Thema 1
De kenmerken van kwalitatief onderzoek
1 rijke data , gedetailleerde data en complex
2. niet gestandaardiseerd
3. in diepte begrijpen van omgeving
Kwalitatief onderzoek staat open voor, is alert op, en verkent onverwachte, emergente
resultaten.
o emergent = kwaliteiten die spontaan tevoorschijn treden
wat doet kwalitatief onderzoek niet?
gestandaardiseerde data opstellen
meetinstrumenten gebruiken
(beiden zijn namelijk kwantitatief)
De stromingen
1. realisme
er is een wereld buiten ons los van ons denken
2. naief realisme
de realiteit kan direct en accuraat geobserveerd kan worden
3. idealisme
onze opvattingen en ideeën zijn de realiteit. Wat wij denken vormt de wereld.
4. collectief idealisme
de wereld zoals wij die kennen, bestaat zoals die is omdat wij haar gezamenlijk zo
ervaren, interpreteren en betekenis geven.
5. positivisme & emperisme
betekenissen binnen ieder individu bestaan & meetbaar zijn
- moet inductief gemeten worden
6. post emperisch & post positivistisch & falsification
wetenschappelijk onderzoek vooral werkt via deductie: je stelt hypothesen op en probeert
deze te weerleggen of falsificeren.
7. constructivisme
- Onze opvattingen over "gezondheid" worden gevormd door cultuur, taal, wetenschap
8. Epifenomenalisme
gevoelens komen door fysieke processen.
, 9. relativistisch
- kennis/gevoelens komen door onze interpretatie
Deductie past bij
- post-emperisten
- post - positivisme
Alles wat post is slaat op deductie
Inductie past bij
- positivisme
- emperisme
10. empathische neutraliteit
Onderzoek is nooit helemaal neutraal, maar we proberen wel zo eerlijk en transparant
mogelijk te zijn over onze aannames en invloeden.
Etnografie
iemand die zich onderdompelt in cultuur
- basis voor observatieonderzoek
Interpretatieve fenomenologische analyse.
individuele betekenissen en interpretaties.
- denk aan diepte interview
- psychologisch
- hoe jongeren hun eigen ervaringen begrijpen
Discourse analyse
bestuderen van taal en communicatie in actie.
- Iemand analyseert voor een studie transcripten van debatten in de Tweede Kamer om
retorische instrumenten in kaart te brengen. Deze persoon gebruikt discourse-analyse.
Het inzetten van kwalitatief onderzoek wordt gedaan wegens 2 redenen:
1. als er nog weinig in kaart is over het onderwerp
2. als het doel is om denkprocessen, cognities of emoties gedetailleerd in kaart te brengen
Om causale verbanden weer te geven gebruik je -> experimenten
Om te kijken naar onderwerpen waar al meer over bekend is gebruik je -> systematische
reviews (kwantitatief)
Conclusies uit kwantitatief onderzoek dienen voorzichtig en minder hard te worden gesteld
dan conclusies uit kwantitatief onderzoek
De reden dat je conclusies uit kwantitatieve data niet mag generaliseren:
1. de doelgroep wordt niet a select gekozen (er worden juist specifieke mensen gekozen
om te interviewen)
2. er wordt niet gekwantificeerd