Feepieraert
Hey! Wat fijn dat je mijn studiehoekje op Stuvia hebt gevonden!
Je koopt natuurlijk niet graag een samenvatting van een student die er zelf niet veel van bakt ;) Daarom stel ik mezelf even kort voor, zodat ik hopelijk jouw vertrouwen wat kan winnen:
Mijn naam is Fée Pieraert, ik ben geboren in 2002 en ondertussen opgegroeid tot jonge dame die haar tijd steekt in het behalen van een masterdiploma. Maar hoe verliepen de stapjes daartussen? Awel:
Na mijn afstuderen in Humane Wetenschappen (2020) begon ik aan de lerarenopleiding Lager Onderwijs (Odisee). Een jaar later maakte ik de bewuste overstap naar de Pedagogie van het Jonge Kind (Erasmushogeschool Brussel), omdat mijn hart toch meer lag bij de zorg voor kinderen dan bij lesgeven.
Deze opleiding rondde ik in 2024 met grote onderscheiding af. Kort daarna startte ik met Agogische Wetenschappen (VUB). Maar toen de nieuwe Master Basisonderwijs werd aangekondigd, wist ik meteen: dit is de ideale match. De master combineert mijn passie voor zorg met mijn interesse in het onderwijs. In academiejaar doorliep ik het schakeljaar en nam ik zelfs al enkel mastervakken op. Nu () rondt ik de master graag af.
Een samenvatting nodig uit één van deze opleidingen? Neem zeker eens een kijkje op mijn profiel. Stuur gerust een berichtje als je vragen, bedenkingen of tips voor me hebt.
Nog veel succes met studeren!
Yes, you can!
Groetjes Fée
- 34
- 0
- 6
Community
- Abonnés
- Abbonements
7 Avis reçus
41 éléments
Samenvatting - Narratieve coaching / Synergie - PJK EHB - 16/20
Behaalde score: 16/20 - INTUÏTIE VS OVERDRACHT - TRANSFORMATIVE LEARNING (APPROACH TO COACHING) - NETWERKEN EN HUMAN RESOURCES MANAGEMENT - NARRATIEVE COACHING
- Resume
- • 39 pages •
Behaalde score: 16/20 - INTUÏTIE VS OVERDRACHT - TRANSFORMATIVE LEARNING (APPROACH TO COACHING) - NETWERKEN EN HUMAN RESOURCES MANAGEMENT - NARRATIEVE COACHING
Samenvatting - Systeem in crisis - PJK EHB - 17/20
Behaalde score: 17/20 MODULE 1: INCLUSIE EN DIAGNOSE - diagnostiek - inclusief denken - inclusie in de kinderopvang MODULE 2: ALLES IS CONTEXT: BELANGRIJKE THEORIEËN OM TE KIJKEN NAAR (KINDER)PSYCHOPATHOLOGIE - sociaal ecologisch model (Bronfenbenner) - kind als gezinsgids (Andolfi) - ontwikkelingsopgaven - risico en beschermingsfactoren (Belsky) MODULE 3: AAN DE SLAG MET PSYCHOPATHOLOGIE - psychodiagnostiek vs psychopathologie - criteria van Rutter - ...
- Resume
- • 62 pages •
Behaalde score: 17/20 MODULE 1: INCLUSIE EN DIAGNOSE - diagnostiek - inclusief denken - inclusie in de kinderopvang MODULE 2: ALLES IS CONTEXT: BELANGRIJKE THEORIEËN OM TE KIJKEN NAAR (KINDER)PSYCHOPATHOLOGIE - sociaal ecologisch model (Bronfenbenner) - kind als gezinsgids (Andolfi) - ontwikkelingsopgaven - risico en beschermingsfactoren (Belsky) MODULE 3: AAN DE SLAG MET PSYCHOPATHOLOGIE - psychodiagnostiek vs psychopathologie - criteria van Rutter - ...
Samenvatting - Casestudies Gezinsondersteuning - PJK EHB - 15/20
Behaalde score: 15/20 Inhoud: - OPVOEDINGSONDERSTEUNING - GEZINSONDERSTEUNINGSMETHODIEKEN - VADERS - SCHEIDINGEN - KANSARMOEDE - MIGRATIE EN TRAUMA
- Resume
- • 55 pages •
Behaalde score: 15/20 Inhoud: - OPVOEDINGSONDERSTEUNING - GEZINSONDERSTEUNINGSMETHODIEKEN - VADERS - SCHEIDINGEN - KANSARMOEDE - MIGRATIE EN TRAUMA
Samenvatting - Boek 'Laat ze buiten spelen' - Naar de wortels - PJK EHB - 17/20
Hoofdstuk 1: Het leven van kinderen Hoofdstuk 2: Waarom buitenspel? Hoofdstuk 3: Buitenspelen, het verleden leeft voort in het heden Hoofdstuk 4: Ruimtes en plaatsen om te spelen Hoofdstuk 5: tuinen of bossen Hoofdstuk 6: buitenspelen – risico en uitdaging
- Resume
- • 27 pages •
Hoofdstuk 1: Het leven van kinderen Hoofdstuk 2: Waarom buitenspel? Hoofdstuk 3: Buitenspelen, het verleden leeft voort in het heden Hoofdstuk 4: Ruimtes en plaatsen om te spelen Hoofdstuk 5: tuinen of bossen Hoofdstuk 6: buitenspelen – risico en uitdaging
Samenvatting - Naar de wortels - PJK EHB - 17/20
Behaalde score: 17/20 Inhoud: - HET IMPRESSIONISME (INTRO) - SCHILDERKUNST: POINTILLISME - MUZIEK: KLANKKLEUREN - BEELDENDE KUNST: LAND ART - FOTOGRAFIE: LOMOGRAFIE - LITERATUUR & POËZIE: SENSITIVISTISCH SCHRIJVEN - DANS & BEWEGING: MY WALKING IS MY DANCING - CULTUUR >< NATUUR - INTERCULTURALITIET - KINDEREN EN NATUUR
- Resume
- • 24 pages •
Behaalde score: 17/20 Inhoud: - HET IMPRESSIONISME (INTRO) - SCHILDERKUNST: POINTILLISME - MUZIEK: KLANKKLEUREN - BEELDENDE KUNST: LAND ART - FOTOGRAFIE: LOMOGRAFIE - LITERATUUR & POËZIE: SENSITIVISTISCH SCHRIJVEN - DANS & BEWEGING: MY WALKING IS MY DANCING - CULTUUR >< NATUUR - INTERCULTURALITIET - KINDEREN EN NATUUR
Overzicht van alle kindbeelden op een A-4'tje - Kind en maatschappij - PJK EHB - 16/20
Overzichtje van alle kindbeelden op een A-4'tje Behaalde score: 16/20
- Package deal
- Resume
- • 1 pages •
Overzichtje van alle kindbeelden op een A-4'tje Behaalde score: 16/20
Samenvatting boek: "Het kind van onze dromen" - Kind en maatschappij - PJK EHB - 16/20
Samenvatting boek: "Het kind van onze dromen" - Kind en maatschappij Behaalde score: 16/20
- Book & Paket-Deal
- Resume
- • 29 pages •
Samenvatting boek: "Het kind van onze dromen" - Kind en maatschappij Behaalde score: 16/20
Begrippenlijst - Kind & Maatschappij - PJK EHB - 16/20
Behaalde score: 16/20 -Het narratief meesterschap -Identiteit als actief en kritisch proces -Identiteit als tijdelijk resultaat van een dialogisch en dynamisch proces -Opvoeden in verandering -Wederkerigheid -Multifreni -Schaduwmaatschappij -Geen ik zonder de ander -Grootbrengen door kleinhouden -Sheltered childhood -Pedagogisering -Liefdevolle verwaarlozing -Medicalisering -Gardening metaphor -Commercialisering -Agency -Behaviorisme -Sense of belonging -Socio-cultureel bewu...
