KL 4-1.7 Samenvatting Kennistoets 2
3.1 Ontwikkeling baby
Ontwikkeling noem je ook wel rijping. Rijping is het natuurlijke ontwikkelingsproces waarin een baby
uitgroeit tot een volwassene. De babyfase start bij de geboorte en eindigt bij achttien maanden.
Motorische en lichamelijke ontwikkeling
Bij de lichamelijke ontwikkeling gaat het om de veranderingen van het lijf. De motorische
ontwikkeling heeft betrekking op de bewegingen van je lichaam. De grove motoriek zijn de grote
bewegingen, zoals lopen, rennen, touwtjespringen en fietsen. Fijn motorische bewegingen zijn de
kleine bewegingen, waarvoor je een goede beheersing nodig hebt van de spieren in armen, handen,
vingers en tenen.
Lichamelijke veranderingen
De eerste tandjes zie je tussen de drie en vijf maanden. Rond de zes maanden raakt de ijzervoorraad
op en wordt het tijd om bij te voeden.
Reflexen
Een reflex is een onbewuste reactie op een prikkel. Om te overleven reageert een baby reflexmatig
op prikkels van buitenaf. Reflexen verdwijnen na enkele maanden en worden vervangen door
bewuste bewegingen.
De zuigreflex wil zeggen: zuigende bewegingen van de mond als de lippen worden aangeraakt.
De zoekreflex wek je op door over de wang van de baby te strijken.
De mororeflex is een snelle spreid- en sluitbeweging van armen, benen, vingers en mond van de
baby als hoofd en romp plotseling zakken.
Wanneer je de voetzolen van jonge baby’s op een vlakke ondergrond zet, wek je de loopreflex op.
De grijpreflex is het samenknijpen van de babyhand of voet, na het aanraken van handpalm of
voetzool.
Motorische mijlpalen
Beweging van baby ± Leeftijd
Tilt in buikligging paar seconden hoofd op 1 mnd
Tilt het hoofd langer op en draait (buikligging) 3 mnd
Houdt het hoofd in balans 4 mnd
Tilt in buikligging de romp op en steunt op 4 mnd
handen
Rolt van buik naar rug 5 mnd
Zit met lichte steun in rug 6 mnd
Kruipt 7-8 mnd
Zit zelfstandig 8 mnd
, Trekt zich op 9 mnd
Staat met steun 10 mnd
Loopt met steun 11 mnd
Loopt los 12-15 mnd
Pakt speeltjes met hele hand (vuistgreep) Vanaf - 3 mnd,
geen handvoorkeur
Cognitieve ontwikkeling
De cognitieve ontwikkeling beschrijft de ontwikkeling van het brein en de manier waarop je leert,
denkt en begrijpt. De eerste is de sensomotorische fase, die begint bij de geboorte en loopt tot het
tweede levensjaar. De baby leert vooral via zijn zintuigen. Dit zijn groepen van zenuwcellen die
gevoelig zijn voor prikkels. De vijf bekendste zintuigen zijn oren (gehoor), mond (smaak), ogen
(zicht), neus (reuk) en huid (tastzin).
Hoe baby’s leren
De baby leert denken door zien, horen, proeven, ruiken en aanraken. Baby’s reageren op deze
zintuiglijke prikkels.
Objectpermanentie
Een kind tussen de acht en twaalf maanden heeft het vermogen een beeld in het geheugen vast te
houden zonder het te zien. Dit noem je objectpermanentie.
Sociaal-emotionele ontwikkeling
De sociaal-emotionele ontwikkeling beschrijft het gevoelsleven en de omgang met anderen.
Wanneer een baby na zes weken gaat lachen, heeft hij er een mogelijkheid bij om zijn tevredenheid
en blijdschap te tonen. De emotionele ontwikkeling komt tot ontplooiing. Voor het ontwikkelen van
emoties is het belangrijk dat er vaak fysiek contact is tussen baby en verzorgers. Rond de zevende
maand begint de eenkennigheidsfase. Ook kan de baby scheidingsangst vertonen en wat angstig op
vreemden reageren. Na deze periode gaan baby’s meer contact leggen met kinderen en andere
volwassenen.
Ik-besef en persoonlijkheid
Een baby heeft nog geen ik-besef. Ik-besef wil zeggen dat een kind zichzelf ervaart als een zelfstandig
persoon met een eigen wil, die eigen keuzes maakt en onafhankelijk is van wat een ander wil of
vraagt. Een baby maakt echter geen onderscheid tussen zichzelf en een ander.
Hechting
Hechting is de diepe, blijvende band die een kind met zijn opvoeders ontwikkelt. De basis van een
goede hechting wordt ontwikkeld en gestimuleerd tijdens de babyfase. Een veilig gehechte baby, die
vertrouwen heeft in volwassenen om hem heen, durft makkelijker op onderzoek te gaan. Dit noem
je exploratiedrang. Exploratiedrang zorgt ervoor dat de baby sneller en meer leert.
