Uitgaan van de krachten van ouders
Visie op ouders
→ theorie Alice van der Pas
Hoe kijkt zij naar werken met gezinnen:
→ je kan goed samenwerken met ouders als 3 poten van het krukje stevig staan
1. elke ouder heeft besef van verantwoordelijkheid
2. ouderschap maakt kwetsbaar
3. ouders zijn eindverantwoordelijk dus ‘consulterende opdrachtgevers’
Focussen op krachten van de ouders
= krachtenperspectief
= waarderende benadering
2 manieren hoe ouders gaan opvoeden:
- uitgaan van tekorten = focus ligt op wat de ouders fout doen
- uitgaan van krachten = focus ligt op wat ouders wel goed doen
Bij werken met gezinnen is het uitgangspunt → alle ouders willen het beste voor hun
kind en zetten zich hiervoor in
Ouderschap maakt kwetsbaar:
- door opmerkingen van buitenaf
- onzeker voelen
- opvoeden is voortdurend zoeken
Referentiekader
● iedereen heeft een eigen verleden en achtergrond
- waar opgegroeid
- hoe opgevoed
● het zijn levenservaringen die bepalen wie je bent, hoe je omgaat met anderen,...
=> een bril die we gebruiken om naar de wereld te kijken
→ Een geheel van waarden en normen
Waarden =
- zaken die jij belangrijk vindt
- ideaal dat je nastreeft
Normen =
- concrete gedragsregels
- wat je doet en wat je verwacht wat mensen gaan doen
→ Binnen een bepaalde groep
- komt in aanraking met verschillende waarden en normen binnen groepen
1
, → Het geheel van kennis en ervaringen waaruit iemand kan putten
- we gaan de mensen zien vanuit wat we belangrijk vinden
Waarom belangrijk?
→ referentiekader bepaalt hoe we naar andere mensen kijken
→ soms gaan we mensen heel goed begrijpen, soms niet
→ het heeft een invloed op werken met gezinnen
Hoe ga je ermee om?
1. Bewust van worden
- Welke waarden en normen zijn belangrijk voor mij?
- Uit welk gezin kom je?
- Wat verwacht je van andere mensen? Waar stoor je je aan?
2. Erover praten
→ andere mensen kunnen iets zien waar jij liever niet over nadenkt
Factoren die een rol spelen bij de gezinsopvoeding
Gezinsopvoeding = gedrag dat primaire verzorgers vertonen in de dagelijkse omgang met hun
kind en dat gericht is op het kind.
Nature vs Nurture
=> Zijn de menselijke kenmerken bepaald door de omgeving waarin we opgroeien of door
genetische factoren?
Nature= alle menselijke eigenschappen zijn aangeboren
Nurture = alle menselijke eigenschappen zijn bepaald door ervaringen
Nativisten → geloven alle menselijke eigenschappen zijn aangeboren (= nature)
Empiristen → geloven eigenschappen zijn aangeboren (= nurture)
Nature vs Nurture debat is controversieel, waarom?
1. Als opvoeding toch geen impact heeft op kinderen, heeft het geen zin om te investeren in
de opvoeding, noch door ouders, nog door pedagogische medewerkers
2. Sommigen zagen een mogelijkheid om een superieur ras te creëren
Conclusie: menselijke eigenschappen worden zowel door de omgeving bepaald als door
genetische factoren
2
Visie op ouders
→ theorie Alice van der Pas
Hoe kijkt zij naar werken met gezinnen:
→ je kan goed samenwerken met ouders als 3 poten van het krukje stevig staan
1. elke ouder heeft besef van verantwoordelijkheid
2. ouderschap maakt kwetsbaar
3. ouders zijn eindverantwoordelijk dus ‘consulterende opdrachtgevers’
Focussen op krachten van de ouders
= krachtenperspectief
= waarderende benadering
2 manieren hoe ouders gaan opvoeden:
- uitgaan van tekorten = focus ligt op wat de ouders fout doen
- uitgaan van krachten = focus ligt op wat ouders wel goed doen
Bij werken met gezinnen is het uitgangspunt → alle ouders willen het beste voor hun
kind en zetten zich hiervoor in
Ouderschap maakt kwetsbaar:
- door opmerkingen van buitenaf
- onzeker voelen
- opvoeden is voortdurend zoeken
Referentiekader
● iedereen heeft een eigen verleden en achtergrond
- waar opgegroeid
- hoe opgevoed
● het zijn levenservaringen die bepalen wie je bent, hoe je omgaat met anderen,...
=> een bril die we gebruiken om naar de wereld te kijken
→ Een geheel van waarden en normen
Waarden =
- zaken die jij belangrijk vindt
- ideaal dat je nastreeft
Normen =
- concrete gedragsregels
- wat je doet en wat je verwacht wat mensen gaan doen
→ Binnen een bepaalde groep
- komt in aanraking met verschillende waarden en normen binnen groepen
1
, → Het geheel van kennis en ervaringen waaruit iemand kan putten
- we gaan de mensen zien vanuit wat we belangrijk vinden
Waarom belangrijk?
→ referentiekader bepaalt hoe we naar andere mensen kijken
→ soms gaan we mensen heel goed begrijpen, soms niet
→ het heeft een invloed op werken met gezinnen
Hoe ga je ermee om?
1. Bewust van worden
- Welke waarden en normen zijn belangrijk voor mij?
- Uit welk gezin kom je?
- Wat verwacht je van andere mensen? Waar stoor je je aan?
2. Erover praten
→ andere mensen kunnen iets zien waar jij liever niet over nadenkt
Factoren die een rol spelen bij de gezinsopvoeding
Gezinsopvoeding = gedrag dat primaire verzorgers vertonen in de dagelijkse omgang met hun
kind en dat gericht is op het kind.
Nature vs Nurture
=> Zijn de menselijke kenmerken bepaald door de omgeving waarin we opgroeien of door
genetische factoren?
Nature= alle menselijke eigenschappen zijn aangeboren
Nurture = alle menselijke eigenschappen zijn bepaald door ervaringen
Nativisten → geloven alle menselijke eigenschappen zijn aangeboren (= nature)
Empiristen → geloven eigenschappen zijn aangeboren (= nurture)
Nature vs Nurture debat is controversieel, waarom?
1. Als opvoeding toch geen impact heeft op kinderen, heeft het geen zin om te investeren in
de opvoeding, noch door ouders, nog door pedagogische medewerkers
2. Sommigen zagen een mogelijkheid om een superieur ras te creëren
Conclusie: menselijke eigenschappen worden zowel door de omgeving bepaald als door
genetische factoren
2
