Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting Geschiedenis van de Nederlanden

Note
-
Vendu
-
Pages
95
Publié le
12-12-2025
Écrit en
2025/2026

Dit is een samenvatting van het vak Geschiedenis van de Nederlanden












Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Infos sur le Document

Publié le
12 décembre 2025
Nombre de pages
95
Écrit en
2025/2026
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

H1: inleiding
 De geschiedenis zelf is een zeer veranderlijk feit
 Geschiedenis ve gebied  veranderingen en verschuivingen meenemen


1. Eenheid, het proces van eenmaking & scheiding
 Eenheid & scheiding
- Grote deel vd geschiedenis vormen deze gebieden geen eenheid
- Theoretisch: einde id 18e eeuw
- Praktijk: veel vroeger zelfstandigheid dr beleid v eenmaking &
centralisering
 Proces v eenmaking
- Groepering ve # gewesten (13e-14e eeuw)
- Consolidatie na geleidelijk proces onder de Bourgondische hertogen
(14e-15e eeuw)
- Hoogtepunt onder Karel V (16e eeuw) & pragmatieke sanctie (1549):
de 17 provincies moeten als geheel geërfd worden

 Scheiding
- Opstand id Nederlanden (1566) & 80-jarige oorlog  scheiding tss N
&Z
- Herovering v Spanje vh Z  aparte ontwikkeling & eigen karakter
- N: Republiek
o Onafhankelijke staat: sterke ontwikkeling & welvaart +
kolonies
o Grotendeels protestants
- Z
o Onderdeel vh Spaans-Habsburgse Rijk
o Katholiek


1.1 Verhouding tss beide landen na 1830
 1st: traumatisch (Tiendaagse Veldtocht & ontkenning v Willem 1) cf.
Brabançonne
 Daarna: verbetering v betrekkingen
 Rol Vlaamse beweging
- Vlaamsgezinden in strijd vd taal & overheersing vh Frans
- Tegenstelling tss taalparticularisten (Vlaams als eigen taal) &
strevers naar taaleenheid v N&Z
- Cf. Groot-Nederlandse beweging: droom vr samenvoeging vd
Nederlandse stam
o Orde van den Prince: groep vd bevordering vd Nederlandse
taal & cultuur vd lage landen
o Marnixring: doel de Nederlandse taal-& cultuurgemeenschap
dienen


2. Geschiedschrijving
 Nat staten legitimeren hun bestaan adhv het verleden
 Op grote schaal: nationale/vaderlandse geschiedenissen (soms met
ondersteuning en organisatie vh onderzoek)

1

,  Verspreiding & popularisering vd geschiedenis onder de bevolking
 Bekende Belgische auteurs
- Henri Pirenne
- Petrus Johannes Blok

 ‘Kleinstaatse’ geschiedschrijving als kenmerk vd 19 e & 1ste helft vd 20e
eeuw
 Traditie vd 2e helft vd 20ste eeuw
- Nederlanden als geheel met gezamenlijke historische ruimte waar de
geschiedenis met eenheid en verschillen past


 Ontwikkelingen vd 21ste eeuw
- Internationalisering vd geschiedwetenschap
- Terugkeer naar nat geschiedschrijving, mr zonder anachronismen
- Lieux de mémoires als nieuwe vorm vd nationale geschiedenis:
overzicht v plaatsen (symbolisch & letterlijk) die betekenis hebben


3. Terminologie
3.1 Nederlanden/Pays-Bas
 Lage Landen (Low Countries)
 Zeventien Provinciën


3.2 Noordelijke Nederlanden
 De Republiek (der Zeven Verenigde Provinciën)
 Zeven Provinciën
 Belgica Foederata of Belgium Foederatum


3.3 Zuidelijke Nederlanden
 Spaanse/ Oostenrijkse Nederlanden
 (Habsburgse Nederlanden)
 Katholieke Nederlanden


3.4 België/Belgique
 Belgae/ Provincia Belgica: Latijnse term voor Nederlanden  Belgique
 Etats Belgiques Unis/ Verenigde Nederlandse Staten (1790):
betekenisverschuiving van Belgique: aanvankelijk ‘Nederlands’,
gaandeweg steeds meer ‘Zuid-Nederlands’
 Belges (inwoners) vrijwel uitsluitend gebruikt als aanduiding voor Zuid-
Nederlanders
 België en Belgen (vanaf 19de eeuw): enkel huidige betekenis


3.5 Nederland
 Maar in andere talen blijft het meervoud: Les Pays-Bas, the Netherlands,
Paesi Bassi, die Niederlände

2

,  Holland: naam van één gewest (graafschap Holland), vaak gebruikt als
informele naam voor het hele land


3.6 Vlaanderen/Vlaams
 Vlaanderen: aanvankelijk: (alleen) het graafschap Vlaanderen
 Vanaf de 19de eeuw: het noordelijke, Nederlandstalige deel van België
 ‘Vlamingen’ in andere talen (voornamelijk Spaans en Italiaans) soms
gebruikt in de betekenis van ‘Nederlanders’, bvb. Fiamminghi
 ‘Vlaams’ als aanduiding van de taal gebruikt in de betekenis van
‘Nederlands’


3.7 Wallonië
 Etymologisch: ‘Gallus’ (in Romeinse tijd aanduiding van iemand die geen
Germaans sprak, Keltisch, cf. ook Wales)
 Wallonië ≠ Franstalig België (Brussel behoort niet tot Wallonië)


H2: Prehistorie en oudheid
1. Landschap vd Lage Landen
 Deel van de Europese laagvlakte
 Delta van rivieren
- Rijn, Schelde, Maas, Ijzer, Aa
 Ardennen/Eifel als grens
 Noordzee
 Landschap (vooral kustlijn) verandert door klimaat en door menselijke
activiteit
 Vruchtbare streken + gebied van schorren en slikken
(overstromingsgebied, later polders), bossen en moerassen


2. Prehistorie
 Enkel archeologische bronnen
 Ca. 400-500.000 jaar tot 40.000 jaar voor Chr.: oudste sporen van
bewoning (homo Heidelbergensis, later Neanderthalers: sterven uit)
 IJstijden: geen Noordzee, prairielandschap, beperkte fauna en flora (bv.
archeologische vondsten voor de kust van Zeeland)
 Ca. 40-30.000 v. Chr.: homo sapiens
- jager-verzamelaars, kleine groepen, afkomstig van buiten Europa, op
zoek naar nieuwe jachtgebieden
- Tijdens warmere periode
- Wellicht eerst in Maasvallei


3

,  Ca. 25-20.000 v. Chr.: ijsvlakte, extreem koud en onleefbaar, Poolwoestijn


 Ca. 12.000 jaar geleden: einde laatste ijstijd
- Verandering van landschap: bossen in binnenland, ook andere fauna
- Aantrekkelijk voor jager-verzamelaars
 Ca. 5.000 v. Chr.
- Eerste landbouwnederzettingen (uit Oost-Europa, eerder Midden-
Oosten): in Maasvallei: vruchtbare grond (Haspengouw)
- Productie aardewerk en materiaal (bv. Spiennes: vuursteenmijnen,
grondstof voor werktuigen)
- Sedentair
- Bevolkingstoename en begin sociale ongelijkheid: door de komst van
landbouwers
- Bandkeramische cultuur: typische aardewerk van deze periode
- Grafcirkels en -heuvels (in Vlaanderen: ca. 1100)
- Hunebedden of dolmen (Drenthe en Ardennen)


 Ca. 700-500 voor Christus
- Hallstatt-cultuur: gebruik ijzer (ca. 700 v. Chr.)
- La Tène-cultuur: Kelten (ca. 500 v. Chr.)
- Keltische nederzettingen: Kemmelberg (op zogenaamde
getuigenheuvels), “protosteden”
- IJzertijd: nieuwe gebruiksvoorwerpen
- Complexere samenleving: specialiteiten (krijgers, ambachtslui, …),
sociale differentiatie (rijke heersersklasse)
- Langeafstands(ruil)handel en intensivering van de landbouw
- Vooral in het zuiden, veel minder in het noorden


3. Romeinse periode
 Oorzaak verovering Romeinen: crisis in Rome (Caesar zocht machtsbasis in
afbrokkelende republiek)
 Gallische oorlogen (bron: Julius Caesar): 58-51 v. Chr., 57 v. chr.: inval in
Gallica Belgica. Kritisch: Caesar geeft overwinningsbulletin, maar gebied
nooit echt onder Romeinse controle, zeker niet in deze periode
 Pogingen om over de Rijngebied te veroveren naar Noorden en Oosten:
mislukken of zijn tijdelijk




4
€11,48
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
aaronquidousse Katholieke Universiteit Leuven
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
14
Membre depuis
1 année
Nombre de followers
0
Documents
17
Dernière vente
2 semaines de cela

5,0

1 revues

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions