ACTIVIDAD INDIVIDUAL:
CINEFÓRUM. ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “CUANDO TIENES 17 AÑOS”
GRADO EN PSICOLOGÍA
"PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO: ADOLESCENCIA, EDAD ADULTA Y VEJEZ”
3º CURSO
, Cinefórum 1 "Cuando tienes 17 años"
1) Identifica al menos 3 influencias no normativas (sucesos vitales) en la película. Descríbelas y
justifica tu elección desde la psicología del ciclo vital.
Observamos un gran número de sucesos vitales, es decir, de experiencias que marcaron el curso
de la historia de nuestros protagonistas, entre los que destacamos:
-El fallecimiento del padre de Damien en la guerra fue un detonante para comenzar la mudanza a
otra ciudad y afectó a la relación de éste con su madre, así como al distanciamiento de Damien y
Thomas.
-La mudanza de Thomas a casa de Damien tuvo gran relevancia dado la relación basada en el
odio que mantenían. Este suceso cambió por completo el trato entre ellos. Influyó, además, en el
afrontamiento de la muerte de la madre debido a que Thomas decidió quedarse con ella tras el
suceso.
-Del traslado de Damien desconocemos las consecuencias, pero podemos asumir que repercute
en sus relaciones interpersonales.
2) Qué aspectos de las relaciones entre padres e hijos adolescentes se ponen de manifiesto en la
película. En qué escenas se reflejan. Justifica tu respuesta desde la psicología del ciclo vital.
La comunicación y la comprensión: Thomas tiene una comunicación con su madre basada en el
afecto. Se observa a lo largo de toda la película. Un ejemplo es cuando al salir de clase le da un
beso y le comenta que le ha ido bien el día. Lo mismo ocurre en el caso de Damien, que se
aprecia en la reacción de la madre de Damien al explicarle que intentó besar a Thomas. No hubo
reacción de rechazo ni enojo.
La preocupación y la vinculación emocional: Thomas se preocupa constantemente por la salud de
su madre, se observa en conductas de ayuda hacia ella, así como en la intención de él por
quedarse en el hogar para ayudarle.
El conflicto: observado en el enojo y discusiones de la madre de Damien hacia ellos debido a sus
constantes peleas.
3) Indica en qué momento del desarrollo de la identidad se encuentran los personajes
protagonistas. Justifica tu respuesta desde el modelo de Erickson.
CINEFÓRUM. ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “CUANDO TIENES 17 AÑOS”
GRADO EN PSICOLOGÍA
"PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO: ADOLESCENCIA, EDAD ADULTA Y VEJEZ”
3º CURSO
, Cinefórum 1 "Cuando tienes 17 años"
1) Identifica al menos 3 influencias no normativas (sucesos vitales) en la película. Descríbelas y
justifica tu elección desde la psicología del ciclo vital.
Observamos un gran número de sucesos vitales, es decir, de experiencias que marcaron el curso
de la historia de nuestros protagonistas, entre los que destacamos:
-El fallecimiento del padre de Damien en la guerra fue un detonante para comenzar la mudanza a
otra ciudad y afectó a la relación de éste con su madre, así como al distanciamiento de Damien y
Thomas.
-La mudanza de Thomas a casa de Damien tuvo gran relevancia dado la relación basada en el
odio que mantenían. Este suceso cambió por completo el trato entre ellos. Influyó, además, en el
afrontamiento de la muerte de la madre debido a que Thomas decidió quedarse con ella tras el
suceso.
-Del traslado de Damien desconocemos las consecuencias, pero podemos asumir que repercute
en sus relaciones interpersonales.
2) Qué aspectos de las relaciones entre padres e hijos adolescentes se ponen de manifiesto en la
película. En qué escenas se reflejan. Justifica tu respuesta desde la psicología del ciclo vital.
La comunicación y la comprensión: Thomas tiene una comunicación con su madre basada en el
afecto. Se observa a lo largo de toda la película. Un ejemplo es cuando al salir de clase le da un
beso y le comenta que le ha ido bien el día. Lo mismo ocurre en el caso de Damien, que se
aprecia en la reacción de la madre de Damien al explicarle que intentó besar a Thomas. No hubo
reacción de rechazo ni enojo.
La preocupación y la vinculación emocional: Thomas se preocupa constantemente por la salud de
su madre, se observa en conductas de ayuda hacia ella, así como en la intención de él por
quedarse en el hogar para ayudarle.
El conflicto: observado en el enojo y discusiones de la madre de Damien hacia ellos debido a sus
constantes peleas.
3) Indica en qué momento del desarrollo de la identidad se encuentran los personajes
protagonistas. Justifica tu respuesta desde el modelo de Erickson.
