100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting historische context de republiek, de verlichting, Duitsland en de koude oorlog Examenkatern VWO geschiedenis eindexamen

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
71
Geüpload op
23-03-2021
Geschreven in
2020/2021

In dit document zijn de historische contexten uit het examenkatern boek samengevat. Je krijgt samenvattingen van: - historische context de republiek - historische context de verlichting - historische context Duitsland - historische context koude oorlog Dit is verplichte stof voor het eindexamen van geschiedenis!

Meer zien Lees minder











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
School jaar
6

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
23 maart 2021
Aantal pagina's
71
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

GESCHIEDENIS
SAMENVATTINGEN
HISTROISCHE CONTEXT
Examenkatern




Chelsea Van Vaalen

Vwo 6

, Inhoudsopgave



Historische context de republiek 2

Historische context de verlichting 12

Historische context Duitsland 30

Historische context 49




1

, Hoofdstuk 2 De Republiek

Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648. Sinds 925 hoorde het
grondgebied wat nu Nederland vormt, tot het Duitse rijk. Het hoogste gezag was in
handen van de Duitse koning of keizer. Deze werd gekozen door een aantal Duitse
vorsten, zogenaamde keurvorsten. In werkelijkheid was het gezag in de meeste
gebieden in handen van hertogen, graven en bisschoppen. In de 14 en 15 e eeuw
werd de Nederlanden, meer een politieke eenheid. Dat kwam door:
- De stedengroei sinds de 12e eeuw
- Het streven van de hertogen van Bourgondië: Les Pays-Bas in hun bezit
krijgen

De sterke positie van de steden groeide ook nog door in de 15 e en 16e eeuw. Dit
kwam door:

- Door de gunstige ligging ontstond een druk handelsverkeer (denk aan de
rivieren, die uitkwamen in zee)
- Door het handelsverkeer nam de nijverheid toe. Dit kon dankzij aanvoer van
grondstoffen zoals wol en hout, en de bouw van havens en opslagruimtes
- Meer samenwerking tussen de steden. Een aantal Noord-Europese steden
gingen samenwerken. In een onderling handelsverbond: de Hanze.
Kooplieden uit de Hanzesteden hielpen elkaar, bij onderlinge handel maar ook
bij handel met andere gebieden.

Omdat steden rijker werden kregen ze een sterkere positie ten opzichte van hun
heer. Ze kregen privileges in ruil voor het betalen van belasting. Als je bezit in
Nederland had, had je gelijk het meest verstedelijkte deel van Noord-Europa
(kruispunt van de handelsroutes) en belastingopbrengst, waarvan vloten en legers
bekostigd werden. Daarom streefde de hertogen van Bourgondië ernaar, om de
Nederlanden in hun bezit te krijgen. Vooral Filips de Goede (1396-1467) had hierbij
succes. Door erfenis en oorlog werd hij heer van een groot aantal gewesten.
Gezamenlijk was dat driekwart van het gebied, wat later de Nederlanden zou
vormen.

Filips de Goede ging een bewust centralisatiebeleid voeren, om van al die
gewesten een eenheid te maken en daardoor zelf meer macht te krijgen:

- Hij verplaatste zijn hof naar het Centraal gelegen Brussel
- In alle hertogdommen en graafschappen stelde hij stadshouders als zijn
vertegenwoordigers aan
- Hij stelde de Staten-Generaal in

In de meeste gewesten waren in de 14e eeuw gewestelijke staten ontstaan. Deze
kende de heer belastingen toe. Filips de goede centraliseerde deze in één
gezamenlijke vergadering: de Staten-Generaal. De eerste vergadering hiervan was
in 1464 in Brugge. Karel de 5e kreeg in langdurige oorlogen het gezag van Utrecht,
Friesland, de ommelanden en Gelre. Daarmee was hij heer van alle 17 Nederlanden
(het gebied dat later Nederland, België en Luxemburg zou vormen).
2.1 De christelijke kerk in West-Europa valt uiteen


2

, Zie foto met tekst bladzijde 29

In 1568 begon in de Nederlanden een opstand tegen Spanje. De Nederlanden
maakte onderdeel uit van een groot Spaans rijk. Dat rijk werd bestuurd door Filips de
2e, zoon van Karel de 5e. de opstand begon als meningsverschil over de manier
waarop de overheid moest reageren op aanhangers van het protestantisme onder de
minderheid van de bevolking in de Nederlanden.

Een verschil over het geloof leidde aan het begin van de 16 e eeuw tot een scheuring
binnen de katholieke kerk. Critici vonden dat de kerk de bijbel anders uitlegde dan
volgens hen voor de hand lag en dat de kerk er gebruiken uitvoerde die nergens in
de bijbel terug te vinden waren. De leiding van de katholieke was het niet eens met
de critici. Een deel van die critici zoals Erasmus, wilde alleen misbruiken zoals de
aflaathandel binnen de katholieke kerk afschaffen. Andere critici besloten zich
helemaal van de kerk te scheiden en een nieuwe kerk te stichten, of bij een nieuwe
kerk aan te sluiten. Dit waren de hervormers, en hun beweging heette de
hervorming of reformatie.

De nieuwe kerken werden protestants genoemd. De aanhangers hiervan
protestanten. En hun godsdienstige opvatting het protestantisme. De hervormers
die de grootste aanhang kregen, waren Luther (1483-1546) en Calvijn (1509-1563).
Hun opvattingen worden het Calvinisme en het Lutheranisme genoemd.

Luther had op de volgde punten kritiek op de katholieke kerk:]

- Hij verkondigde dat de machtsaanspraken en zelfgemaakte wetten en regels
van de rooms-katholieke kerk onterecht waren
- Hij vond dat alleen de bijbel richtinggevend was. Hij wilde dat iedereen de
bijbel ging lezen in de volkstaal. In de katholieke kerk lazen en verklaarde de
priesters de bijbel voor de mensen.
- Luther vond dat je niet in de hemel kwam door de kerk geld te betalen en
goed werk te doen, maar door in god te geloven. Door de aflaathandel maakt
de kerk het mogelijk om zonden af te kopen met geld en te betalen voor Gods
vergeving. Luther was hier fel tegen en wilde dat het afgeschaft werd.
- Luther wilde ook het pausschap, het celibaat, veel sacramenten, de
heiligenverering en de kloosterorden afschaffen, omdat daar niets over in de
bijbel stond.

Luther zocht en vond steun voor zijn opvattingen bij Duitse vorsten. Voor deze
vorsten was het Lutheranisme aantrekkelijk, omdat;

- Zij dan hoofd werden van de kerk
- De kloosters konden sluiten en de bezittingen van die kloosters konden
overnemen
- Volgens het lutheranisme moesten onderdanen de vorst altijd gehoorzamen,
ook als de vorst zich slecht gedroeg


Bij de vrede van Augsburg in 1555 dwongen de vorsten Karel de 5e tot de afspraak
‘cuius regio eius religio’. Die afspraak hield in dat de vorst voortaan het geloof van

3

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
chelseavanvaalen Erasmus Universiteit Rotterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
192
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
134
Documenten
24
Laatst verkocht
5 maanden geleden
Samenvattingen Bedrijfskunde Erasmus Rotterdam RSM

Samenvattingen over vakken uit het eerste jaar van de studie Bedrijfskunde. De samenvattingen zijn gebaseerd op vakken die studenten in het eerste jaar Bedrijfskunde op RSM krijgen.

3,8

20 beoordelingen

5
7
4
7
3
2
2
3
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen