Eindverslag Macht en
Leiderschap
Opdracht 20
Bos, H. (6167055)
Werkgroep 10
Werkgroepdocent: Profijt, M.F.
Aantal woorden: 2665
, Leiderschap refereert naar het vermogen om te motiveren, beïnvloeden en helpen van anderen
om doelen van een organisatie of groep te behalen. Bij het worden van een leider en het
behouden van die positie speelt persoonlijkheid een belangrijke rol (Damen, 2020a). Leiders
bouwen een cultuur, creëren een missie en bedenken strategieën. Het doel van een leider is het
behalen van resultaten (Goleman, 2000). Hiervoor zijn een set van analytische en technische
vaardigheden nodig (Goleman, 2004). Echter om een succesvolle leider te zijn is
ontwikkeling in emotionele intelligentie nodig. Emotionele intelligentie is het vermogen om
zichzelf en relaties effectief te beheren (Goleman, 2000). Het hangt samen met sterke
prestaties (Goleman, 2004). Het bestaat uit vijf componenten namelijk; zelfbewustzijn,
zelfregulatie, motivatie, empathie en sociale vaardigheden.
Volgens Goleman (2000) bestaan er zes leiderschapsstijlen die, in verschillende
combinaties, gebruik maken van de componenten van emotionele intelligentie. Elke
leiderschapsstijl heeft een meetbaar effect op klimaat. Klimaat refereert naar zes factoren die
invloed hebben op de werkomgeving. Deze factoren zijn flexibiliteit, gevoel van
verantwoordelijkheid naar de organisatie, het level van standaarden van mensen, het gevoel
van accuraatheid over prestatiefeedback en geschiktheid van beloningen, duidelijkheid over
de missie en waarden en toewijding aan een algemeen doel (Goleman, 2000). Succesvolle
leiders kiezen op een strategische manier hun leiderschapsstijl en passen deze flexibel toe. De
eerste leiderschapsstijl heeft een negatieve impact op het klimaat en heet de dwingende stijl.
Deze stijl is nuttig in crisissituaties omdat het onmiddellijke naleving eist. Echter neemt het
verantwoordelijkheidsgevoel van mensen af en belemmerd het nieuwe ideeën. De tweede stijl
die een negatieve impact heeft op het klimaat is de pacesetting stijl. Deze stijl werkt het beste
voor een hooggedreven team omdat het hoge verwachtingen stelt. Andere mensen zullen zich
overweldigd voelen door het eisen van excellentie. De derde stijl is de autoritaire stijl en heeft
een positieve impact op het klimaat. Deze stijl is nuttig voor nieuwe visies en nieuwe
richtingen omdat het mensen mobiliseert. Echter zal deze stijl niet werken in een team van
experts, slimmer dan de leider. De vierde stijl is de affiliatieve stijl en bouwt relaties door
harmonie te creëren. Resultaten worden met deze stijl niet behaald. De vijfde stijl is de
coaching stijl en helpt mensen zich te ontwikkelen. Deze stijl werkt in situaties waarbij
prestaties op de lange termijn moeten worden ontwikkeld. Het kan alleen toegepast worden
bij mensen die zich bewust zijn van hun zwakkere kanten en openstaan om zichzelf te
verbeteren. De zesde stijl is de democratische stijl. Deze stijl is geschikt voor het verkrijgen
van opinies van anderen en creëert consensus door participatie (Goleman, 2000). Leiderschap
Leiderschap
Opdracht 20
Bos, H. (6167055)
Werkgroep 10
Werkgroepdocent: Profijt, M.F.
Aantal woorden: 2665
, Leiderschap refereert naar het vermogen om te motiveren, beïnvloeden en helpen van anderen
om doelen van een organisatie of groep te behalen. Bij het worden van een leider en het
behouden van die positie speelt persoonlijkheid een belangrijke rol (Damen, 2020a). Leiders
bouwen een cultuur, creëren een missie en bedenken strategieën. Het doel van een leider is het
behalen van resultaten (Goleman, 2000). Hiervoor zijn een set van analytische en technische
vaardigheden nodig (Goleman, 2004). Echter om een succesvolle leider te zijn is
ontwikkeling in emotionele intelligentie nodig. Emotionele intelligentie is het vermogen om
zichzelf en relaties effectief te beheren (Goleman, 2000). Het hangt samen met sterke
prestaties (Goleman, 2004). Het bestaat uit vijf componenten namelijk; zelfbewustzijn,
zelfregulatie, motivatie, empathie en sociale vaardigheden.
Volgens Goleman (2000) bestaan er zes leiderschapsstijlen die, in verschillende
combinaties, gebruik maken van de componenten van emotionele intelligentie. Elke
leiderschapsstijl heeft een meetbaar effect op klimaat. Klimaat refereert naar zes factoren die
invloed hebben op de werkomgeving. Deze factoren zijn flexibiliteit, gevoel van
verantwoordelijkheid naar de organisatie, het level van standaarden van mensen, het gevoel
van accuraatheid over prestatiefeedback en geschiktheid van beloningen, duidelijkheid over
de missie en waarden en toewijding aan een algemeen doel (Goleman, 2000). Succesvolle
leiders kiezen op een strategische manier hun leiderschapsstijl en passen deze flexibel toe. De
eerste leiderschapsstijl heeft een negatieve impact op het klimaat en heet de dwingende stijl.
Deze stijl is nuttig in crisissituaties omdat het onmiddellijke naleving eist. Echter neemt het
verantwoordelijkheidsgevoel van mensen af en belemmerd het nieuwe ideeën. De tweede stijl
die een negatieve impact heeft op het klimaat is de pacesetting stijl. Deze stijl werkt het beste
voor een hooggedreven team omdat het hoge verwachtingen stelt. Andere mensen zullen zich
overweldigd voelen door het eisen van excellentie. De derde stijl is de autoritaire stijl en heeft
een positieve impact op het klimaat. Deze stijl is nuttig voor nieuwe visies en nieuwe
richtingen omdat het mensen mobiliseert. Echter zal deze stijl niet werken in een team van
experts, slimmer dan de leider. De vierde stijl is de affiliatieve stijl en bouwt relaties door
harmonie te creëren. Resultaten worden met deze stijl niet behaald. De vijfde stijl is de
coaching stijl en helpt mensen zich te ontwikkelen. Deze stijl werkt in situaties waarbij
prestaties op de lange termijn moeten worden ontwikkeld. Het kan alleen toegepast worden
bij mensen die zich bewust zijn van hun zwakkere kanten en openstaan om zichzelf te
verbeteren. De zesde stijl is de democratische stijl. Deze stijl is geschikt voor het verkrijgen
van opinies van anderen en creëert consensus door participatie (Goleman, 2000). Leiderschap
