Ontwikkelingspsychologie voor
leerkrachten basisonderwijs
H2 Ontwikkelingspsychologie
2.2 Hoe leer je kinderen kennen
2.2.1 Observatie
Observatie geef informatie overm het kiin of wtt erm in e grmoe gebeurmt. att obsermvermen
on ermschei vtn o leten is oelgermichthei . Je kiunt obsermvermen oaschrmijven tls: het oelgermicht en
systeatisch wttrmneaen vtn ge rmtgingen en uiingen vtn één of aeerm erme ermsonen of vtn een
gebeurmtenis, aet e be oeling oa wtt je ziet staen te vtten.
Obsermvties hebben e volgen e voormwttrm en:
Germicht en oelbewust zijn.
Zo objecief aogelijki zijn (tlleen beschrmijven, niet interm rmetermen..
Observatiemethoden:
Longitu intle obsermvtie: overm ltngerme ermio e
Crmoss-seciontl obsermvtie: vermschillen e kiin ermen in ezelf e ermio e/oo hetzelf e ts ect
(ontwikikieling in leefij .
Trmtnsvermstle obsermvtie: vermschillen e leefij en o hetzelf e ts ect
(vermschillen/oovermeenkioasten.
2.2.2 Het sociogram
Geef informatie overm vermhou ingen binnen een grmoe .
aermkiwijze: vrmtgenlijst wttrmbij kiin ermen 2 ntaen erm vrmttg in aogen vullen (eermste en twee e
kieuze.. Vermvolgens attki je een ttbel (socioattrmijs.. Hiermnt attki je een grmtfsche weermgtve vtn e
ttbel (sociogrmta. oa het netwermki vtn socitle rmelties zichtbttrm te atkien. Hiermnt kiun je e uitkioast
interm rmetermen.
Soorten sociogrammen
De rmelties o btsis vtn vrmien scht . Vb. wie is jouw beste vrmien in attst wie zou je in e bus
willen ziten
Derm rmelties o btsis vtn staenwermkien ttn een tttki (wermkisociogrmta..
De gebrmuikiermswttrm e vtn een sociogrmta is be ermkit, oa tt het een aoaento ntae is. Je kirmijgt ts
een goe beel wtnneerm je:
Het gebrmuikit in staenhtng aet obsermvtie en ges rmeki;
Het hermhttl ;
De vermztael e gegevens nt erm on ermzoekit;
Dtt wermkielijki iets oet aet e uitkioast;
Obsermveermt of je ingrme en wermkielijki efect hebben.
2.2.3 Gesprek
Ctrml Rogers noeat een ttnttl voormwttrm en voorm een goe ges rmeki – een ges rmeki wttrmbij
ges rmekis trmtnerms tot hun rmecht kioaen:
1. Congrmuenie: e leermkirmtcht is eecht’, hij oet en zegt geen ingen ie hij niet aeent of voelt.
2. Ea tthie: e leermkirmtcht aoet zich kiunnen inleven in e belevingswermel vtn het kiin .
leerkrachten basisonderwijs
H2 Ontwikkelingspsychologie
2.2 Hoe leer je kinderen kennen
2.2.1 Observatie
Observatie geef informatie overm het kiin of wtt erm in e grmoe gebeurmt. att obsermvermen
on ermschei vtn o leten is oelgermichthei . Je kiunt obsermvermen oaschrmijven tls: het oelgermicht en
systeatisch wttrmneaen vtn ge rmtgingen en uiingen vtn één of aeerm erme ermsonen of vtn een
gebeurmtenis, aet e be oeling oa wtt je ziet staen te vtten.
Obsermvties hebben e volgen e voormwttrm en:
Germicht en oelbewust zijn.
Zo objecief aogelijki zijn (tlleen beschrmijven, niet interm rmetermen..
Observatiemethoden:
Longitu intle obsermvtie: overm ltngerme ermio e
Crmoss-seciontl obsermvtie: vermschillen e kiin ermen in ezelf e ermio e/oo hetzelf e ts ect
(ontwikikieling in leefij .
Trmtnsvermstle obsermvtie: vermschillen e leefij en o hetzelf e ts ect
(vermschillen/oovermeenkioasten.
2.2.2 Het sociogram
Geef informatie overm vermhou ingen binnen een grmoe .
aermkiwijze: vrmtgenlijst wttrmbij kiin ermen 2 ntaen erm vrmttg in aogen vullen (eermste en twee e
kieuze.. Vermvolgens attki je een ttbel (socioattrmijs.. Hiermnt attki je een grmtfsche weermgtve vtn e
ttbel (sociogrmta. oa het netwermki vtn socitle rmelties zichtbttrm te atkien. Hiermnt kiun je e uitkioast
interm rmetermen.
Soorten sociogrammen
De rmelties o btsis vtn vrmien scht . Vb. wie is jouw beste vrmien in attst wie zou je in e bus
willen ziten
Derm rmelties o btsis vtn staenwermkien ttn een tttki (wermkisociogrmta..
De gebrmuikiermswttrm e vtn een sociogrmta is be ermkit, oa tt het een aoaento ntae is. Je kirmijgt ts
een goe beel wtnneerm je:
Het gebrmuikit in staenhtng aet obsermvtie en ges rmeki;
Het hermhttl ;
De vermztael e gegevens nt erm on ermzoekit;
Dtt wermkielijki iets oet aet e uitkioast;
Obsermveermt of je ingrme en wermkielijki efect hebben.
2.2.3 Gesprek
Ctrml Rogers noeat een ttnttl voormwttrm en voorm een goe ges rmeki – een ges rmeki wttrmbij
ges rmekis trmtnerms tot hun rmecht kioaen:
1. Congrmuenie: e leermkirmtcht is eecht’, hij oet en zegt geen ingen ie hij niet aeent of voelt.
2. Ea tthie: e leermkirmtcht aoet zich kiunnen inleven in e belevingswermel vtn het kiin .
