ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE
4 DE PEUTERTIJD
=PREOPERATIONEEL ONTWIKKELINGSSTADIUM (2-7 JAAR ) = PIAGET
4.1 BIOLOGISCHE ACHTERGROND VAN DE ONTWIKKELING
4.1.1 LICHAMELIJKE VERANDERINGEN
GEBOORTE
= GEWICHT = 3 à 4 KG
= LENGTE = 50 CM
1 JAAR LATER
= GEWICHT = 10 à 13 KG
= LENGTE = 75 - 80 CM
PEUTERTIJD
= GEWICHTS- LENGTETOENAME MINDER SPECTACULAIR
= VERANDERING LICHAAMSVORM & - STRUCTUUR (BABYVET VERDWIJNT)
= TOEGENOMEN BEWEEGLIJKHEID, SPIEREN & BOTTEN VERSTEVIGEN
4.1.2 EVOLUTIES TER HOOGTE VAN DE HERSENEN
= GROTE GROEISPURT : VEEL MEER TOEGENOMEN DAN REST LICHAAM
= ZENUWCELLEN/NEURONEN ONDERLING ZEER VEEL VERBINDINGEN ZODAT
GELEIDELIJK AAN EEN ECHT NETWERK ONTSTAAT
= ISOLATIELAAG (MYELINESCHEDE) ROND ZENUWBANEN ZICH VOLOP
ONTWIKKELEN
= TSSN 18 & 24 MAANDEN : DUIDELIJKE TOENAME HERSENACTIVITEIT
BEGIN PEUTTERTIJD, LOOP KLEUTERTIJD
= LATERALISATIE = COGNITIEVE FUNCTIES EERDER IN LINKER OF RECHTER
HERSENHELFT AFSPELEN HERSENHELFTEN ‘SPECIALISEREN’ ZICH
= TALIGE & AANVERWANTE FUNCTIES = LINKER HERSENHELFT
= NIET – TALIGE FUNCTIES (MUZIEK, RUIMTELIJK INZICHT, EMOTIONELE
ONTVANKELIJKHEID, ...) = RECHTER HERSENHELFT
= BEIDE HERSENHELFTEN WERKEN SAMEN , ENE HERSENHELFT IS DOMINANT OP
ANDER (LINKS, RECHTS HANDIG)
4.1.3 ZINTUIGELIJKE ONTWIKKELING
, VISUELE ONTWIKKELING
= BETERE BEHEERSING OOGBEWEGINGEN , WEL NOG HEEL ONTWIKKELING
NODIG IN GLOBAAL & GEDETAILLEERDER IN OGENSCHOUW VN FIGUREN
AUDITIEF VERMOGEN
= ACCURATER HOREN VN GELUIDEN, KLANKEN , …
= MOEILIJK OM VERSCHILLENDE GELUIDEN TE DEFFERENTIËREN
4.1.4 DE SLAAP
= DE OPWINDING SOMS MOEILIJK LOSLATEN & VALLEN DAN MOEILIJK IN SLAAP
= SOMS NACHTMERRIES DIE OPTREDEN
= PAVOR NOCTURNUS = NACHTELIJKE PANIEKAANVALLEN WRBIJ KIND WAKKER
LIJKT MAAR NIET WAKKER IS, NIET OF MOEILIJK WEKBAAR IS (ZEER HEVIGE
NACHTMERRIES) , ’S MORGENS WEET DE PEUTER ER NIETS MEER VAN
4.1.5 ONTWIKKELING OP MOTORISCH VLAK
GROVE MOTORIEK
= BEWEGINGEN WRBIJ HET HELE LICHAAM BETROKKEN IS (STAPPEN, SPRINGEN)
= GOED ONTWIKKELT = FIETSEN, …
FIJNE MOTORIEK
= VAARDIGHEDEN V/D HANDEN & VINGERS BIJ HANDELINGEN ZOALS KNIPPEN,
OPENEN & SLUITEN VAN KNOPEN, …
= GOED ONTWIKKELT = LEREN SCHRIJVEN, …
HET STAPPEN
= RUIMER WORDENDE WERELD = EXPLORATIE ZELFSTANDIGER KOMT STAAN
TEN AANZIEN VN DE OUDERS
= ZELFS. STAPPEN BLUTSEN & BUILEN STIMULATIE OUDERS ZEER BELANGRIJK
HIERNA KOMEN ANDERE DINGEN KIJK ZOALS ACHTERUIT STAPPEN, AAN &
WEGBRENGEN VN VOORWERPEN, …
ZINDELIJKHEID
= GEPASTE MANIER GEBRUIK VN SPIEREN
= HERKENNEN LICHAMELIJKE GEWAARWORDINGEN (BLAAS VOL), CONROLE
SLUITSPIEREN
= 2- 2,5 JAAR
= S’ NACHTS (VNF 3-4 JAAR)
= HEEL PROCES & ZINDELIJKHEIDSTRAINING KINDGERICHTE AANPAK VOORKEUR
VERDIENT
= 1. HET WETEN DT MEN GEPLAST HEEFT, 2. BEWUST ZIJN DAT MEN PLAST, 3.
WETEN MEN GAAT PLASSEN & AANGEVEN DAT MEN MOET PLASSEN
= GEEN (OVERMATIG) DRUK LEGGEN OP KIND & VERTREK ZVL UIT MOG. VN HET
KIND
4 DE PEUTERTIJD
=PREOPERATIONEEL ONTWIKKELINGSSTADIUM (2-7 JAAR ) = PIAGET
4.1 BIOLOGISCHE ACHTERGROND VAN DE ONTWIKKELING
4.1.1 LICHAMELIJKE VERANDERINGEN
GEBOORTE
= GEWICHT = 3 à 4 KG
= LENGTE = 50 CM
1 JAAR LATER
= GEWICHT = 10 à 13 KG
= LENGTE = 75 - 80 CM
PEUTERTIJD
= GEWICHTS- LENGTETOENAME MINDER SPECTACULAIR
= VERANDERING LICHAAMSVORM & - STRUCTUUR (BABYVET VERDWIJNT)
= TOEGENOMEN BEWEEGLIJKHEID, SPIEREN & BOTTEN VERSTEVIGEN
4.1.2 EVOLUTIES TER HOOGTE VAN DE HERSENEN
= GROTE GROEISPURT : VEEL MEER TOEGENOMEN DAN REST LICHAAM
= ZENUWCELLEN/NEURONEN ONDERLING ZEER VEEL VERBINDINGEN ZODAT
GELEIDELIJK AAN EEN ECHT NETWERK ONTSTAAT
= ISOLATIELAAG (MYELINESCHEDE) ROND ZENUWBANEN ZICH VOLOP
ONTWIKKELEN
= TSSN 18 & 24 MAANDEN : DUIDELIJKE TOENAME HERSENACTIVITEIT
BEGIN PEUTTERTIJD, LOOP KLEUTERTIJD
= LATERALISATIE = COGNITIEVE FUNCTIES EERDER IN LINKER OF RECHTER
HERSENHELFT AFSPELEN HERSENHELFTEN ‘SPECIALISEREN’ ZICH
= TALIGE & AANVERWANTE FUNCTIES = LINKER HERSENHELFT
= NIET – TALIGE FUNCTIES (MUZIEK, RUIMTELIJK INZICHT, EMOTIONELE
ONTVANKELIJKHEID, ...) = RECHTER HERSENHELFT
= BEIDE HERSENHELFTEN WERKEN SAMEN , ENE HERSENHELFT IS DOMINANT OP
ANDER (LINKS, RECHTS HANDIG)
4.1.3 ZINTUIGELIJKE ONTWIKKELING
, VISUELE ONTWIKKELING
= BETERE BEHEERSING OOGBEWEGINGEN , WEL NOG HEEL ONTWIKKELING
NODIG IN GLOBAAL & GEDETAILLEERDER IN OGENSCHOUW VN FIGUREN
AUDITIEF VERMOGEN
= ACCURATER HOREN VN GELUIDEN, KLANKEN , …
= MOEILIJK OM VERSCHILLENDE GELUIDEN TE DEFFERENTIËREN
4.1.4 DE SLAAP
= DE OPWINDING SOMS MOEILIJK LOSLATEN & VALLEN DAN MOEILIJK IN SLAAP
= SOMS NACHTMERRIES DIE OPTREDEN
= PAVOR NOCTURNUS = NACHTELIJKE PANIEKAANVALLEN WRBIJ KIND WAKKER
LIJKT MAAR NIET WAKKER IS, NIET OF MOEILIJK WEKBAAR IS (ZEER HEVIGE
NACHTMERRIES) , ’S MORGENS WEET DE PEUTER ER NIETS MEER VAN
4.1.5 ONTWIKKELING OP MOTORISCH VLAK
GROVE MOTORIEK
= BEWEGINGEN WRBIJ HET HELE LICHAAM BETROKKEN IS (STAPPEN, SPRINGEN)
= GOED ONTWIKKELT = FIETSEN, …
FIJNE MOTORIEK
= VAARDIGHEDEN V/D HANDEN & VINGERS BIJ HANDELINGEN ZOALS KNIPPEN,
OPENEN & SLUITEN VAN KNOPEN, …
= GOED ONTWIKKELT = LEREN SCHRIJVEN, …
HET STAPPEN
= RUIMER WORDENDE WERELD = EXPLORATIE ZELFSTANDIGER KOMT STAAN
TEN AANZIEN VN DE OUDERS
= ZELFS. STAPPEN BLUTSEN & BUILEN STIMULATIE OUDERS ZEER BELANGRIJK
HIERNA KOMEN ANDERE DINGEN KIJK ZOALS ACHTERUIT STAPPEN, AAN &
WEGBRENGEN VN VOORWERPEN, …
ZINDELIJKHEID
= GEPASTE MANIER GEBRUIK VN SPIEREN
= HERKENNEN LICHAMELIJKE GEWAARWORDINGEN (BLAAS VOL), CONROLE
SLUITSPIEREN
= 2- 2,5 JAAR
= S’ NACHTS (VNF 3-4 JAAR)
= HEEL PROCES & ZINDELIJKHEIDSTRAINING KINDGERICHTE AANPAK VOORKEUR
VERDIENT
= 1. HET WETEN DT MEN GEPLAST HEEFT, 2. BEWUST ZIJN DAT MEN PLAST, 3.
WETEN MEN GAAT PLASSEN & AANGEVEN DAT MEN MOET PLASSEN
= GEEN (OVERMATIG) DRUK LEGGEN OP KIND & VERTREK ZVL UIT MOG. VN HET
KIND