- Package deal
- Autre
- • 7 pages •
Behaalde score: 16/20 -Het narratief meesterschap -Identiteit als actief en kritisch proces -Identiteit als tijdelijk resultaat van een dialogisch en dynamisch proces -Opvoeden in verandering -Wederkerigheid -Multifreni -Schaduwmaatschappij -Geen ik zonder de ander -Grootbrengen door kleinhouden -Sheltered childhood -Pedagogisering -Liefdevolle verwaarlozing -Medicalisering -Gardening metaphor -Commercialisering -Agency -Behaviorisme -Sense of belonging -Socio-cultureel bewu...
Samenvatting - Kind en maatschappij - PJK EHB - 16/20
Behaalde score: 16/20 Inhoud: - HOE IS HET MET ONZE KINDEREN GESTELD? - HEBBEN KINDEREN ALTIJD BESTAAN? - KINDERRECHTEN - WIE BEN IK? WAT IS IDENTITEIT? - THE CONCEPTUALISATION OF CHILDREN AND CHILDHOOD - PEDAGOGISERING - MEDICALISERING - ONTSTAAN CONSUMPTIE MAATSCHAPPIJ - ONSCHULDIG KINDBEELD - RECLAME - CONSUMPTIESAMENLEVING - MORAL PANICS - DYNAMISCH KINDBEELD - SOCIOLOGY OF CHILDHOOD - KIND-VOLWASSENE - KWETSBAARHEID - ANARCHISTISCHE WORTELS VAN KINDERRECHTEN ...
- Package deal
- Resume
- • 49 pages •
Behaalde score: 16/20 Inhoud: - HOE IS HET MET ONZE KINDEREN GESTELD? - HEBBEN KINDEREN ALTIJD BESTAAN? - KINDERRECHTEN - WIE BEN IK? WAT IS IDENTITEIT? - THE CONCEPTUALISATION OF CHILDREN AND CHILDHOOD - PEDAGOGISERING - MEDICALISERING - ONTSTAAN CONSUMPTIE MAATSCHAPPIJ - ONSCHULDIG KINDBEELD - RECLAME - CONSUMPTIESAMENLEVING - MORAL PANICS - DYNAMISCH KINDBEELD - SOCIOLOGY OF CHILDHOOD - KIND-VOLWASSENE - KWETSBAARHEID - ANARCHISTISCHE WORTELS VAN KINDERRECHTEN ...
Samenvatting - Project goed ouderschap? - PJK EHB - 16/20
Behaalde score: 16/20 Inhoud: - MO 1: WAT IS GOED? - MO 2: ONTOLOGIE VAN HET HEDEN - MO 3A: CECI N’EST PAS LE MONDE - MO 3B: WAT ALS RUIMTE EEN LUXE WAS? - MO 4: DE KRACHT VAN ONTMOETEN IN DE PUBLIEKE RUIMTE - MO 5: ONTMOETEN IN GEZINSONDERSTEUNING
- Resume
- • 55 pages •
Behaalde score: 16/20 Inhoud: - MO 1: WAT IS GOED? - MO 2: ONTOLOGIE VAN HET HEDEN - MO 3A: CECI N’EST PAS LE MONDE - MO 3B: WAT ALS RUIMTE EEN LUXE WAS? - MO 4: DE KRACHT VAN ONTMOETEN IN DE PUBLIEKE RUIMTE - MO 5: ONTMOETEN IN GEZINSONDERSTEUNING
Samenvatting - Academische vaardigheden (jan 2025) - VUB - 13/20
Samenvatting - Project goed ouderschap? - PJK EHB - 16/20
Voordeelbundel: Onderwijssociologie en Onderwijsbeleid - juni 2025 - VUB - 13/20
The Benefit Bundle: Educational Sociology and Education Policy is a handy and comprehensive summary that clearly explains the key concepts and helps you study the subject efficiently.
Traduit par GoogleSamenvatting - Onderwijspsychologie en leerstoornissen - juni 2025 - VUB - 15/20
Samenvatting - Social design, co-creatie en innovatie (juni 2024) - VUB