Kennisclip Model Belsky – 1984
Welke factoren spelen een rol in het
ouderlijk, opvoedend gedrag?
- Veel onderzoek bestudeert hoe kinderen zich ontwikkelen als gevolg
van hun opvoeding, en sommige studies houden daarbij rekening
met kenmerken van het kind zoals temperament, geslacht,
specifieke noden. Er is echter relatief weinig aandacht geweest in
onderzoek voor de antecedenten van het opvoedend gedrag.
- Volgens Belsky zijn er naast de kenmerken van het kind twee
andere belangrijke determinanten van het ouderlijk handelen: Niet
veel aandacht voor de antecedenten van het opvoedingsgedrag.
- 3 groepen van kenmerken voor handelen van ouder
o Kind kenmerken
o Ouderkenmerken
Ontwikkelingsgeschiedenis: ervaring met eigen
opvoeding
Kopiëren, of doelbewust anders handelen.
persoonlijke jeugdervaringen en de ouderlijke
persoonlijkheid
De pijl van ontwikkelingsgeschiedenis naar
persoonlijkheid suggereert dat de kwaliteit van de
hechtingsrelatie tussen ouder-kind een
, significante factor is in de
persoonlijkheidsontwikkeling.
Persoonlijkheid ouder
o Kenmerken sociale omgeving. Contextuele gezinskenmerken.
Ook invloed op ouder zijn/haar persoonlijkheid!
Partnerrelatie
Sociale steun
Erkennen of aanmoedigen, info bieden,
instrumentele steun (kinderopvang)
Job
- Ouder handelen = meervoudig
Kenmerken van het model
Dit model van Belsky (1984) wil benadrukken dat ouderlijk handelen
meervoudig gedetermineerd wordt.
- Heuristisch model
o Het is een ‘heuristisch’ model, wat betekent dat het ontstaan
is door integratie van onderzoeksbevindingen (hier vooral
m.b.t. kindermishandeling en verwaarlozing) en theoretische
veronderstellingen. Met dit model kan men trachten in
onderzoek bepaalde structuren bloot te leggen. De processen
zouden zowel bij problematische als normale situaties terug te
vinden zijn.
- Opvoeding als ‘buffered system’
o Door verschillende factoren beïnvloed
- Bufferhiërarchie
o Hiërarchie in beïnvloedende factoren. Ze zijn niet
gelijkwaardig
o Meest centrale rol = persoonlijkheid van de ouder.
o Tweede = contextuele bronnen van stress/steun
Huwelijk
Sociale steun
Job
o Derde: eigenschappen van het kind.
Welke factoren spelen een rol in het
ouderlijk, opvoedend gedrag?
- Veel onderzoek bestudeert hoe kinderen zich ontwikkelen als gevolg
van hun opvoeding, en sommige studies houden daarbij rekening
met kenmerken van het kind zoals temperament, geslacht,
specifieke noden. Er is echter relatief weinig aandacht geweest in
onderzoek voor de antecedenten van het opvoedend gedrag.
- Volgens Belsky zijn er naast de kenmerken van het kind twee
andere belangrijke determinanten van het ouderlijk handelen: Niet
veel aandacht voor de antecedenten van het opvoedingsgedrag.
- 3 groepen van kenmerken voor handelen van ouder
o Kind kenmerken
o Ouderkenmerken
Ontwikkelingsgeschiedenis: ervaring met eigen
opvoeding
Kopiëren, of doelbewust anders handelen.
persoonlijke jeugdervaringen en de ouderlijke
persoonlijkheid
De pijl van ontwikkelingsgeschiedenis naar
persoonlijkheid suggereert dat de kwaliteit van de
hechtingsrelatie tussen ouder-kind een
, significante factor is in de
persoonlijkheidsontwikkeling.
Persoonlijkheid ouder
o Kenmerken sociale omgeving. Contextuele gezinskenmerken.
Ook invloed op ouder zijn/haar persoonlijkheid!
Partnerrelatie
Sociale steun
Erkennen of aanmoedigen, info bieden,
instrumentele steun (kinderopvang)
Job
- Ouder handelen = meervoudig
Kenmerken van het model
Dit model van Belsky (1984) wil benadrukken dat ouderlijk handelen
meervoudig gedetermineerd wordt.
- Heuristisch model
o Het is een ‘heuristisch’ model, wat betekent dat het ontstaan
is door integratie van onderzoeksbevindingen (hier vooral
m.b.t. kindermishandeling en verwaarlozing) en theoretische
veronderstellingen. Met dit model kan men trachten in
onderzoek bepaalde structuren bloot te leggen. De processen
zouden zowel bij problematische als normale situaties terug te
vinden zijn.
- Opvoeding als ‘buffered system’
o Door verschillende factoren beïnvloed
- Bufferhiërarchie
o Hiërarchie in beïnvloedende factoren. Ze zijn niet
gelijkwaardig
o Meest centrale rol = persoonlijkheid van de ouder.
o Tweede = contextuele bronnen van stress/steun
Huwelijk
Sociale steun
Job
o Derde: eigenschappen van het kind.
