Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4,6 TrustPilot
logo-home
Resume

Summary Complete Redox II Revision Notes (A Level Edexcel)

Vendu
1
Pages
11
Publié le
20-03-2021
Écrit en
2020/2021

Comprehensive study guide for Chemistry A Level, made by an Oxford Biochemistry student with all 9s at GCSE and 3 A*s at A Level! Information arranged by spec point. Notes written using past papers, textbooks and more.

Établissement
Cours

Aperçu du contenu

14. REDOX II
1. understand the terms ‘oxidation’ and ‘reduction’ in terms of electron
transfer, applied to s-, p- and d-block elements
Oxidation and reduction in terms of electron transfer:
 Oxidation – loss of electrons.
 Reduction – gain of electrons.
 OIL RIG – oxidation is loss, reduction is gain.


2. understand the terms ‘oxidation’ and ‘reduction’ in terms of changes
in oxidation number, applied to s-, p- and d-block elements
Oxidation and reduction in terms of changes to oxidation number:
 Oxidation – an increase in oxidation number.
 Reduction – a decrease in oxidation number.
 Disproportionation is when an element is simultaneously oxidised and
reduced.


3. know what is meant by the term ‘standard electrode potential’, E ϴ
Standard electrode potential, Eϴ – the electron motive force (emf) of a half cell
relative to the standard hydrogen electrode, measured under standard
conditions.
 The emf tells you the potential difference between two electrodes when no
current is flowing.
 Eϴ tells us about the position of equilibrium and strength of the
reducing/oxidising agent.
o A large positive Eϴ shows that the equilibrium lies far to the right, and
that the reactant is a strong oxidising agent and is easily reduced.
 We also combine the Eϴ of two different half equations to give an Eϴcell value.
o This tells us about the direction of electron flow, the position of
equilibrium, species’ relative reducing and oxidising abilities and the
feasibility of the reaction.
Electrochemical cells:
 Using an electrochemical cell, we can harness the electron flow of a redox
reaction to convert chemical energy into electrical energy.
o We separate the oxidation and reduction reactions of a redox reaction,
allowing each to occur in isolation in a half cell.
o An electrochemical cell is made by joining these two half cells and
forming a complete circuit with a wire and salt bridge.
 The cell reaction is the sum of the reduction and oxidation half-reactions
taking place in the cell; i.e. it is the overall chemical reaction.

, 
 Anode – the (negatively charged) electrode of the oxidation half cell.
 Cathode – the (positively charged) electrode of the reduction half cell.
 High-resistance voltmeter – measures the potential difference between the
electrodes.
o Since V = IR, a high resistance means that there is minimal current,
allowing us to measure the emf and thus the E ϴ of the cell.
 Salt bridge – completes the circuit by allowing ions to flow between the
solutions, without the solutions mixing. Normally filter paper soaked in KNO 3
(aq) is used.
o KNO3 is inert and will not react with either of the solutions in the half
cells.


4. know that the standard electrode potential, Eϴ, refers to conditions
of:
i) 298 K temperature
ii) 100 kPa pressure of gases
iii) 1.00 mol dm-3 concentration of ions
The standard electrode potential is taken under these standard conditions:
 A temperature of 298K.
 A pressure of 100 kPa (1 atm) for all gases.
 A concentration of 1 mol dm-3 for all aqueous ions (1 mol dm-3 of the reacting
species).
o E.g. the standard hydrogen electrode needs 1 mol dm -3 H+ so we use
0.5 mol dm-3 H2SO4.


5. know the features of the standard hydrogen electrode and
understand why a reference electrode is necessary
Electrode potential and need for a reference electrode:
 A potential difference is set up when a metal electrode is dipped into a
solution of its ions. This can occur in two ways:
o The metal atoms form cations, leaving the metal with a surplus of
electrons that gives the electrode a net negative charge.
o The aqueous ions gain electrons from the metal. The electrode gets a
net positive charge.
 We can only measure the difference between two electrode potentials, not
the potential difference between an electrode and a solution (the absolute
electrode potential).

École, étude et sujet

Niveau d'études
Editeur
Sujet
Cours

Infos sur le Document

Publié le
20 mars 2021
Nombre de pages
11
Écrit en
2020/2021
Type
Resume

Sujets

4,13 €
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien


Document également disponible en groupe

Avis des acheteurs vérifiés

Affichage de tous les avis
4 année de cela

3,0

1 revues

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Avis fiables sur Stuvia

Tous les avis sont réalisés par de vrais utilisateurs de Stuvia après des achats vérifiés.

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
Annaobriann
S'abonner Vous devez être connecté afin de pouvoir suivre les étudiants ou les formations
Vendu
44
Membre depuis
5 année
Nombre de followers
35
Documents
2
Dernière vente
1 année de cela

3,9

14 revues

5
4
4
4
3
6
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions