1
,2
,3
,Voorwoord
Voor u ligt mijn afstudeerscriptie naar de vraag wat de mogelijkheden zijn om het samenwerkings-
verband onder de samenwerkende ondernemers bij de Stichting X (X ) vergroot kan worden. Het
afstudeerproces is in deze Corona-periode een andere periode geweest dan wat ik gewend ben
geweest binnen de opleiding, en daarmee ook een hele pittige periode voor mij. Wel ben ik
ontzettend tevreden met het eindresultaat.
Hierom wil ik in dit voorwoord dan ook allereerst mijn dank uitspreken aan mijn begeleiding vanuit
de X . Heel erg bedankt voor het geduld en toewijding binnen de begeleiding van dit proces. Dat
wordt ontzettend gewaardeerd. In dit proces heb ik heel erg veel mogen leren, zowel over mijzelf als
op het vlak van onderzoek en ook vakinhoudelijk.
Daarnaast wil ik mijn dank uitspreken aan het bestuur van X bedanken voor het bieden van deze
afstudeer mogelijkheid en aan de leden voor de openhartige interviews. Ook hiervan heb ik heel veel
mogen leren en uiteindelijk een naar mijn gevoel mooi onderzoek kunnen opleveren waar ik erg blij
mee ben.
Daarom wens ik u vooral veel leesplezier bij het doornemen van mijn afstudeerscriptie.
X
4
, Samenvatting
In deze scriptie is de uitvoering van het onderzoek naar de mogelijkheden om de effectiviteit van de
samenwerking bij Stichting X (X ) te kunnen verhogen te lezen. In het eerste deel van het onderzoek
is een meer algemeen kader van het begrip samenwerking en teamvorming beschreven. In het
onderzoek is uitgegaan van het begrip team volgens de definitie van Katzenbach en X (1993) als
leidraad. Volgens de theorie is er sprake van een team indien de zogeheten prestatiefase is bereikt
(Katzenbach & X , 1993; Alblas & Wijsman, 2013). Daarbij zijn drie randvoorwaarden gesteld om een
team te kunnen vormen, deze zijn: a). een geringe omvang van het aantal leden; b). het hebben van
een wederzijds doel en bestemming; c). wederzijdse afhankelijkheid om de doelstelling te bereiken
(Katzenbach & X , 1993, Derksen 2016; Vroemen, 2009).
Naast de definiëring van de begrippen is voor het onderzoek gebruik gemaakt van het model en
bijbehorende instrumentarium van teamontwikkelruimte (Derksen, 2016) om antwoord te kunnen
geven op de hoofdvraag: Wat zijn de mogelijkheden om de effectiviteit van de samenwerking bij
Stichting X (X ) te kunnen vergroten?
Het model van teamontwikkelruimte veronderstelt dat samenwerkingsverbanden meer effectiviteit
kunnen bereiken door bewust ontwikkelruimte te creëren. Dit doen zij door: a). de dialoog te voeren;
b). te reflecteren; c). te organiseren; d). een gezamenlijke toekomst te creëren. Op basis van dit
instrumentarium van Derksen (2016) is voor dit onderzoek een vragenlijst afgenomen en zijn de
leden van X geïnterviewd.
Uit de kwantitatieve data uit de vragenlijst is naar voren gekomen dat het samenwerkingsverband de
effectiviteit (mogelijk) kan vergroten door de kernactiviteiten te reflecteren en een gezamenlijke
toekomst te creëren meer in te passen binnen de samenwerking. Uit de kwalitatieve data uit de
interviews is gebleken dat vooral de onderlinge verhoudingen de sterke kracht is van het
samenwerkingsverband. De sfeer wordt als prettig ervaren en waar nodig weten de leden elkaar te
vinden voor praktische onderwerpen, feedback of voor een gesprek. Alleen waarin de leden elkaars
specialisaties en kwaliteiten meer kunnen inzetten op werkinhoudelijk gebied kunnen is winst te
behalen.
Om deze reden is dan ook het voornaamste advies om de dialoog aan te gaan over de missie en visie
van de stichting. Het gezamenlijk verhelderen van elkaars verwachtingen en dit inpassen in de manier
van samenwerken betreft dan ook gelijk de vierde kernactiviteit het organiseren. Hiertoe is in het
onderzoek een plan van aanpak geschreven en meer details zijn te lezen in dit onderzoeksverslag.
