Samenvatting onderwijskunde hoofdstuk 6 doelstellingen

Onderwijskunde doelstelling
Wat zijn doelstellingen?
 Voornemens tot wenselijke en duurzame vorming
 veranderingen van gedragingen of persoonskenmerken
 systematisch en speels bij kleuters worden nagestreefd

1 voornemens:
 op voorhand al gepland om tijdens praktijk te realiseren

2 persoonskenmerken:
 bepaalde gedragingen of persoonskenmerken vormen of
veranderen
 bereiken dat kleuters bepaalde gedragingen kunnen
stellen

3 wenselijk:
 vorming en verandering van gedragingen of
persoonskenmerken wenselijk, nodig of moeite waard vind
 hangt samen met wereld/persoonlijkheidsbeeld

4 duurzame:
 blijvend -> onthouden, morgen niet vergeten

5 systematisch:
 werkt met een systeem

6 speels:
 op een speelse manier -> aantrekkelijk maken
 niet via strak geleide programma’s