Pedagogische systemen in de kindertijd en adolescentie

uitgebreide samenvatting, met alle begrippen van alle tentamenstof, bestaande uit de literatuur en de hoorcolleges.

Alle hoorcolleges van het vak Pedagogische systemen in de kindertijd en adolescentie

In het document heb ik de aantekeningen van 8 hoorcolleges van PSKA toegevoegd met de onderwerpen: Socialisatieprocessen, hechting, gendersocialisatie, emoties, angst en depressie, adolescentie, jeugd en media en invloed van vriendschappen. Dit heb ik gekoppeld aan stukken literatuur van het boek Social Development. Daarnaast heb ik aan elk hoorcollege 5 oefenvragen gekoppeld, deze wel zonder antwoorden. Daarnaast komen ook 4 wetenschappelijke artikelen aan bod.

ALLE ARTIKELEN PSKA

Een samenvatting van de hoorcolleges op een puntsgewijze, duidelijke en overzichtelijke manier.

Dit is een samenvatting van de hoorcolleges van Pedagogische Systemen in de Kindertijd en Adolescentie 2021-2022 en van enkele peerwise vragen. Dit vak is in hybride vorm gegeven dit jaar. Inclusief de antwoorden van relevante Peerwise vragen, die niet/minimaal in hoorcollege's behandeld werden.

Het is een samenvatting van alle uitgewerkte hoorcolleges, een aantal Berns en Parke hoofdstukken en een aantal artikelen namelijk: Branje, S. (2018). Development of parent-adolescent relationships: Conflict interactions as a mechanism of change. Child Development Perspectives, 12, 171-176. • De Wolff, M. S., & Van IJzendoorn, M. H. (1997). Sensitivity and attachment: A meta‐analysis on parental antecedents of infant attachment. Child Development, 68, 571-591. introduction en discussi...

Hele uitgebreide samenvatting voor het vak pedagogische systemen van de kindertijd en adolescentie. Uitwerkingen van alle colleges, uitwerkingen van alle hoofdstukken van Berns (1, 4, 6, 7, 8, 12.7 t/m 12.9), samenvattingen van alles hoofdstukken van Parke et al., (1, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11) en verschillende artikelen.

Aantekeningen hoorcolleges + aantekeningen artikelen