Samenvatting psychodiagnostische methoden van het geloten boek gedeelte

Psychodiagnostische methoden –
theorie

Hoofstuk 1: Inleiding , onderzoeksfase en –
methoden
 Psychodiagnostische methoden
- Praktische toepassing
- Focus op onderzoeksmethoden leren toepassen
- Diagnostische cyclus in de prakrijk
- Focus op onderzoek: kwalitatief vs kwantitatief

Soorten psychologische onderzoeksmethoden




Prestatieniveautests Tests voor gedragswijze

Meetpretenti Wat mensen kunnen Hoe mensen zijn
e

Voorbeelden Intelligentie, cognitieve Persoonlijkheid,
capaciteiten, kennis en inzicht psychopathologie, voorkeuren en
attitudes

,Antwoordtyp Juist of fout Wel of niet van toepassing
e

Belangrijke Mensen moeten er zo goed Mensen moeten er zo eerlijk
voorwaarden mogelijk op antwoorden mogelijk op antwoorden


Observatie
 Professioneel observeren vs alledaags observeren
 Doel: doelgericht
- Waarom
- Wie
- Wat
- Waar
- Hoe
 Methode : systematisch
- Aantoonbaar standvastig ( betrouwbaar )
- Geldig ( valide )
- Bewust waarnemen: niet interpreteren , bewust zijn van de mogelijke
bias
- Op voorhand vastleggen wat je gaat observeren: weten wat ( validiteit )
, weten hoe ( betrouwbaarheid )
 Resultaat : systematisch registreren en rapporteren




Hoofdstuk 2: observatieplan en
observatieschaal
Observatieplan opstellen
 Sjabloon met de volgende vragen:
- Waarom wil ik observeren?
- Wie wil ik observeren?
- Wanneer ga ik observeren?
- Hoe ga ik observeren?
- Wat ga ik observeren?
- Hoe mijn observatie organiseren?

Observatieschalen
 Hoe maak je het gedrag meetbaar?

, = gedragsindicatoren omschrijven en ordenen in categorieën




Voor en nadelen van observatieschema vs observatieschaal




Kwaliteitscriteria observatieschaal of eigen ontwerp
observatieschema
 Is de schaal afgestemd op het observatiedoel?
 Zijn de gedragingen objectief beschreven?
 Is de gedragsindeling homogeen?
 Zijn de gedragsrubrieken onderling uitsluitend?
 Is de schaal volledig (uitputtend)?