HS 1 – Proloog
1896 - 1980 Piaget Grote invloed gehad op het
geschiedenisonderwijs in Vlaanderen.
- Denken ontwikkeld zich in 4 fasen
(gekoppeld aan specifieke leeftijd)
- Onderwijs moet aansluiten aan
ontwikkelingsfasen.
- Sociaal maatschappelijke omgeving
speelt ook een belangrijke rol in de
denkontwikkeling van de kinderen.
1896 - 1934 Vygotsky Bekend om concept van de ‘zone van de
naaste ontwikkeling’
- Taak lkr om leerlingen leeringhouden
aan te bieden die net buiten hun
bestaande kennis liggen.
1915 - 2016 Bruner Benadrukt belang van een snel totaalbeeld
van een vak voor leerlingen.
- Introduceerde concept van
‘spiraalcurriculum’ (= zelfde stof op
een steeds hoger niveau herhaald)
Geboren 1961 Barton Kinderen tussen 5-12j bezitten sommige
Geboren 1945 Levistik historische vaardigheden eerder.
- Onderzoek toonde aan: historisch
tijdsbesef = leerproces.
Geboren 1943 Gardner Theorie meervoudige intellegentie
- Kinderen leren op verschillende
manieren
(8 verschillende intelligenties)
Geboren 1942 Egan Eigen onderwijstheorie - 4 fases:
- Mythische fase
- Romantische fase
- Filosofische fase
- Ironische fase
HS 2 – De oudste tijden
, 1975 Lucy Voorouder die in Ethiopië werd ontdekt
(Homo Sapiens)
1859 Darwin Evolutietheorie, stelde dat organismen
eigenschappen erven van hun ouders en
dat nieuwe eigenschappen kunnen ontstaan
door mutaties.
1931 Georges Belgische professor die de oerknaltheorie
Lemaitre heeft ontwikkeld. (voor een oerknal was er
niets van tijd, ruimte, leven…)
HS 3 – Klassieke oudheid (3800 v.C – 500 n.C)
753 v.C – 509 Romulus Eerste koning van de stad Rome.
v.C (gaf zijn naam aan de stad)
Koninklijke macht was niet erfelijk.
100 v.C Julius Veldheer Romeinse rijk
Caesar
Consul (=hoogste politieke ambt in Oud
Rome: 50 v.C
15 maart 44 v.C: vermoord door 60
senatoren
31 v.C – 1453 Octavianu Adoptiezoon van Caesar
n.C s
Werd nieuwe heerser van Rome na dood
van Romulus
Voegde ‘August’ aan zijn naam toe > werd
zo bekend.
3e eeuw Constantij Na Pax Romana > periode van chaos door
n de Grote soldatenkeizers.
Constantijn de Grote probeerde stabiliteit te
bereiken door christendom als
gemeenschappelijk geloof te bevorderen.
Van Romeinse rijk naar Christelijk rijk.
(4e eeuw riep Constantijn het Christendom
uit tot staatsgodsdienst, wat leidde tot de
transformatie.)
1e eeuw Spartacus Organiseerde een slavenopstand.
1896 - 1980 Piaget Grote invloed gehad op het
geschiedenisonderwijs in Vlaanderen.
- Denken ontwikkeld zich in 4 fasen
(gekoppeld aan specifieke leeftijd)
- Onderwijs moet aansluiten aan
ontwikkelingsfasen.
- Sociaal maatschappelijke omgeving
speelt ook een belangrijke rol in de
denkontwikkeling van de kinderen.
1896 - 1934 Vygotsky Bekend om concept van de ‘zone van de
naaste ontwikkeling’
- Taak lkr om leerlingen leeringhouden
aan te bieden die net buiten hun
bestaande kennis liggen.
1915 - 2016 Bruner Benadrukt belang van een snel totaalbeeld
van een vak voor leerlingen.
- Introduceerde concept van
‘spiraalcurriculum’ (= zelfde stof op
een steeds hoger niveau herhaald)
Geboren 1961 Barton Kinderen tussen 5-12j bezitten sommige
Geboren 1945 Levistik historische vaardigheden eerder.
- Onderzoek toonde aan: historisch
tijdsbesef = leerproces.
Geboren 1943 Gardner Theorie meervoudige intellegentie
- Kinderen leren op verschillende
manieren
(8 verschillende intelligenties)
Geboren 1942 Egan Eigen onderwijstheorie - 4 fases:
- Mythische fase
- Romantische fase
- Filosofische fase
- Ironische fase
HS 2 – De oudste tijden
, 1975 Lucy Voorouder die in Ethiopië werd ontdekt
(Homo Sapiens)
1859 Darwin Evolutietheorie, stelde dat organismen
eigenschappen erven van hun ouders en
dat nieuwe eigenschappen kunnen ontstaan
door mutaties.
1931 Georges Belgische professor die de oerknaltheorie
Lemaitre heeft ontwikkeld. (voor een oerknal was er
niets van tijd, ruimte, leven…)
HS 3 – Klassieke oudheid (3800 v.C – 500 n.C)
753 v.C – 509 Romulus Eerste koning van de stad Rome.
v.C (gaf zijn naam aan de stad)
Koninklijke macht was niet erfelijk.
100 v.C Julius Veldheer Romeinse rijk
Caesar
Consul (=hoogste politieke ambt in Oud
Rome: 50 v.C
15 maart 44 v.C: vermoord door 60
senatoren
31 v.C – 1453 Octavianu Adoptiezoon van Caesar
n.C s
Werd nieuwe heerser van Rome na dood
van Romulus
Voegde ‘August’ aan zijn naam toe > werd
zo bekend.
3e eeuw Constantij Na Pax Romana > periode van chaos door
n de Grote soldatenkeizers.
Constantijn de Grote probeerde stabiliteit te
bereiken door christendom als
gemeenschappelijk geloof te bevorderen.
Van Romeinse rijk naar Christelijk rijk.
(4e eeuw riep Constantijn het Christendom
uit tot staatsgodsdienst, wat leidde tot de
transformatie.)
1e eeuw Spartacus Organiseerde een slavenopstand.
