Evalueren - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

In dit document wordt het examen B1-K1-W4 van de module methodisch begeleiden aan het MBO Zaak uitgewerkt. Dit is ook van toepassing voor andere opleidingen in de maatschappelijke zorg en opleiding PBSD (persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen). Het examen bestaat dus uit twee opdrachten. In de eerste opdracht heb ik een cliënt begeleid op het gebied van participatie (scholing, werk, inkomen, vrije tijd of dagbesteding) en vervolgens drie activiteiten voorgesteld. Op basis daarvan heb ik ...

In dit examen B1-K1-W3 van de module methodisch begeleiden wordt het examen van dit werkproces uitgewerkt. Dit is onderdeel van de opleiding Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen en maatschappelijke zorg op mbo niveau 4. MBO Zaak. Het examenverslag is dus een procesverslag over de uitvoering van de voorbereidende opdracht. De voorbereidende opdracht is het daadwerkelijk ondersteunen van de cliënt. In het procesverslag zijn een aantal onderdelen opgenomen. Na deze inleiding wordt de begi...

Dit is een samenvatting van het vak Doelgericht Werken en Evalueren uit de Verkorte Educatieve Bachelor Secundair Onderwijs aan de Arteveldehogeschool. Dit is een samenvatting van het volledige werkboek samen met de slides en kan gebruikt worden op een open boek examen.

Bachelor na bachelor: Educatieve bachelor secundair onderwijs Vak: Doelgericht Werken en Evalueren 2024 - Kunst & Creatie

In dit verslag is het examen B1-K1-W2 ondersteunt de cliënt bij zelfzorg (module methodisch begeleiden) van de opleiding persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen / maatschappelijke zorg aan MBO Zaak uitgewerkt. Het examenverslag is een reflectieverslag over mijn handelen in de ondersteuning van de cliënt. Na deze inleiding gaat het verslag verder met een omschrijving van de beginsituatie. Vervolgens wordt het plan van aanpak en de begeleiding beschreven. In het laatste hoofdstuk ga ik eva...

Dit is leeruitkomst C van de module kunst van begeleiden. In deze leeruitkomst laat ik zien dat ik gespreksvaardigheden beheers en reflecteer met het model van Korthagen ik op het gevoerde gesprek.

Paper Integrale beroepsopdracht jaar 3, behaald met een 8,1! Volledige paper. Literatuuronderzoek over het Job Demands and Resources model en psychologische factoren die invloed hebben op bevlogenheid. Speerpunten interventie op basis van een balanstabel, Behavior Change Techniques (BCT's), interventies voor de praktijksituatie samenstellen, interventies evalueren en reflectie op ethische aspecten bij de inzet om bevlogenheid te vergroten of te behouden.

Volledige samenvatting van het vak 'Klinische biologie en opzetten en evalueren van klinische studies' gedoceerd door verschillende gastprofessoren. De samenvatting telt 48 pagina's en bevat alle info uit de slides en verschillende lesonderdelen: Het belang van de pre-analytische fase in de klinische biologie, Fertiliteit en prenatale diagnostiek, Flowcytometrie, Bloedgroepen en Microbiologisch onderzoek

De samenvatting bestaat uit PowerPoints, notities uit de les, canvas, syllabus en vermelde pagina's uit Volop Taal. - Deel 1: anderstalige nieuwkomer, onthaal en beginsituatie - Deel 2: anderstalige nieuwkomer, mondelinge taalvaardigheden - deel 3: anderstalige nieuwkomer, schriftelijke vaardigheden - deel 4: anderstalige nieuwkomer in de reguliere klas - deel 5 breed evalueren de centrale toetsen - deel 6 breed evalueren in je klaspraktijk - deel 7 taal- en leesbeleid

In dit document wordt het examen werkproces B1-K1-W6: handelt in onvoorziene en / of crisissituaties uitgewerkt. Het examenverslag is een procesverslag over de gebeurtenis. Ik ga aan de hand van mijn observaties het eerste hoofdstuk beschreven. Daarna ga ik de situatie uitleggen in hoofdstuk 2 en in hoofdstuk 3 ga ik evalueren op de situatie. In deze casus ga ik vertellen over een situatie bij mij op stage. Tijdens mijn stageperiode had ik namelijk tijdens een ronde langs de huizen een onverwa...