Rapporteren - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Ik heb van elke statistische toets een bondig stappenplan uitgewerkt dat je kan meenemen naar het examen. Het betreft de enkelvoudige- en meervoudige lineaire regressie, logistische regressie, mixed design, one-way ANOVA, two-way ANOVA, repeated measures ANOVA, clusteranalyse en factoranalyse. Elk stappenplan bestaat uit 3 stappen: Hoe moet je de toets invoeren in SPSS? Hoe moet je de output interpreteren? Hoe moet je rapporteren? De stappenplannen zijn gebaseerd op de cursus van Femke Legroux. ...

Samenvatting van het boek *107S99-0322*. Zo wordt er inhoudelijk informatie gegeven over het pedagogisch klimaat, buitenschoolse activiteiten en dit coördineren, maar ook tevens een stukje administratieve handelingen waarbij het LVS ook aan bod komt. Deze samenvatting is erg handig ter voorbereiding van het examen, gezien de vragen die ik had op mijn eigen examen, er vrijwel allemaal in terugkomen. Doe er je voordeel mee! :) Vragen? Stuur een berichtje.

Ik heb mijn verbeterplan gemaakt over wondzorg en het rapporteren met het TIME-model. Voor het verbeterplan heb ik veel onderzoek gedaan, een wondkaart uitgedeeld en een klinische les gegeven over het TIME-m0del. Ook heb ik de knelpunten in kaart gebracht door eerst een enquête onder werknemers rond te sturen. Ik heb mooie feedback gehad en het behaald met een GOED.

Ik heb producttoets 2 - deskundigheidsbevordering, gedaan over het spraakgestuurd rapporteren, het rapporteren op actie en het rapporteren volgens de SOAP-methode. Dit is het samenvattend verslag welke de gegeven presentatie ondersteund. Deze producttoets heb ik afgerond met een 9! LET OP! Niets uit dit document mag zonder bronvermelding overgenomen worden.

Dit is een geslaagde NCOI module observeren en rapporteren van 2024, nieuwe stijl met de nieuwe layout. Onderwerp: het observeren van kinderen op een school en of zij verbaal agressief gedrag vertonen. Best een uitgebreide opdracht en ik heb alle bijlagen met berekeningen erin gelaten. Geslaagd met een 8,5.

Hierbij heb ik een samenvatting opgesteld van de module "Rapporteren en Neventaken". Deze omvat onder andere informatie over het leerlingvolgsysteem, een beschrijving van de AVG (Algemene Verordening Gegevensbescherming) en een introductie van de Gordon-methode. Veel leerplezier!

Opdracht 3 - Werkproces B1-K1-W2 voor de opleiding tot gespecialiseerd pedagogisch medewerker (GPM) aan Variva Edu Academy (VEA). Het verslag is beoordeeld met een goed. In dit verslag beschrijf ik welk kind ik ga observeren en hoe ik een compleet beeld van zijn ontwikkeling krijg aan de hand van een observatieplan en de begeleidingsbehoefte.

Ik heb op mijn stage deze presentatie gegeven over efficiënt rapporteren. Hiervoor heb ik een zakkaart ingezet van de SOAP methode.

Voor mijn derde opdracht moest ik een kind kiezen die ik zou observeren volgens het kindvolgsysteem van mijn BPV-organisatie. Om de privacywet in acht te nemen, heb ik in mijn verslag gebruik gemaakt van initialen voor het kind, namelijk F.S. Als eerst geef ik een beschrijving wat de standaardontwikkeling is van het kind. Ik heb het kind minimaal drie keer geobserveerd in verschillende situaties. Ik heb gekozen om haar te observeren tijdens het buitenspelen, een eetmoment en tijdens een acti...

Om mijn opleiding af te ronden heb ik een kwaliteitsonderzoek moeten doen in de praktijk. Het onderwerp van mijn onderzoek is ‘efficiënt rapporteren’.

Scriptie bs14 in opdracht van de Hogeschool Leiden geschreven en behaald met een 8,2. Onderzoek is geschreven over de wijze van rapporteren binnen de interne afdeling. In de huidige situatie belemmerde de wijze van rapporteren de continuïteit van zorg. Voor dit onderzoek is er praktijkonderzoek en literatuuronderzoek verricht waarbij verschillende manier van rapporteren zijn onderzocht en met elkaar zijn afgewogen om tot een advies te komen.