100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting ALLE onderzoeken, studies en experimenten van Functieleer, Deel 1 gedoceerd door prof J. Wagemans

Beoordeling
5,0
(2)
Verkocht
6
Pagina's
29
Geüpload op
11-01-2022
Geschreven in
2021/2022

- “Onderzoeken, Studies en Experimenten” Dit document bevat ALLE onderzoeken, studies en experimenten die belangrijk waren in Functieleer, Deel 1 gedoceerd door prof Johan Wagemans. !! LET OP !! Dit zijn ENKEL de belangrijkste onderzoeken, er zijn nog meer onderzoeken gedaan die minder van belang waren en die staan in het document “Functieleer, Deel 1” waar je een samenvatting terugvind over de volledige leerstof. Het is natuurlijk een handig document omdat je zo een overzicht hebt van alle belangrijke onderzoeken, studies en/of experimenten in één document. Ook ga je zien dat ik in verschillende documenten met kleuren heb gewerkt, dit is doordat ze bij bv. Een bepaalde visie, stroming of benadering horen en zo wordt het ook allemaal wat duidelijker en makkelijker om te studeren! :) Goe leren eh manne! ;)

Meer zien Lees minder










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
11 januari 2022
Aantal pagina's
29
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

ONDERZOEKEN, STUDIES EN EXPERIMENTEN

1. Situering van psychologie als wetenschap en van functieleer als basisdomein in de psychologie
1.2 Hedendaagse definitie vanuit visie op complexiteit van de psychologie


1921 Rorschach inktvekkentest
= gebaseerd op een kinderspel “Blotto” uit de 19de eeuw.
" ESSENTIËLE VERONDERSTELLING:
elke betekenis in een betekenisloze prikkel moet komen van de persoon
zelf.
" De inktvlekken zijn GEEN afbeeldingen van bestaande dingen, maar ze
zijn ook NIET totaal vormloos!
Hermann Rorschach
" Kritische elementen die de perceptuele effecten induceren:
- Vorm
- Symmetrie
- Beweging
!! Verwant aan pareidolia.
- Figuur-achtergrond
- Kleur
- Schaduw

1920 Howthorne onderzoek
" Zo genoemd naar het dorpje Howthorne in de VS waar ronde 1920 een
fabriek stond van General Electric.
" In deze fabriek moesten de werknemers (meestal jonge meisjes) een
bepaald onderdeel van telefoontoestellen in elkaar zetten.
" Normale werkomstandigheden: vast salaris, 48u per week, zonder
rustpauzes.
" Normale productie per persoon: 2400 onderdelen.
" HYPOTHESE: verbeterde werkomstandigheden
" verhoogde arbeidstevredenheid
" verhoogde productie.
" VERKLARING: de meisjes kregen plots meer aandacht dan dat ze
gewend waren, niet alleen van de onderzoekers, maar
ook van de bedrijfsleiding.

, 1988 - Betula studie
heden
" Dit is een grootschalige Zweedse studie met als belangrijkste DOEL te
achterhalen welke factoren bepalen of mensen succesvol ouder
worden of juist niet (vroegtijdig opsporen van dementie).
" Men onderzocht duizendende jongeren en ouderen in combinatie van
een …
• Longitudinaal proefopzet:
sommige groepen werden op meerdere momenten onderzocht.
• Cross-sectioneel proefopzet:
op sommige momenten werden meerdere groepen onderzocht.
" Heel veel factoren werden bevraagd en gemeten, zowel …
• Cognitieve:
diverse vormen van geheugen, visuospatiaal vermogen,
probleemoplossend vermogen, …
• Als niet-cognitieve:
bv. stress, medicatie, hormonen, genen, maar ook opleidings-
niveau, sociaal leven, …
" RESULTATEN: bij de topgroep (de meest succesvolle ouderen) heeft
niemand ooit een hersenbloeding gehad, er zitten meer
vrouwen in de topgroep dan mannen, …
" VERRASSENDE BEVINDINGEN: één van de sterkste voorspellers voor
succesvol ouder worden was het nog
hebben van de eigen tanden (geen vals
gebit).



1.6 Belangrijkste stromingen in de psychologie in de 19de en 20ste eeuw
1.6.3 Gestaltpsychologie

1932 “Remembering: A study in experimental and social psychology”
" Hij was zelf GEEN gestaltpsycholoog!
" Hij introduceerde hiervoor in dit experiment de methode van de seriële
reproductie: een proefpersoon probeert een prikkel uit zijn geheugen
te reproduceren, het resultaat daarvan gaat naar de
volgende proefpersoon, die eveneens probeert om deze
nieuwe prikkel uit zijn geheugen te reproduceren, … Als je
dan vertrekt van een vrij complex patroon, zie je
vervormingen optreden in de richting van een betere Frederic C. Bartlett
Gestalt (bv. een gezicht).
" Dergelijke vertekeningen krijg je ook voor verbaal materiaal (gesproken
of geschreven), niet enkel voor visuele prikkels.

, 1929 “maluma-takete”-effect
" Voor het eerst door Köhler bestudeerd op Tenerife in het Spaans (1929)
en vervolgens in het Amerikaans-Engels herhaald (en in de tweede editie
van Köhlers “Gestalt Psychology” gepubliceerd in 1947).
" Eenvoudige figuren worden vrij spontaan benoemd als hetzij “maluma”,
hetzij “takete”.
" Dit fenomeen legt blijkbaar een niet-arbitraire mapping bloot tussen
klank en vorm (bv. crossmodaal “rond” of “zacht” tegenover “hoekig”
of “scherp”), maar wat de onderliggende principes zijn, is niet heel Wolfgang Köhler
duidelijk.
" Het zou bv. een basale vorm van synesthesie (= een speciale
neurologische conditie waarbij men sterke associaties ervaart tussen
verschillende betekenisdomeinen, bv. cijfers en kleuren of
muzieknoten en kleuren) kunnen zijn waarover iedereen, onbewust en
in geringe mate, beschikt.
" Het “maluma-takete”-effect is een vrij universeel verschijnsel dat
opgaat voor meerdere soorten afbeeldingen en pseudo-woorden en
dat misschien wel wat toepassingen heeft in de marketing.


1.6.4 Behaviorisme


1932 Little Albert
" In deze case study krijgt “little Albert”, via Pavloviaanse conditionering
schrik van een witte laborat, door het verschijnen van de witte laborat
steeds te koppelen aan een hels lawaai (een slag van een hamer op een
metalen buis).
DUS: de angst wordt gelinkt aan de rat i.p.v. het geluid. John Broadbus Watson
" De aangeleerde schrikreactie generaliseert vervolgens verder naar
gelijkaardige stimuli zoals een hond, pels, witte wol, …
" KLASSIEKE CONDITIONERING:
• CS = rat
• UCS = lawaai

Begin De hond van Pavlov
1900
" ESSENTIE: als een neutrale stimulus (bv. een belletje) herhaaldelijk
samen aangeboden wordt met een betekenisvolle stimulus
(bv. voedsel), lokt de neutrale stimulus na verloop van tijd
een nieuwe respons uit die ze voorheen niet uitlokte (bv.
speekselvorming): klassieke conditionering! Ivan Pavlov
" De klassieke conditionering verloopt steeds volgens drie fasen, in dit
geval:
• UCS " UCR (= voedsel " speekselafscheiding)
• CS + UCS " UCR (= bel + voedsel " speekselafscheiding)
• CS " CR (= bel " speekselafscheiding)
Rond Skinner box
1950 " Hij verfijnt o.a. de methode en concepten van Thorndike: van de
Burrhus Frederic (B.F.)
“puzzle box” maakte hij de “Skinner box”.
Skinner
" Meestal voor duiven die door de juiste respons te stellen een graantje
kunnen oppikken als beloning.

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
1 dag geleden

2 jaar geleden

5,0

2 beoordelingen

5
2
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
merelsmolders Vrije Universiteit Brussel
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
892
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
132
Documenten
46
Laatst verkocht
10 uur geleden

4,5

141 beoordelingen

5
95
4
35
3
6
2
2
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen