100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Celbiologie 1 Prof. Bollen Mathieu

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
86
Geüpload op
25-10-2022
Geschreven in
2021/2022

Samenvatting van alle lessen van Prof. Bollen Mathieu uit de eerste Bachelor geneeskunde van KU Leuven. Combinatie van slides, handboek en notities uit de les. Geslaagd in eerste zit door deze samenvatting te leren.












Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Chapter 1-17
Geüpload op
25 oktober 2022
Aantal pagina's
86
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 1: inleiding
1. De celtheorie
Robert Hooke zag als eerst een “cel”: cellula
 was kurk: dood plantenweefsel
 had slechte lens

Doorheen de tijd werden de lenzen beter: men zag dat dieren en planten uit hetzelfde opgebouwd
waren

De celtheorie:
1. Alle organismen bestaan uit één of meerdere cellen
2. De cel is de basiseenheid van de structuur van alle organismen
3. Alle cellen komen voort van bestaande cellen

Bacteriën hebben geen celorganellen dus verschillen zo van planten en dieren maar chemische
processen in bacteriën lijken wel heel hard op planten en dieren

Hedendaagse moleculaire biologie ontstaan uit drie takken:
1. Cytologie: beschrijving van celstructuur en organellen (microscopisch)
2. Biochemie: bestudeert chemie van biologische structuren
3. Genetica: bestudeert het doorgeven van informatie

2. Het belang van moderne celbiologie
Cytologische streng
Verschillende types lichtmicroscopie
 Helderverld microscopie: weinig contrast omdat meeste cellen geen kleur hebben  Eventueel
fixatie + kleuring/microtoom
 Fase-contrast en differentiële interferentie-contrast microscopie: verhogen contrast door
verschillen in refractie-index (= maat van verandering van snelheid van licht) te vergroten
 Fluorescentie microscopie: detecteert fluorescente kleurstoffen (absorptie UV en emissie
zichtbaar licht)
 Confocale microscopie: laser verlicht een vlak van een fluorescent gemerkt specimen

Immunofluorescentie
Primaire immunofluorescentie
Antilichamen worden gelabeled met fluorescente dye  gelabelede antilichamen worden
toegevoegd aan de cel en binden de antigenen van het doelwit molecule  fluorescerend

Secundaire immunofluorescentie
Antilichamen worden toegevoegd en binden de antigenen van het doelwit molecule  gelabelede
antilichamen worden toegevoegd en binden op de primaire antilichamen
 veel feller fluorescerend




1

,Elektronenmicroscopie
Gebaseerd op bundel van electronen i.p.v. licht: Focus door electromagnetisch veld ipv lens
 Limiet van resolutie is 0.1-0.2 nm: tot 100.000 x vergroting.

• Transmissie electronen-microscopie (TEM): electronen gaan door het specimen
• Scanning electronen-microscopie (SEM): de oppervlakte van het specimen wordt gescand door
detectie van electronen die terugkaatsen van de oppervlakte

Biochemische streng
 Ureum kan worden gevormd in vitro vanuit ammonium cyanaat = bio-chemisch
 Gist zet glucose om in ethanol
 Gistextracten doen hetzelfde = enzymen
 Glycolyse en citroenzuurcyclus

Belangrijke biochemische hulpmiddelen:
 Radioactieve isotopen = zelfde aantal protonen, verschillend aantal neutronen
 Volgen van specifieke moleculen (bv. C12 vs C14)
 Subcellulaire fractionatie-technieken (= centrifuges)
 Chromatografie: scheidingen van biomoleculen op basis van grootte, lading of affiniteit voor
ligand
 Electroforese: scheiding in een elektrisch veld op basis van lading en/of grootte
 Massaspectrometrie: precieze bepaling van massa van moleculen

 biochemie en cytologie vullen elkaar mooi aan: basis van huidige celbiologie

Genetische streng
 bestudeert de overerving van eigenschappen van generatie op generatie

