Samenvatting Uitdagingen in de communicatiewetenschappen

Uitdagingen in de communicatiewetenschappen
- Evaluatie:
o Openvragen (minstens 3)
o Gastlessen met elkaar te verbinden of gastlessen op zichzelf
o Theorie combineren met toepassingsvragen over behandelde topics
op basis van verzamelde inzichten uit gastlessen
o Leg uit, illustreer,…
o Voorbeeldvraag:

Via campagnes probeert KU Leuven maatschappelijke thema’s in de kijker te
zetten. Zo probeerde de campagne #IMAKEKULEUVEN de aandacht voor
diversiteit aan de universiteit te verhogen en wou de Groentetas actie
kotstudenten aansporen om gezonder te eten. Dit jaar denkt de
communicatiedienst samen met het sportcentrum van KU Leuven er over na om
een campagne op te starten rond het positief lichaamsbeeld van studenten. Stel
jij bent net aangeworven bij een marketingbureau en jij wordt uitgenodigd om KU
Leuven te adviseren bij de opbouw van de campagne. Schrijf dit advies uit en
geef hierbij aandacht aan de verschillende componenten die een positief versus
een negatief lichaamsbeeld karakteriseren. Inspireer de aanpak van de
campagne op het gastcollege van Jessica Alleva en denk hierbij na over de
vormgeving van het promotiemateriaal en de acties die KU Leuven kan
organiseren om een positief lichaamsbeeld te promoten (max 2 pagina’s)




1

,1. College 1: Digitale participatietools als versterking democratie
(Michiel Nuytemans)
- Tree Company: innovatiebureau voor online democratie
o Missie: wij helpen organisaties, media en overheden om de grote
maatschappelijke uitdagingen aan te gaan. Dat doen we door
burgers te informeren, te betrekken en te activeren met digitale
oplossingen
- In het kort
o Wat is eigenlijk het probleem in onze democratie
o De oplossing – deel 1: burgers te informeren
o De oplossing – deel 2: burgers te betrekken

1.1. Het probleem
- Gebrek aan vertrouwen aanwezig
o Figuur 1: Evolutie van het politiek vertrouwen in Vlaanderen en
Wallonië
o Interessant boek over geschreven (zie ppt hieronder)




- Gebrek aan vertrouwen: twee aspecten
o Eerste aspect: pessimistisch
 Burger: ongeïnteresseerd, ongeïnformeerd, beïnvloedbaar
 Politicus: machtshonger, overbetaald, onbetrouwbaar
o Tweede aspect: optimisme
 Burger: geen 6 jaar geduld, ervaren en slim, soms
geïnteresseerd
 Politicus: ondankbare job, veel enthousiasme, wil impact
- Situatie van wantrouwen: grote problemen oplossen, maar moeilijk om nog
beslissingen te nemen
o Voorbeeld: Antwerpen wou een brug bouwen, wouden dit top-down
beslissen


2

, o Voorbeeld: bouw van een ziekenhuis in China
 Weinig inspraak van de burger
 10 dagen tijd een ziekenhuis gebouwd
- Maar niet alleen van de politiek
o Media die kijkt naar de gebruiker/lezer thuis die enkel domme
opmerkingen zet op HLN
o Ook hier is weinig vertrouwen
o Complexe informatie helder weergeven
o Lezer wil betrokken zijn
o Lezer wil kennis vergaren
o Ook bij non-profit
- De uitdagingen van de politiek en daarbuiten: informeren + betrekken
o Je kan met digitale tools een verschil maken

1.2. Informeren
- Digitale informatie
o Visueel
o Gamificatie
o Op maat
o Shareable
o Interactief
= meer impact

- Voorbeeld 1: Zewerkenvoorjou.be (ZWVJ)
o Website gemaakt over hoeveel parlementsleden aanwezig waren
o Laagdrempelig
o Positief: eigen initiatief, via media, technisch eenvoudig
o Keerzijde: weerstand, politieke en persoonlijke druk, verandering op
langere termijn
- Voorbeeld 2: Vervoersdata
o Journalist doet experiment
o Tabel
o Heel veel parameters
o Maar wel: data!
o Website om vervoersdata op een visueel aantrekkelijke manier te
geven
- Voorbeeld 3: Software om eenvoudig verhalen te vertellen
o Scrollytelling
o Eenvoudig opbouwen
o Visueel
o Complexe data eenvoudig weergeven
o Bv. EOS
- Voorbeeld 4: Stemwijzer + De Stemtest
o Flopydisk
o Sinds 2003: De Stemtest
 Vergelijkbare informatie over partijen
 Overzicht van meningen
 Gamification, maak het leuk
 Start van informeren

3

,  Data wordt niet bijgehouden, maar wordt gebruikt om
ingewikkelde informatie aan de burger mee te geven
 Data gegeven over volledig ingevulde stemtesten
o Toevoeging 2024: Jongerenstemtest
 Andere stellingen die meer passen bij de jongeren
 Op de juiste manier informeren
 Wat werkt voor jongeren, is vaak beter voor iedereen
 Sociale media moeten geen eindpunt zijn
o Partijpositiekennis
 Hun kennis is hoger bij jongerenstemtest tegenover de
controlegroep en de Stemtest
 Echt experiment (voor en na de Stemtest)
o Andere factoren onderzocht
o Factoren
 Op de juiste manier informeren
 Wat werkt voor jongeren, is vaak beter voor iedereen
 Uiteindelijk terug aangepast, na het aanpassen voor
kinderen
 Sociale media moeten geen eindpunt zijn
 Nwsnwsnws is origineel op Instagram
1.3. Betrokkenheid
- Burgers moeten meer inspraak krijgen in het beleid van de gemeente
o 96%
o 918 lokale partijen
- Digitale participatie
- Verschillende cirkels
- Afhankelijk van uw interesses, moet je je verdiepen in enkele onderwerpen
als burger
- Waarom online
o Voordelen
 Laagdrempeling, flexibel, breedte
o Nadelen
 Diepgang, menselijke interactie
- Voorbeeld 1: Burgerbegroting district Antwerpen
o Deel van het geld van het bestuur van de gemeente
o 10% van district Antwerpen hun begroting
o Volledige overdracht
o Extra geld uitdelen
o Controle van deelname
o Website opgesteld: ‘Wat zou jij doen met 1 miljoen?’
 “Ontdek de kostprijs van enkele projecten! En laat ons weten
waarin jij meer zou investeren.”
o Participatietraject
- Voorbeeld 2: Bpart participatieplaftorm
o Mobiliteitsvragen beantwoorden
o Wat doen de keuzes die je maakt een invloed op je omgeving
o Jonk: als jongeren informatie geven voor je gemeente



4