5
,2
,3
,Voorwoord
Voor u ligt mijn afstudeerscriptie naar de vraag wat de mogelijkheden zijn om het samenwerkings-
verband onder de samenwerkende ondernemers bij de Stichting X (X ) vergroot kan worden. Het
afstudeerproces is in deze Corona-periode een andere periode geweest dan wat ik gewend ben
geweest binnen de opleiding, en daarmee ook een hele pittige periode voor mij. Wel ben ik
ontzettend tevreden met het eindresultaat.
Hierom wil ik in dit voorwoord dan ook allereerst mijn dank uitspreken aan mijn begeleiding vanuit
de X . Heel erg bedankt voor het geduld en toewijding binnen de begeleiding van dit proces. Dat
wordt ontzettend gewaardeerd. In dit proces heb ik heel erg veel mogen leren, zowel over mijzelf als
op het vlak van onderzoek en ook vakinhoudelijk.
Daarnaast wil ik mijn dank uitspreken aan het bestuur van X bedanken voor het bieden van deze
afstudeer mogelijkheid en aan de leden voor de openhartige interviews. Ook hiervan heb ik heel veel
mogen leren en uiteindelijk een naar mijn gevoel mooi onderzoek kunnen opleveren waar ik erg blij
mee ben.
Daarom wens ik u vooral veel leesplezier bij het doornemen van mijn afstudeerscriptie.
X
4
, Samenvatting
In deze scriptie is de uitvoering van het onderzoek naar de mogelijkheden om de effectiviteit van de
samenwerking bij Stichting X (X ) te kunnen verhogen te lezen. In het eerste deel van het onderzoek
is een meer algemeen kader van het begrip samenwerking en teamvorming beschreven. In het
onderzoek is uitgegaan van het begrip team volgens de definitie van Katzenbach en X (1993) als
leidraad. Volgens de theorie is er sprake van een team indien de zogeheten prestatiefase is bereikt
(Katzenbach & X , 1993; Alblas & Wijsman, 2013). Daarbij zijn drie randvoorwaarden gesteld om een
team te kunnen vormen, deze zijn: a). een geringe omvang van het aantal leden; b). het hebben van
een wederzijds doel en bestemming; c). wederzijdse afhankelijkheid om de doelstelling te bereiken
(Katzenbach & X , 1993, Derksen 2016; Vroemen, 2009).
Naast de definiëring van de begrippen is voor het onderzoek gebruik gemaakt van het model en
bijbehorende instrumentarium van teamontwikkelruimte (Derksen, 2016) om antwoord te kunnen
geven op de hoofdvraag: Wat zijn de mogelijkheden om de effectiviteit van de samenwerking bij
Stichting X (X ) te kunnen vergroten?
Het model van teamontwikkelruimte veronderstelt dat samenwerkingsverbanden meer effectiviteit
kunnen bereiken door bewust ontwikkelruimte te creëren. Dit doen zij door: a). de dialoog te voeren;
b). te reflecteren; c). te organiseren; d). een gezamenlijke toekomst te creëren. Op basis van dit
instrumentarium van Derksen (2016) is voor dit onderzoek een vragenlijst afgenomen en zijn de
leden van X geïnterviewd.
Uit de kwantitatieve data uit de vragenlijst is naar voren gekomen dat het samenwerkingsverband de
effectiviteit (mogelijk) kan vergroten door de kernactiviteiten te reflecteren en een gezamenlijke
toekomst te creëren meer in te passen binnen de samenwerking. Uit de kwalitatieve data uit de
interviews is gebleken dat vooral de onderlinge verhoudingen de sterke kracht is van het
samenwerkingsverband. De sfeer wordt als prettig ervaren en waar nodig weten de leden elkaar te
vinden voor praktische onderwerpen, feedback of voor een gesprek. Alleen waarin de leden elkaars
specialisaties en kwaliteiten meer kunnen inzetten op werkinhoudelijk gebied kunnen is winst te
behalen.
Om deze reden is dan ook het voornaamste advies om de dialoog aan te gaan over de missie en visie
van de stichting. Het gezamenlijk verhelderen van elkaars verwachtingen en dit inpassen in de manier
van samenwerken betreft dan ook gelijk de vierde kernactiviteit het organiseren. Hiertoe is in het
onderzoek een plan van aanpak geschreven en meer details zijn te lezen in dit onderzoeksverslag.
5
