevens waarop de claim is gebaseerd kunt herkennen;
o Een rechtvaardiging voor een claim kunt herkennen en beoordelen;
Student kan claims analyseren en construeren en verantwoorden aan de hand van een
Toulminschema.
KT5- WG 1, 2
- Op basis van de informatie in het vak kritisch denken toon je aan dat je informatie kunt
interpreteren (categoriseren, decoderen, betekenis verduidelijken).
Logos = beroep op logische redenering, het vermogen van menselijke kennis van de wereld en elkaar.
- Inductief en deductief redeneren.
Ethos = beroep van spreker op eigen autoriteit en karakter om publiek te overtuigen dat hij of zij een
gekwalificeerd spreker is.
- Bezitten van; praktische intelligentie, deugdzaam karakter, goede wil.
Pathos = het gebruiken en bespelen van de emoties van het publiek.
- Bevatten stijlfiguren
Feit = verklaringen die je kunt verifiëren door observaties en onderzoek, iets
wat wel waar of niet
waar is, je kan het controleren.
Mening = persoonlijke overtuigingen of inzichten, iets wat iemand van iets vindt, hiermee kan je het
eens of oneens zijn.
Argument = gebaseerd op feitelijke informatie, maar die verder gaan dan deze informatie door het
geven van verklaringen over nog onbekende zaken.
Objectief = gebaseerd op feiten, controleerbaar
Subjectief = gebaseerd op mening.
Sterke gegevens = feitelijke gegevens, is niet te veranderen.
Zwakke gegevens = gegevens op basis van mening, gegevens zijn beïnvloedbaar.
Kernvaardigheden kritisch denken:
Interpreteren à informatie categoriseren, coderen en verduidelijken
Analyseren à ideeën onderzoeken, argumenten identificeren en analyseren
Evalueren à claims en argumenten onderzoeken
Concluderenà bewijs opvragen, alternatieven bedenken, conclusie trekken
Verklaren à resulaten vermelden, procedures rechtvaardigen en argumenten presenteren
Zelfreguleren à zelf onderzoeken, zelf-correctie
KT5- WG 3,4,5,6
- Op basis van de argumentatiestructuur van Toulmin toon je aan dat je:
o Een juist onderscheid kunt maken tussen een stelling/claim en de gegevens;
o De gegevens waarop de claim is gebaseerd kunt herkennen;
o Een rechtvaardiging voor een claim kunt herkennen en beoordelen;
