Informatiesheet
Anatomische Museum
Student: Oletta Joao
Docent: Mattie van der Velden
Studentnummer: 332687
Opdracht: Blokopdracht 4.2 Informatiesheet Anatomisch Museum
, Wat is er te zien?
Het Museum voor Anatomie en Pathologie is gevestigd in het studiecentrum van het
Radboudumc in Nijmegen. De eerste collectie is in 1967 opgericht door de toenmalige
hoogleraar in de anatomie, professor dr. H. J. Lammers.
Het museum vervult een belangrijke studiefunctie voor studenten geneeskunde,
biomedische wetenschappen, tandheelkunde en paramedische beroepen. Daarnaast trekt
het veel bezoekers die uit interesse een kijkje komen nemen naar bouw en functie van het
menselijk lichaam. Dat is bijna de helft van de in totaal bijna 15.000 bezoekers per jaar.
Veel middelbare scholen en zorg- en verpleegkunde
opleidingen hebben een bezoek aan het museum als
vast onderdeel in hun lespakket opgenomen.
Het museum
Het Museum voor Anatomie en Pathologie bestaat uit
twee studie/expositiezalen: een studiezaal Anatomie en
een studiezaal Pathologie.
Mooie preparaten
De tentoongestelde preparaten zijn mooi om naar te kijken en wekken ieders
belangstelling: je wilt er meer over weten. De meeste zijn dan ook voorzien van
begeleidende documentatie. Wilt u uitgebreidere informatie, dan raden wij u aan een
rondleiding aan te vragen. Het overbrengen van feitelijke
anatomische kennis en het laten zien van de schoonheid
van het menselijk lichaam gaan hier hand in hand.
Onderwijsfunctie
In de tentoonstelling staat de mens centraal. In een rustige,
ruimtelijke opstelling is een groot aantal preparaten te zien
van embryo’s, foetussen en delen van het menselijk
lichaam. Voor embryologie en de anatomie van het hoofd-
halsgebied is een belangrijke plaats ingeruimd. Ook voor
het onderwijs aan studenten tandheelkunde is extra
aandacht besteed, door de aanwezigheid van extra
studiemateriaal.
Studiemateriaal
De preparaten zijn zo gegroepeerd dat zij een logisch
geheel vormen en helder beeld geven van de complexiteit van het menselijk lichaam, voor
zowel de student als de belangstellende leek. Het museum vervult daarmee een belangrijke
functie als verlengstuk van de snijzaal. Daar is nu eenmaal niet voldoende materiaal
voorhanden voor iedere student. De tentoongestelde preparaten zijn dan ook in eerste
instantie bedoeld als studiemateriaal.
Anatomische Museum
Student: Oletta Joao
Docent: Mattie van der Velden
Studentnummer: 332687
Opdracht: Blokopdracht 4.2 Informatiesheet Anatomisch Museum
, Wat is er te zien?
Het Museum voor Anatomie en Pathologie is gevestigd in het studiecentrum van het
Radboudumc in Nijmegen. De eerste collectie is in 1967 opgericht door de toenmalige
hoogleraar in de anatomie, professor dr. H. J. Lammers.
Het museum vervult een belangrijke studiefunctie voor studenten geneeskunde,
biomedische wetenschappen, tandheelkunde en paramedische beroepen. Daarnaast trekt
het veel bezoekers die uit interesse een kijkje komen nemen naar bouw en functie van het
menselijk lichaam. Dat is bijna de helft van de in totaal bijna 15.000 bezoekers per jaar.
Veel middelbare scholen en zorg- en verpleegkunde
opleidingen hebben een bezoek aan het museum als
vast onderdeel in hun lespakket opgenomen.
Het museum
Het Museum voor Anatomie en Pathologie bestaat uit
twee studie/expositiezalen: een studiezaal Anatomie en
een studiezaal Pathologie.
Mooie preparaten
De tentoongestelde preparaten zijn mooi om naar te kijken en wekken ieders
belangstelling: je wilt er meer over weten. De meeste zijn dan ook voorzien van
begeleidende documentatie. Wilt u uitgebreidere informatie, dan raden wij u aan een
rondleiding aan te vragen. Het overbrengen van feitelijke
anatomische kennis en het laten zien van de schoonheid
van het menselijk lichaam gaan hier hand in hand.
Onderwijsfunctie
In de tentoonstelling staat de mens centraal. In een rustige,
ruimtelijke opstelling is een groot aantal preparaten te zien
van embryo’s, foetussen en delen van het menselijk
lichaam. Voor embryologie en de anatomie van het hoofd-
halsgebied is een belangrijke plaats ingeruimd. Ook voor
het onderwijs aan studenten tandheelkunde is extra
aandacht besteed, door de aanwezigheid van extra
studiemateriaal.
Studiemateriaal
De preparaten zijn zo gegroepeerd dat zij een logisch
geheel vormen en helder beeld geven van de complexiteit van het menselijk lichaam, voor
zowel de student als de belangstellende leek. Het museum vervult daarmee een belangrijke
functie als verlengstuk van de snijzaal. Daar is nu eenmaal niet voldoende materiaal
voorhanden voor iedere student. De tentoongestelde preparaten zijn dan ook in eerste
instantie bedoeld als studiemateriaal.
