100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Geschiedenis Feniks VWO hoofdstuk 7

Beoordeling
-
Verkocht
2
Pagina's
6
Geüpload op
19-04-2021
Geschreven in
2018/2019

Dit document bevat een gedetailleerde samenvatting van Hoofdstuk 7 uit de 2de druk van het boek 'Feniks overzicht van de geschiedenis bovenbouw VWO'. Alle paragrafen worden hierin behandeld. De samenvatting is goedgekeurd door een vakdocent geschiedenis.

Meer zien Lees minder









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
School jaar
5

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 7
Geüpload op
19 april 2021
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2018/2019
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Geschiedenis samenvattingen H7

7.1 De Verlichting

Kenmerkende aspect(en):

- Rationeel optimisme en ‘verlicht denken’ dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving:
godsdienst, politiek en sociale verhoudingen.

Samenvatting tekst 7.1:

Ancien Régime

De maatschappelijke ordening van de 17de en 18de eeuw heet het Ancien Régime. Er gold in deze tijd nog steeds
een standenmaatschappij maar omdat de 3de stand steeds meer economische macht verkreeg kwamen de sociale
verhoudingen onder druk te staan. De burgerij eiste bestuurlijke invloed. Soms kochten rijke burgers adellijke
titels en traden toe tot de adel om mee te kunnen profiteren van de privileges. Andere rijke burgers kochten een
baantje als pacht of belastinginner. Deze groep was zeer gehaat omdat ze meer belasting inden.

Vrijwel de gehele 3de stand was ontevreden door de belastingen en het in de weg staan van technische
vernieuwen en moderne en efficiëntere bedrijfsvoering door gilderegels. Boeren hadden geen eigen grond terwijl
de 1ste en 2de stand en de rijke burgers heel veel land bezette en daar landarbeiders als dagloners werken.

Kritiek op de standensamenleving

Men ging op een meer wetenschappelijke manier nadenken over maatschappelijke verhoudingen. Filosofen
wouden meer uitgaan van het verstand van de rede (rationalisme). Ze wilden daarnaast de samenleving
verbeteren. In de Verlichting bekritiseerde een aantal denkers dan ook de kerk. Welk nut hadden priesters, die
geen taak hadden in de zielzorg of kloosterlingen die niet in onderwijs of ziekenzorg werkten. Volgens filosoof en
schrijver Voltaire mocht ook geen enkel geloof zich boven een ander stellen. Het ongeschoolde volk was volgens
hem gelovig of bijgelovig en kerk en staat, geestelijkheid, koning en adel hielden mensen bewust onwetend: om
hun macht over het volk te handhaven. Er werden vragen gesteld over welk nut de adel had als hun taken werden
overgenomen en of de voorrechten wel terecht waren.

Kritiek op het absolute koningschap

Volgens John Locke was iedereen volgens de wet gelijk en mocht ook de koning die regels niet schenden. Voor de
Franse verlichte denkers was Engeland een voorbeeld want daar betaalde ook de geestelijkheid en de adel
belasting. Charles de Montesquieu vond dat er een splitsing van de machten moest komen in Frankrijk, de trias
politica: volk en vertegenwoordigers hebben wetgevende macht, koning en ministers hebben uitvoerende macht
en de rechterlijke macht opereert helemaal los daarvan.

Rousseau vond dat er volkssoevereiniteit gold en dat de koning door het volk was gekozen. De wil van de
meerderheid is het belangrijkst.

Verspreiding van de verlichte ideeën

Wetenschappers in de tijd van Pruiken en Revoluties schreven brieven naar elkaar om de nieuwe denkbeelden te
verspreiden . Alle eerdere verkregen kennis werd verzameld in de Encyclopédie. Kon je er niet een aanschaffen,
dan was die wel in de bibliotheek te vinden. Tijdschriften en kranten lagen in de salons en cafés ter lezing en
konden voor felle debatten zorgen. Ook door middel van toneelstukken werden denkbeelden verspreid

, 7.2 Verlicht absolutisme

Kenmerkende aspect(en)

- Voortbestaan van het Ancien Régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte
wijze vorm te geven (verlicht absolutisme)

Samenvatting tekst 7.2:

Frederik de Grote en Voltaire

Koning Frederik de Grote van Pruisen was de grootste vertegenwoordiger van verlicht absolutisme, hij
correspondeerde met wetenschappers en verlichte filosofen voor de toepassing van denkbeelden, zo probeerde
hij het leven voor zijn onderdanen dragelijk te maken. Maar wanneer het ging om macht eiste hij alles op.

Hij had een goede vriendschap met Voltaire die hij uitnodigede in Potsdam, hij bood hem een goede baan aan
met een goed salaris. Gevolg was een uitbundige leefwijze waardoor hij schulden kreeg en de vriendschap met
Frederik de Grote afzwakte omdat Frederik zuinig leefde en omdat Voltaire zich op het gebied van denken
superieur achten naast de koning. Beide waren het er wel mee eens dat de mensen zich niet moesten bemoeien
over staatszaken.

Verlichting in de praktijk

Verdraagzaamheid tegenover mensen met een ander geloof werd ook door Frederik de Grote en Voltaire
geaccepteerd. Hierdoor vluchtte alle godsdienstvluchtelingen naar Pruisen en dit gaf Pruisen een enorme impuls
op het gebied van economie. Dit hadden de koningen door en vandaar kregen de hugenoten en de rooms-
katholieken het recht om in Berlijn kerken te bouwen. Frederik de Grote stimuleerde de economie. Om nieuwe
landbouwgrond te verkrijgen en de voedselproductie te vergroten liet hij moerassen droogleggen.

Oorlog

Frederik vond zich een modelvorst en vond dat hij als verlicht vorst zich niet met oorlogen bezig moest houden
omdat dit veel geld kostte. Door de Oostenrijkse Successieoorlog (1740-1748) en de Zevenjarige Oorlog (1756-
1763) was Pruisen aan het eind van de Tijd van pruiken en revoluties flink uitgebreid en gold het als een
mogendheid waarmee rekening gehouden moest worden.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
stijnbroersma Universiteit van Amsterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
14
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
7
Documenten
25
Laatst verkocht
2 maanden geleden

4,5

4 beoordelingen

5
2
4
2
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen