100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Biogenie 4.1 - lb, ISBN: 9789045543680 Biologie

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
5
Geüpload op
08-06-2022
Geschreven in
2021/2022

thema 4 regeling samengevat

Instelling
2e Graad









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Studie
2e graad
School jaar
4

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Thema 4: regeling
Geüpload op
8 juni 2022
Aantal pagina's
5
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Biologie
Thema 4 regeling

1.1. Slaan jouw hormonen ook op hol?
 Bestaan veel stoffen  normale werking hormonale systeem veranderen
>> functioneren dieren beïnvloeden  veranderd gedrag, ontwikkelingsstoornissen,
geslachtsveranderingen, …
>> verzamelnaam hormoonontregeling
 Hormonaal ontregelende effecten  toeval ontdekt
>> vervrouwelijking optreden mannelijke vissen = vissoorten geslacht veranderen
>> eerst mannelijk dan vrouwelijk of andersom = interseksualiteit
>> bij mannelijke vissen regionale wateren nabij lozingsputten rioolwaterzuivering 
verschijnsel toe

 Onderzoek VUB  aangewezen lucht Vlaamse kleuterklassen hormoon verstorende stoffen
teruggevonden
>> hoeveelheid hormoonverstorende stoffen hangt af meubilair
>> veel houten meubilair = weinig schadelijke deeltjes
>> veel plastic meubilair/speelgoed = veel schadelijke deeltjes  blootstelling
kankerverwekkende stoffen 20x hoger
>> stoffen gemeten 5cm grond  kleuters kruipen
>> geen hoog toxisch gevaar  wel lange termijn  leiden baarmoeder- en borstkanker
>> kleuterklassen plastic mijden
 Schadelijke, hormoonverstorende stoffen  vaak persistent = niet of slecht afgebroken in
milieu
>> verschillende wegen water terecht  uit water opgenomen fytoplankton  opgegeten
zoöplankton  opgegeten kreeftachtige, vissen, zeezoogdieren,
opgegeten vogels/zoogdieren  opgegeten mens = verstoren
hormonale regeling

1.2. Productie van hormonen
 Hormonen = stoffen  stimulerende/remmende invloed
organen/weefsel
>> beïnvloeden ook gedrag/emoties
 Dit hoofdstuk dieper ingaan regeling, werking, productie testosteron,
adrenaline, oestrogeen,
>> bij mens meer dan 60 hormonen
>> hormoon  Grieks ‘horman’ = aandrijfstoffen
 Hormonen = moleculen specifieke werken 1 of meer organen
>> gemaakt in endocriene klieren of kliercellen
>> secretieproducten of hormonen terecht weefselvloeistof
>> van daaruit diffunderen naar bloedbaan
>> ‘endo’ = binnenin / ‘crinis’ = secretieproduct  hormonaal stelsel = endocrien stelsel
>> typisch hormonen = ene plaats in lichaam in bloedbaan afgegeven andere plaats
lichaam werking uitoefenen




~1~

, 2. De werking van ons hormonaal stelsel bij angst
 Situatie 1 : zwemt in zee en ziet plots grote kwal
 Situatie 2: zit in examenlokaal en weet niks van de vragen en raakt paniek
1. beide situaties sturen zintuigen prikkels naar thalamus hersenen
2. thalamus stuurt signaal angstcentrum  onmiddellijk alarm alle delen lichaam
3. bijnieren reageren productie stresshormonen, adrenaline, cortisol
>> bijnieren = klieren bovenop nieren
4. zenuwbanen hartslag/ademhaling regelen  geactiveerd  zintuigen/spieren scherp
gesteld = klaar voor actie

2.1. Thyroxine of schildklierhormoon
 Doelwitcellen van adrenaline
>> lichaam klaar vechten, vluchten, verstijven (‘fight, flight or freeze’)
>> primaire reacties overlevingskansen verhogen
>> veroorzaakt signalen via zenuwstelsel  bijnier gestuurd/daar veel
hormonen gang breng
>> bijnier produceert adrenaline en cortisol
>> beïnvloeden alle cellen in hun membraan receptoren bevatten
voor deze hormonen
>> cellen met dergelijke receptoren uitgerust = doelwitcellen
>> receptoren/hormonen contact  sleutel-slotprincipe
>> enkel hormoon past op receptor  cel op hormoon reageren
>> elk hormoon  specifieke receptor in membraan van
doelwitcellen
>> door specifieke werking  lage concentraties hormoon
voldoende effect veroorzak

 Adrenaline als hormoon
>> sommige doelwitcellen adrenaline in alvleesklier  in
eilandjes van Langerhans
>> bevatten alfa- en bètacellen
>> hormoon adrenaline  alfacellen tot productie glucagon
>> glucagon = hormoon dat in lever/spieren omzet
glycogeen  glucose
>> dat wordt vrijgelaten bloed
>> suikerspiegel bloed stijgt  nodige energie
hersencellen/spiercellen beschikba

 Adrenaline als neurotransmitters
>> adrenaline = neurotransmitter
>> zenuwcellen gevoeliger impulsen  drempelwaarde daalt
>> hierdoor alerter, lijken gebeurtenissen trager  klaar sneller tot actie
>> zenuwbaan hartslag/ademhaling stimuleren  geactiveerd  hartslag/ademhaling
versnellen
>> sneller bloed rondgepompt, toevoer zuurstofgas/nutriënten stijgt

>> ander gevolg activering zenuwstelsel = samentrekking gladde spieren in bloedvaten
 gevolg vernauwing vaten
>> hierdoor doorbloeding af  stijgt bloeddruk  ziet ‘bleek van angst’




~2~
€6,49
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
hatchiko2006

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
hatchiko2006
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
0
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
1
Laatst verkocht
-

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen