Same
n
Beslis Een kwantitatief onderzoek
met een exploratief karakter
sen in
de
klinie
k
Namen studentonderzoekers:
Sanne Melssen
Eline Houben
Laura Straatman
Ruby Nieboer
Naam leercoach:
Babette van Vught- Hartogs
Organisatie:
Bernhoven
Naam opdrachtgevers:
Koen Lemmens
Dienke van Boxtel
Klas: VG06
PZW/OW
Datum: 12 januari 2026
, Nijmegen, januari 2026
Colofon
Samen Beslissen
Studenten:
Sanne Melssen – Studentnummer: 2104140 –
Eline Houben – Studentnummer: 2103624 –
Laura Straatman – Studentnummer: 2127562 –
Ruby Nieboer – Studentnummer: 2125462 –
Onderwijsinstelling:
HAN University of Applied Sciences
Locatie:
Kapittelweg 33, 6525 EN Nijmegen
Opleiding:
Verpleegkunde Voltijd (Hbo Verpleegkunde)
Studiejaar:
2025–2026
Onderwijseenheid:
PZW / OWE11
Projectcode:
PRIZOW11-toets01
Docent:
Babette van Vught-Hartogs
Organisatie:
Bernhoven
Adres:
Nistelrodeseweg 10, 5406 PT Uden
Opdrachtgevers:
Koen Lemmens – Kwaliteit & Veiligheid
Dienke van Boxtel – Verpleegkundige staff
1
, Nijmegen, januari 2026
Voorwoord
Beste lezer,
Voor u ligt het kwaliteitsonderzoek Samen Beslissen, met betrekking tot verpleegkundigen
tijdens niet-planbare zorg binnen het Bernhoven ziekenhuis te Uden. Dit wordt hierna als
Bernhoven benoemd. Dit onderzoek is uitgevoerd door vier studenten van de opleiding
Verpleegkunde aan de HAN University of Applied Sciences in Nijmegen: Sanne Melssen,
Eline Houben, Ruby Nieboer en Laura Straatman. In samenwerking met Bernhoven hebben
wij dit onderzoek uitgevoerd tijdens de onderwijseenheid Praktijkinnovatie in Zorg en Welzijn
(PZW), waarbij wij de rol van de verpleegkundige in kaart hebben gebracht binnen het
proces van Samen Beslissen. Het onderzoek vond plaats van september 2025 tot en met
januari 2026.
Allereerst spreken wij onze dank uit aan onze opdrachtgevers vanuit Bernhoven, K.
Lemmens en D. van Boxtel, voor het vertrouwen dat zij ons hebben gegeven. Dankzij de
prettige en stimulerende omgeving die zij boden, konden wij het onderzoek zorgvuldig
uitvoeren en onze professionele ontwikkeling verder versterken. Hun betrokkenheid en
ondersteuning hebben wij zeer gewaardeerd.
Daarnaast willen wij wetenschappelijk verpleegkundige S. van den Broek bedanken voor
haar waardevolle feedback en medewerking gedurende het onderwijs. Haar bijdrage heeft
een grote positieve invloed gehad op zowel het proces als de kwaliteit van ons verslag.
Ook gaat onze dank uit naar onze leercoach, B. van Vught-Hartogs, voor haar deskundige
begeleiding en kritische feedback tijdens het onderzoeksproces. Haar ondersteuning heeft
een belangrijke rol gespeeld in het verbeteren van de kwaliteit van ons werk.
Tot slot willen wij de verpleegkundigen van de afdelingen B1 Oost, B1 West, B2 Oost en B3
West hartelijk bedanken voor hun deelname aan het onderzoek. Wij waarderen de tijd die zij
hiervoor hebben vrijgemaakt en het vertrouwen en de openheid waarmee zij een
waardevolle bijdrage hebben geleverd.
Wij wensen u veel leesplezier,
Sanne Melssen, Eline Houben, Ruby Nieboer en Laura Straatman
2
, Nijmegen, januari 2026
Inhoud
Voorwoord....................................................................................................2
Samenvatting...............................................................................................5
Achtergrond..............................................................................................5
Doelstelling...............................................................................................5
Methode....................................................................................................5
Resultaten.................................................................................................5
Conclusie..................................................................................................5
Trefwoorden..............................................................................................6
Aanvullende informatie.............................................................................6
1. Inleiding...................................................................................................7
1.1 Probleemstelling.................................................................................8
1.2 Vraagstelling.......................................................................................8
1.3 Doelstelling.........................................................................................9
2. Theoretisch kader..................................................................................10
2.1 Samen Beslissen: definitie en relevantie..........................................10
2.2 Kernstappen in Samen Beslissen......................................................10
2.3 Praktijkvoorbeelden: Amsterdam UMC..............................................10
2.4 Persoonsgericht Samen Beslissen.....................................................11
2.5 Factoren die Samen Beslissen beïnvloeden......................................11
2.6 Samen Beslissen in Bernhoven.........................................................11
2.7 OPTION 5-item vragenlijst.................................................................11
2.8 De drie goede vragen.......................................................................12
3.1 Onderzoeksdesign............................................................................13
3.2 Onderzoekspopulatie en werving......................................................13
3.2.1 Onderzoekspopulatie..................................................................13
3.2.2 Werving.......................................................................................13
3.2.3. Steekproef.................................................................................14
3.3 Dataverzameling...............................................................................14
3.3.1 Meetinstrument.............................................................................14
3.3.2 Observatiemoment........................................................................15
3.3.3 Exclusie van observaties................................................................15
3
n
Beslis Een kwantitatief onderzoek
met een exploratief karakter
sen in
de
klinie
k
Namen studentonderzoekers:
Sanne Melssen
Eline Houben
Laura Straatman
Ruby Nieboer
Naam leercoach:
Babette van Vught- Hartogs
Organisatie:
Bernhoven
Naam opdrachtgevers:
Koen Lemmens
Dienke van Boxtel
Klas: VG06
PZW/OW
Datum: 12 januari 2026
, Nijmegen, januari 2026
Colofon
Samen Beslissen
Studenten:
Sanne Melssen – Studentnummer: 2104140 –
Eline Houben – Studentnummer: 2103624 –
Laura Straatman – Studentnummer: 2127562 –
Ruby Nieboer – Studentnummer: 2125462 –
Onderwijsinstelling:
HAN University of Applied Sciences
Locatie:
Kapittelweg 33, 6525 EN Nijmegen
Opleiding:
Verpleegkunde Voltijd (Hbo Verpleegkunde)
Studiejaar:
2025–2026
Onderwijseenheid:
PZW / OWE11
Projectcode:
PRIZOW11-toets01
Docent:
Babette van Vught-Hartogs
Organisatie:
Bernhoven
Adres:
Nistelrodeseweg 10, 5406 PT Uden
Opdrachtgevers:
Koen Lemmens – Kwaliteit & Veiligheid
Dienke van Boxtel – Verpleegkundige staff
1
, Nijmegen, januari 2026
Voorwoord
Beste lezer,
Voor u ligt het kwaliteitsonderzoek Samen Beslissen, met betrekking tot verpleegkundigen
tijdens niet-planbare zorg binnen het Bernhoven ziekenhuis te Uden. Dit wordt hierna als
Bernhoven benoemd. Dit onderzoek is uitgevoerd door vier studenten van de opleiding
Verpleegkunde aan de HAN University of Applied Sciences in Nijmegen: Sanne Melssen,
Eline Houben, Ruby Nieboer en Laura Straatman. In samenwerking met Bernhoven hebben
wij dit onderzoek uitgevoerd tijdens de onderwijseenheid Praktijkinnovatie in Zorg en Welzijn
(PZW), waarbij wij de rol van de verpleegkundige in kaart hebben gebracht binnen het
proces van Samen Beslissen. Het onderzoek vond plaats van september 2025 tot en met
januari 2026.
Allereerst spreken wij onze dank uit aan onze opdrachtgevers vanuit Bernhoven, K.
Lemmens en D. van Boxtel, voor het vertrouwen dat zij ons hebben gegeven. Dankzij de
prettige en stimulerende omgeving die zij boden, konden wij het onderzoek zorgvuldig
uitvoeren en onze professionele ontwikkeling verder versterken. Hun betrokkenheid en
ondersteuning hebben wij zeer gewaardeerd.
Daarnaast willen wij wetenschappelijk verpleegkundige S. van den Broek bedanken voor
haar waardevolle feedback en medewerking gedurende het onderwijs. Haar bijdrage heeft
een grote positieve invloed gehad op zowel het proces als de kwaliteit van ons verslag.
Ook gaat onze dank uit naar onze leercoach, B. van Vught-Hartogs, voor haar deskundige
begeleiding en kritische feedback tijdens het onderzoeksproces. Haar ondersteuning heeft
een belangrijke rol gespeeld in het verbeteren van de kwaliteit van ons werk.
Tot slot willen wij de verpleegkundigen van de afdelingen B1 Oost, B1 West, B2 Oost en B3
West hartelijk bedanken voor hun deelname aan het onderzoek. Wij waarderen de tijd die zij
hiervoor hebben vrijgemaakt en het vertrouwen en de openheid waarmee zij een
waardevolle bijdrage hebben geleverd.
Wij wensen u veel leesplezier,
Sanne Melssen, Eline Houben, Ruby Nieboer en Laura Straatman
2
, Nijmegen, januari 2026
Inhoud
Voorwoord....................................................................................................2
Samenvatting...............................................................................................5
Achtergrond..............................................................................................5
Doelstelling...............................................................................................5
Methode....................................................................................................5
Resultaten.................................................................................................5
Conclusie..................................................................................................5
Trefwoorden..............................................................................................6
Aanvullende informatie.............................................................................6
1. Inleiding...................................................................................................7
1.1 Probleemstelling.................................................................................8
1.2 Vraagstelling.......................................................................................8
1.3 Doelstelling.........................................................................................9
2. Theoretisch kader..................................................................................10
2.1 Samen Beslissen: definitie en relevantie..........................................10
2.2 Kernstappen in Samen Beslissen......................................................10
2.3 Praktijkvoorbeelden: Amsterdam UMC..............................................10
2.4 Persoonsgericht Samen Beslissen.....................................................11
2.5 Factoren die Samen Beslissen beïnvloeden......................................11
2.6 Samen Beslissen in Bernhoven.........................................................11
2.7 OPTION 5-item vragenlijst.................................................................11
2.8 De drie goede vragen.......................................................................12
3.1 Onderzoeksdesign............................................................................13
3.2 Onderzoekspopulatie en werving......................................................13
3.2.1 Onderzoekspopulatie..................................................................13
3.2.2 Werving.......................................................................................13
3.2.3. Steekproef.................................................................................14
3.3 Dataverzameling...............................................................................14
3.3.1 Meetinstrument.............................................................................14
3.3.2 Observatiemoment........................................................................15
3.3.3 Exclusie van observaties................................................................15
3
