PEDHUAGOGIEK
Leerjaar 1
2018-2019
Woudman
Ontwikkelen en opvoeden
SAMENVATTING: "METHODIEK OUDERGERICHT PEDAGOGISCH
ADVISEREN”
,Inhoudsopgave
Pedagogisch adviseren...........................................................................................................................2
De bouwstenen......................................................................................................................................2
Alle bouwstenen.................................................................................................................................2
Belangrijkste bouwstenen..................................................................................................................2
Oudergericht..................................................................................................................................2
Samenwerkingsgericht...................................................................................................................3
Competentiegericht........................................................................................................................4
De methodiek.........................................................................................................................................6
De stappen in het kort........................................................................................................................6
Overzicht van handelen per stap........................................................................................................6
Stap 1..............................................................................................................................................6
Tussenstap: Taxeren van de opvoedingsvraag en zoeken van passende informatie....................10
Stap 2............................................................................................................................................11
Stap 3: Gebruiksaanwijzing voor de lastige opvoedingssituatie uitwerken en evalueren.............15
Stap 3............................................................................................................................................15
Algemeen gereedschap....................................................................................................................17
1
, Pedagogisch adviseren
Pedagogisch adviseren is een gemakkelijk toegankelijke vorm van kortdurende individuele
ondersteuning van ouders bij lichte opvoedingsproblemen. De ondersteuning wordt gegeven
op basis van een vraag van de ouder door een pedagogisch geschoolde professional (G.
Blokland).
De bouwstenen
Alle bouwstenen
- Oudergericht.
- Samenwerkingsgericht.
- Competentiegericht.
- Vraaggericht.
- Systeemgericht.
- Praktisch.
- Methodisch.
Belangrijkste bouwstenen
Oudergericht
Het advies moet aansluiten bij de ouder en moet gericht zijn op het versterken van de ouder.
Ga daarbij uit van de uitgangspunten:
- De ouder handelt vanuit een besef van verantwoordelijk-zijn.
- De beleving van de ouder staat centraal.
In oudergericht advies brengt de ouder zijn beleving van de lastige opvoedingssituatie in. Dit
helpt de ouder om opnieuw vanuit de metapositie naar zijn handelen te kijken en van
daaruit mogelijk al tot andere inzichten te komen. Wees positief nieuwsgierig naar zijn
beleving als hij vertelt over zijn kind.
- Eerst de ouder begrijpen, dan pas de ouder uitnodigen om samen te proberen het kind te
begrijpen.
De werkvloer
Het terrein van het opvoeden zelf:
- Zicht op het kind.
- Emoties.
- Basisvaardigheden: OPAd hanteert de basisvaardigheden: verzorgen, contact maken en
structuur bieden.
- Timen en doseren: hiervoor moeten de basisvaardigheden steeds weer bijgesteld worden.
2
Leerjaar 1
2018-2019
Woudman
Ontwikkelen en opvoeden
SAMENVATTING: "METHODIEK OUDERGERICHT PEDAGOGISCH
ADVISEREN”
,Inhoudsopgave
Pedagogisch adviseren...........................................................................................................................2
De bouwstenen......................................................................................................................................2
Alle bouwstenen.................................................................................................................................2
Belangrijkste bouwstenen..................................................................................................................2
Oudergericht..................................................................................................................................2
Samenwerkingsgericht...................................................................................................................3
Competentiegericht........................................................................................................................4
De methodiek.........................................................................................................................................6
De stappen in het kort........................................................................................................................6
Overzicht van handelen per stap........................................................................................................6
Stap 1..............................................................................................................................................6
Tussenstap: Taxeren van de opvoedingsvraag en zoeken van passende informatie....................10
Stap 2............................................................................................................................................11
Stap 3: Gebruiksaanwijzing voor de lastige opvoedingssituatie uitwerken en evalueren.............15
Stap 3............................................................................................................................................15
Algemeen gereedschap....................................................................................................................17
1
, Pedagogisch adviseren
Pedagogisch adviseren is een gemakkelijk toegankelijke vorm van kortdurende individuele
ondersteuning van ouders bij lichte opvoedingsproblemen. De ondersteuning wordt gegeven
op basis van een vraag van de ouder door een pedagogisch geschoolde professional (G.
Blokland).
De bouwstenen
Alle bouwstenen
- Oudergericht.
- Samenwerkingsgericht.
- Competentiegericht.
- Vraaggericht.
- Systeemgericht.
- Praktisch.
- Methodisch.
Belangrijkste bouwstenen
Oudergericht
Het advies moet aansluiten bij de ouder en moet gericht zijn op het versterken van de ouder.
Ga daarbij uit van de uitgangspunten:
- De ouder handelt vanuit een besef van verantwoordelijk-zijn.
- De beleving van de ouder staat centraal.
In oudergericht advies brengt de ouder zijn beleving van de lastige opvoedingssituatie in. Dit
helpt de ouder om opnieuw vanuit de metapositie naar zijn handelen te kijken en van
daaruit mogelijk al tot andere inzichten te komen. Wees positief nieuwsgierig naar zijn
beleving als hij vertelt over zijn kind.
- Eerst de ouder begrijpen, dan pas de ouder uitnodigen om samen te proberen het kind te
begrijpen.
De werkvloer
Het terrein van het opvoeden zelf:
- Zicht op het kind.
- Emoties.
- Basisvaardigheden: OPAd hanteert de basisvaardigheden: verzorgen, contact maken en
structuur bieden.
- Timen en doseren: hiervoor moeten de basisvaardigheden steeds weer bijgesteld worden.
2