3.1 Ontwikkeling baby
Ontwikkeling noem je ook wel rijping. Rijping is het natuurlijke ontwikkelingsproces waarin een baby
uitgroeit tot een volwassene. De babyfase start bij de geboorte en eindigt bij achttien maanden.
Motorische en lichamelijke ontwikkeling
Bij de lichamelijke ontwikkeling gaat het om de veranderingen van het lijf. De motorische
ontwikkeling heeft betrekking op de bewegingen van je lichaam. De grove motoriek zijn de grote
bewegingen, zoals lopen, rennen, touwtjespringen en fietsen. Fijn motorische bewegingen zijn de
kleine bewegingen, waarvoor je een goede beheersing nodig hebt van de spieren in armen, handen,
vingers en tenen.
Lichamelijke veranderingen
De eerste tandjes zie je tussen de drie en vijf maanden. Rond de zes maanden raakt de ijzervoorraad
op en wordt het tijd om bij te voeden.
Reflexen
Een reflex is een onbewuste reactie op een prikkel. Om te overleven reageert een baby reflexmatig
op prikkels van buitenaf. Reflexen verdwijnen na enkele maanden en worden vervangen door
bewuste bewegingen.
De zuigreflex wil zeggen: zuigende bewegingen van de mond als de lippen worden aangeraakt.
De zoekreflex wek je op door over de wang van de baby te strijken.
De mororeflex is een snelle spreid- en sluitbeweging van armen, benen, vingers en mond van de
baby als hoofd en romp plotseling zakken.
Wanneer je de voetzolen van jonge baby’s op een vlakke ondergrond zet, wek je de loopreflex op.
De grijpreflex is het samenknijpen van de babyhand of voet, na het aanraken van handpalm of
voetzool.
Motorische mijlpalen
Beweging van baby ± Leeftijd
Tilt in buikligging paar seconden hoofd op 1 mnd
Tilt het hoofd langer op en draait (buikligging) 3 mnd
Houdt het hoofd in balans 4 mnd
Tilt in buikligging de romp op en steunt op 4 mnd
handen
Rolt van buik naar rug 5 mnd
Zit met lichte steun in rug 6 mnd
Kruipt 7-8 mnd
Zit zelfstandig 8 mnd
, Trekt zich op 9 mnd
Staat met steun 10 mnd
Loopt met steun 11 mnd
Loopt los 12-15 mnd
Pakt speeltjes met hele hand (vuistgreep) Vanaf - 3 mnd,
geen handvoorkeur
Cognitieve ontwikkeling
De cognitieve ontwikkeling beschrijft de ontwikkeling van het brein en de manier waarop je leert,
denkt en begrijpt. De eerste is de sensomotorische fase, die begint bij de geboorte en loopt tot het
tweede levensjaar. De baby leert vooral via zijn zintuigen. Dit zijn groepen van zenuwcellen die
gevoelig zijn voor prikkels. De vijf bekendste zintuigen zijn oren (gehoor), mond (smaak), ogen
(zicht), neus (reuk) en huid (tastzin).
Hoe baby’s leren
De baby leert denken door zien, horen, proeven, ruiken en aanraken. Baby’s reageren op deze
zintuiglijke prikkels.
Objectpermanentie
Een kind tussen de acht en twaalf maanden heeft het vermogen een beeld in het geheugen vast te
houden zonder het te zien. Dit noem je objectpermanentie.
Sociaal-emotionele ontwikkeling
De sociaal-emotionele ontwikkeling beschrijft het gevoelsleven en de omgang met anderen.
Wanneer een baby na zes weken gaat lachen, heeft hij er een mogelijkheid bij om zijn tevredenheid
en blijdschap te tonen. De emotionele ontwikkeling komt tot ontplooiing. Voor het ontwikkelen van
emoties is het belangrijk dat er vaak fysiek contact is tussen baby en verzorgers. Rond de zevende
maand begint de eenkennigheidsfase. Ook kan de baby scheidingsangst vertonen en wat angstig op
vreemden reageren. Na deze periode gaan baby’s meer contact leggen met kinderen en andere
volwassenen.
Ik-besef en persoonlijkheid
Een baby heeft nog geen ik-besef. Ik-besef wil zeggen dat een kind zichzelf ervaart als een zelfstandig
persoon met een eigen wil, die eigen keuzes maakt en onafhankelijk is van wat een ander wil of
vraagt. Een baby maakt echter geen onderscheid tussen zichzelf en een ander.
Hechting
Hechting is de diepe, blijvende band die een kind met zijn opvoeders ontwikkelt. De basis van een
goede hechting wordt ontwikkeld en gestimuleerd tijdens de babyfase. Een veilig gehechte baby, die
vertrouwen heeft in volwassenen om hem heen, durft makkelijker op onderzoek te gaan. Dit noem
je exploratiedrang. Exploratiedrang zorgt ervoor dat de baby sneller en meer leert.
