100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Essay

2.1.3 Portfolio Methodiek (7,5 BEHAALD!! INCLUSIEF BIJLAGEN; ECOGRAM, INVENTARISATIEFORMULIER, MOGELIJKHEDEN SOCIAAL NETWERK, GESPREK, CERTIFICAAT HUISELIJK GEWELD EN CASUS HUISELIJK GEWELD!!

Beoordeling
-
Verkocht
2
Pagina's
27
Cijfer
7-8
Geüpload op
17-01-2022
Geschreven in
2021/2022

Dit document omvat een verslag voor toets 2.1.3 Portfolio: Methodiek inclusief het ingevulde ecogram, ingevuld inventarisatieformulier, ingevulde mogelijkheden van het sociaal netwerk, het gesprek voor blended hulpverlening, het behaalde certificaat voor huiselijk geweld en de casus die is gebruikt voor huiselijk geweld. Er is met dit verslag een 7.5 behaald.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
17 januari 2022
Aantal pagina's
27
Geschreven in
2021/2022
Type
Essay
Docent(en)
Onbekend
Cijfer
7-8

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

2.1.3 Portfolio: methodiek




Afbeelding 1: (Visser, 2020)



Naam: Sanne van Wanrooy
Studentennummer: 664025
Klas: ALSWVT2A
Docenten: Astrid Zoetmulder, Roger Moore, Carolien Wierda & Annemieke van de Graaf
Datum: 16-12-2021

, Voorwoord

Dit verslag omvat informatie over de vakken: sociale netwerkmethodiek,
samenlevingsopbouw, blended hulpverlening en huiselijk geweld. Dit verslag is geschreven
voor toets 2.1.3 ‘’Portfolio: methodiek’’ door middel een opdracht per vak. Hopelijk krijgt u na
het lezen van dit verslag, een goed beeld van de vakken en de bijbehorende opdrachten.

Graag wil ik de docenten van bovenstaande vakken bedanken voor hun lessen en uitleg. Het
was zeer interessant en het heeft mij geholpen tijdens het schrijven van dit verslag.

Sanne van Wanrooy
16 december 2021, Alkmaar




2

, Inhoudsopgave

Inleiding..................................................................................................................................................4
Hoofdstuk 1............................................................................................................................................5
Sociale netwerkmethodiek.................................................................................................................5
§1.1 deel A:.....................................................................................................................................5
Netwerkanalyse..............................................................................................................................5
Begeleidingsmoment......................................................................................................................6
§1.2 deel B:.....................................................................................................................................6
Sociaal netwerkmethodiek in het kort............................................................................................6
Hoofdstuk 2............................................................................................................................................7
Samenlevingsopbouw.........................................................................................................................7
§2.1 Wijkanalyse.............................................................................................................................7
§2.3 Casus.......................................................................................................................................8
§2.4 ABCD-methode.......................................................................................................................8
§2.5 Collectieve aanpak................................................................................................................10
Hoofdstuk 3..........................................................................................................................................11
Blended hulpverlening......................................................................................................................11
§3.1 Definitie blended hulpverlening............................................................................................11
§3.1 5-fasenmodel........................................................................................................................11
§3.2 Visie......................................................................................................................................12
§3.3 Reflectie................................................................................................................................13
Hoofdstuk 4..........................................................................................................................................13
Huiselijk geweld................................................................................................................................13
§4.1 Definitie huiselijk geweld......................................................................................................13
§4.2 Signalen huiselijk geweld en/of kindermishandeling............................................................13
§4.3 Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling..............................................................13
§4.5 Reflectie................................................................................................................................15
Literatuurlijst........................................................................................................................................16
Bijlage 1................................................................................................................................................18
Ecogram............................................................................................................................................18
Bijlage 2............................................................................................................................................19
Inventarisatieformulier.....................................................................................................................19
Bijlage 3................................................................................................................................................22
Mogelijkheden sociaal netwerk........................................................................................................22
Bijlage 4................................................................................................................................................23


3

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Svanwanrooy Hogeschool InHolland
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
165
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
107
Documenten
27
Laatst verkocht
6 maanden geleden

3,9

21 beoordelingen

5
8
4
5
3
6
2
2
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen