samenvatting RKG H3 levensbeschouwelijke en religieuze groei en H4 levensbeschouwelijke leerproces van kinderen

RKG



3. LEVENSBESCHOUWELIJKE EN RELIGIEUZE
GROEI
3.1 COMPONENTEN VAN LEVENSBESCHOUWELIJKE EN RELIGIEUZE GROEI
Zie werkplan RKG: p 29-44

4 componenten:

 Fundamentele bestaanscondities
 Verbondenheid
 Groeien in gevoeligheid voor goed en kwaad
 Verkennen van geloofstaal en groeien in symboolgevoeligheid

Zie werkplan RKG: schema 1 componentenschema p 30

3.2 DE BEGINSITUATIE VAN KLEUTERS: KANSEN EN OPGAVE
Zie werkplan RKG: p 29-42 (ter ondersteuning)

Zie werkplan RKG: p 78-83 -> duid kernwoorden aan, aan welke componenten is het
meest nood aan in mijn klas?

3.3 BASISCOMPONENTEN
Componenten van levensbeschouwelijke groei: de voorwaarden en aspecten van
menselijke groei, die een voedingsbodem vormen voor levensbeschouwelijke en
religieuze ontwikkeling van een kind.

1) Fundamentele bestaanscondities
- Basisvertrouwen
- Mogelijkheden en beperkingen
2) Verbondenheid (laatste optie)
- Met zich zelf
- Met anderen
- Met gemeenschappen
- Met natuur en cultuur
3) Groeien in gevoeligheid voor goed en kwaad
4) Verkennen van geloofstaal en groeien in symboolgevoeligheid



 Werkplan P30 aandachtig lezen
 Werkplan P31 – 44 componenten
 Werkblad p113 componentenschema
 Voorbeelden componentenschema P114 – 115