Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting PMCI & OMCI | KU Leuven | 2025/26 (eigen notities + slides + boek) GESLAAGD 1E ZIT

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
148
Geüpload op
08-07-2026
Geschreven in
2025/2026

Samenvatting van het vak 'Persoonsgerichte en organisatiegerichte methoden van de criminologische interventie' aan de KU Leuven. Dit document behandelt de relatie tussen justitie en hulpverlening, forensisch welzijnswerk, diagnostische en veranderingsgerichte activiteiten, en de spanningsvelden tussen beide domeinen (doelstellingen, mensbeelden, waardengebondenheid, en waarheid). Ideaal ter voorbereiding op het examen van 11 juni 2026, dat bestaat uit open vragen, meerkeuzevragen met foutencorrectie, en casuïstiekanalyse.

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting PMCI en OMCI
Inhoudsopgave
Persoonsgerichte methoden (Lore Mergaerts)........................................................................................................2
Webinar Les 26/03.............................................................................................................................................23
Organisatiegerichte methoden van de criminologische interventie (Maesschalck)..............................................67
Gastcollege Pascale Franck: Aanpak van intrafamiliaal geweld en gendergerelateerd geweld....................82
2.1 Organisatiestrategie.................................................................................................................................89
2.2 Beleid.......................................................................................................................................................95
6. Leiderschap..............................................................................................................................................123
Gastcollege Anke Stakenborg: Strategie en beleid binnen de geïntegreerde politie...........................................129
1. De Belgische Politie: een politiemodel gestructureerd op twee niveaus....................................................129
2. De Belgische context: overheden op verschillende niveaus........................................................................131
3 Strategie en Beleid: de theorie.....................................................................................................................131
5. Blik op de toekomst.....................................................................................................................................136




1

,Persoonsgerichte methoden (Lore
Mergaerts)
 Examen

 11 juni 2026

 Open vragen + meerkeuzevragen met bestraffing voor fouten (-1/3)

Kennisvragen, evaluatie-aspect = methoden evalueren, casus en dan kiezen welke interventie wordt toegepast
en wat de kenmerken zijn of probeer zelf een voorbeeld te geven

Interventies die we gaan doen in de criminologische sfeer, we gaan ons richten op de persoon dus het is vrij
individueel gericht, methoden betekent hoe je het aanpakt

1) Diagnostische activiteiten 2) Veranderingsgerichte activiteiten



1. Werken op de grens tussen justitie en
hulpverlening
MICHAUX E., JASPAERT E. en VERVAEKE G., ‘De relatie tussen justitie en hulpverlening: een aparte
combinatie?’ in MICHAUX E., JASPAERT E. en VERVAEKE G. (eds.) Handboek politiediensten, Kluwer, 2011,
3-38.


1.1. De relatie tussen justitie en hulpverlening: forensisch welzijnswerk
- Relatie tussen welzijnswerk en strafrecht niet evident: andere manier van werken
- Regelgeving en samenwerkingsinitiatieven: vb. uitzonderingen op beroepsgeheim en afspraken maken
- Problemen met implementatie hulp- en dienstverlening: te lange tijd tussen feit en hulp
- Van controle naar recht op hulp: we verwachten steeds meer van hulpverlening



1.2. Het spanningsveld tussen justitie en hulpverlening
6 moeilijkheden


1.2.1. Doelstellingen van justitie en hulpverlening

Doelstellingen overlappen grotendeels (welzijn), maar de operationalisering is anders

 Doelstellingen zijn anders vanuit
het perspectief van justitie en Justitie Hulpverlening

hulpverlening
Welzijn van mensen verhogen Welzijn van mensen verhogen
 Justitie

 Sociale vrede, rust en Veilige en geordende samenleving Ontwikkeling en persoonlijk welzijn cliënt
veiligheid handhaven =
doel Collectieve belang Individuele belang

 Hulpmiddelen:
Controlerend, normerend & bestraffend Sociale integratie
politie,
straftoemeting
en strafuitvoering


2

,  Hulpverlening

 Welzijn mensen verhogen

 Hulpverlening ten dienste van cliënt

 Initiatieven op raakvlak tussen justitie en hulpverlening vb. rehabilitatieprogramma


1.2.2. Het sturend mensbeeld

 Samenwerking vereist gedeelde mensvisie

Andere opvattingen vanuit justitie en hulpverlening wat de samenwerking wederom bemoeilijkt

 Justitie

 Vrije wil

 Intentie

 Hulpverlening

Evolutie vrije wil en intentie binnen de psychologie

 Psychoanalyse (eind 19e eeuw): Geen vrije wil en intentioneel handelen, mens wordt gestuurd door
onderbewuste processen

 Leerpsychologie (begin 20e eeuw): Alles wat je goed kan zien/in kaart kan brengen. Vrije wil/intentie
kan je niet meten: dus werd geen rekening mee gehouden

 Humanistische psychologie (midden 20e eeuw): Vrije wil en intentie, waarbij het sleutelconcept
‘motivatie’ is Motivatie = zelfontwikkeling (zorgen dat je jezelf maximaal kunt ontplooien)

 Justitie is daar een obstakel voor: want perkt zelfontwikkeling van de mens in

 Cognitieve psychologie: Belangrijkste stroming wanneer het gaat over behandeling. Mensen zijn in
wezen rationeel handelende wezens, maar af en toe gebeuren er fouten

 Op die manier kunnen justitie en hulpverlening elkaar vinden, want soortgelijk mensbeeld


1.2.3. Waardengebonden versus waardenvrij

Justitie Hulpverlening

Prescriptief Descriptief

Normerend Beschrijvend

Waardendebat neemt centrale Lange tijd geen onderzoek naar
plaats in invloed waarden

Justitie = waardengebonden hulpverlening = waardenvrij (niet oordelen), maar niet volledig

Justitie schrijft voor hoe we ons moeten gedragen = prescriptief




1.2.4. Wiens waarheid?



3

, Justitie Hulpverlening

Gericht op waarheidsvinding Gericht op inzicht in
ervaringen

Verzameling en bescherming van Cliënt op zijn woord
feitenmateriaal geloven

Zorg betrokkene is secundair Objectieve waarheid is
secundair
Justitie wilt de waarheid weten en gaat daar ook alles aan doen om dat te vinden, wat dat het feit met de
betrokkene doet is bijzaak
Hulpverlening: de beleving van de betrokkene staat centraal, niet per se de harde waarheid
- Spanningsveld
o Contaminatie van informatie: info kan vervormd zijn of het slachtoffer kan het vergeten zijn
o Toelaatbare fouten: vals-positief vs. vals-negatief. We willen zo weinig mogelijke fouten. De
vals-negatieve zijn de ergste fouten.
Vals positieve fouten moeten vermeden worden: bij justitie (iemand onschuldig die gestraft wordt)

1.2.5. Vrijwillig versus verplicht

In het kader van justitie kan je bijna nooit van vrijwilligheid spreken

Justitie Hulpverlening

Afdwingbare maatregelen + controle Vrijwilligheid

Externe dwang Interne motivatie + externe
druk

Aard, duur en intensiteit worden Controle over eigen
bepaald interventie



1.2.6. Beroepsgeheim en ambtsgeheim

 Beroepsgeheim

 Privaat & algemeen belang

 Zwijgplicht geldt niet absoluut (recht + plicht)

 Ambtsgeheim (discretieplicht): alles blijft binnen de organisatie waar je werkt (meestal)

 In functie van dienst of ambt

 Enkel tegenover derden die vreemd zijn aan het ambt

 Geen zwijgrecht t.a.v. justitie

 Verwarring: vaak niet duidelijk wat je wel of niet en met wie mag delen

 Dubbele rol: hulpverlenende rol + controle/toezicht

 Samenwerking justitie & hulpverlening in concrete casus

Vaak is het in praktijk niet duidelijk of je beroepsgeheim/discretieplicht hebt of niet




4

Documentinformatie

Geüpload op
8 juli 2026
Aantal pagina's
148
Geschreven in
2025/2026
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€8,66
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
iseleisje Katholieke Universiteit Leuven
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
13
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
21
Laatst verkocht
1 week geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen