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Spécialité Psychologie sociale B - Psychologie sociale des conflits intergroupes
- Introduction - Les stéréotypes et les perceptions intergroupes - Préjugés et discriminations - Approches individuelles : rôle de la personnalité et de la frustration - La théorie des conflits réels et la théorie de l'identité sociale
- Notes de cours
- • 30 pages •
- Introduction - Les stéréotypes et les perceptions intergroupes - Préjugés et discriminations - Approches individuelles : rôle de la personnalité et de la frustration - La théorie des conflits réels et la théorie de l'identité sociale
CM Spécialité Psychologie sociale A - Communication et interaction
Plan: - Introduction - Les différents modèles de la communication - Les aspects pragmatiques de la communication - Les unités des interactions verbales - Les interactions à structure d'échange - Le modèle des catégories linguistiques (ou LCM) - Application du LCM
- Notes de cours
- • 44 pages •
Plan: - Introduction - Les différents modèles de la communication - Les aspects pragmatiques de la communication - Les unités des interactions verbales - Les interactions à structure d'échange - Le modèle des catégories linguistiques (ou LCM) - Application du LCM
Apprendre à lire: enjeux, difficultés et troubles
Plan du cours : 1. Lecture et développement cognitif : les enjeux de l'apprentissage du langage écrit 2. L'apprentissage de la lecture et ses difficultés : Acquisition du décodage des mots écrits, le développement de la compréhension écrite avec ses spécificités et ses difficultés 3. La dyslexie : trouble spécifique d'apprentissage de la lecture 4. Prévention et régulation des difficultés (et des troubles) d'apprentissage de la lecture
- Notes de cours
- • 22 pages •
Plan du cours : 1. Lecture et développement cognitif : les enjeux de l'apprentissage du langage écrit 2. L'apprentissage de la lecture et ses difficultés : Acquisition du décodage des mots écrits, le développement de la compréhension écrite avec ses spécificités et ses difficultés 3. La dyslexie : trouble spécifique d'apprentissage de la lecture 4. Prévention et régulation des difficultés (et des troubles) d'apprentissage de la lecture
Psychologie de la santé: prise en charge du patient souffrant de douleurs chroniques
(Le plan du cours écrit en première page n'est pas suivi dans l'ordre, voici le plan correct:) - Introduction I/ Les modèles en psychologie de la santé II/ Les facteurs III/ Les caractéristiques salutogènes IV/ Les processus transactionnels
- Notes de cours
- • 25 pages •
(Le plan du cours écrit en première page n'est pas suivi dans l'ordre, voici le plan correct:) - Introduction I/ Les modèles en psychologie de la santé II/ Les facteurs III/ Les caractéristiques salutogènes IV/ Les processus transactionnels