 Mendel: wetmatigheden van erfelijkheid
 Chromosomen zijn drager van erfelijk materiaal  DNA opgebouwd uit 4 nucleotiden
 Ontrafeling van genetische code (1960)

Belangrijke genetische technieken:
 Hybridisatie, restrictie-enzymen, recombinant DNA technologie
 DNA sequentiebepaling
 Bio-informatica (in silico analyse): duizenden genen tegelijk onderzoeken

Cytologie, biochemie en genetica vullen elkaar aan  moet alle drie begrijpen om celbiologie te
leren

3. Hoe weten we wat we weten?
Wetenschap is niet een collectie van feiten maar een process van ontdekken en vragen
beantwoorden  vaak nog meer vragen creëren

Een “feit” = het best mogelijke antwoord dat men kan vinden
Modelorganismen = een soort dat veel bestudeerd, goed gekarakteriseerd en makkelijk te
manipuleren is  veel voordelen: nuttig bij experiment

2

,  E. Coli
 Bakkersgist = S. cerevisiae
 eencellig
 Drosofila = D. melanogaster
 Rondworm = C. Elegenas
 Huismuis = M. musculus  voor zoogdieren
 meercellig
 Mosterd plant = A. Thaliana  voor planten
 belangrijk om dingen over cellen te weten te komen (DNA synthese, polymerase,…)
Human connections
HeLa cellen = eerste lijn van cellen die eeuwig leven en delen

Afkomstig van baarmoeder kanker  blijven in vitro groeien: telomerase erg uitgesproken 
telomeren breken niet af

De wetenschappelijke methode
Feiten zijn waar tot het tegendeel wordt bewezen

Hypothese:
 Testen van hypothese (in vitro, in vivo, in silico)
 Slechts 1 variabele
 Hypothese  theorie  wet




3

, Hoofdstuk 2: chemie van de cel
Vijf basisfundamenten:
1. Karakteristieken van koolstof
2. Karakteristieken van water
3. Selectieve permeabiliteit van membranen
4. Synthese van macromoleculen door polymerisatie
5. Zelfassemblage van complexen van macromoleculen

 C, H en O komen het meest voor bij organismen

1. Karakteristieken van koolstof
BI 2.2: binnen een groep hebben elementen gelijke eigenschappen, binnen periode totaal andere
 Alle elementen streven naar edelgasconfiguratie (door opnemen of afgeven)
(bv chloor = eenwaardig negatief)

H: 1 elektron buitenste schil  valentie = 1 (moet nog 1 elektron krijgen = 1 binding vormen)
C: 4 buitenste schil  valentie = 4
N: 5 buitenste  valentie = 3
O: 6 buitenste  valentie = 2

 covalente binding = binding waarbij elektronen gedeeld worden = sterk

Figure 2.4:
 Koolstof bindt met zichzelf via dubbele en driedubbele covalente bindingen
 Vormt benzeen en cyclische bindingen  maakt zeer stabiele aromatische verbindingen
 Kan vier bindingen aangaan: valentie = 4

Bindingsenergie = de energie vereist om 1 mol van bindingen te breken
 Uitgedrukt in kcal/mol
 hoe hoger bindingsenergie hoe stabieler

Bindingsenergie om covalente bindingen te breken: ongeveer gelijk
 dubbele of driedubbele binding veel hoger (van C) = stabieler

Figure 2.3:
 Uv-licht = energetischer dan zichtbaar licht
 Koolstofbindingen stabiel: zichtbaar licht en infrarood licht
 Uv-licht breekt C-bindingen

Polaire bindingen door hoge electronegativiteit van O en S in vergelijking met C en H
 hoge wateroplosbaarheid

Electronegativiteit = affiniteit voor elektronen  hoger: harder elektronen aantrekken



4
€12,69
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
cameamelis

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
cameamelis Katholieke Universiteit Leuven
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
0
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
2
Laatst verkocht
-

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen