‘Pulsvissen is niet
slecht voor het
milieu’
Moduleopdracht
Professioneel en
Oplossingsgericht
werken
Module Professioneel en Oplossingsgericht werken
HBO Bachelor Executive Officemanagement
Hogeschool Schoevers
Docent XXX
Gemaakt door XXX
Studentnummer XXX
28 november 2020
1
,Cijfer
8 (100%)
Motivatie en verbeterpunten
De student heeft een goed onderbouwd standpunt geschreven op basis van bronnen. In het verslag komen alle
onderdelen zoals genoemd in de opdracht aan de orde. De hoofdlijnen van de opdracht zijn volledig uitgewerkt. Er
zijn diverse passende theorieën en modellen toegepast. De uitwerking bevat een relevante onderbouwing met een
paar kanttekeningen.
De student heeft gekozen voor het onderwerp pulsvissen. In de inleiding introduceert de student in eigen woorden
het thema en de stelling.
Er zijn 5 bronnen beschreven die voor- en/of tegenargumenten van de stelling bevatten.
De student is systematisch te werk gegaan en heeft gebruik gemaakt van CRAAP of de Handleiding bij Stappenplan
literatuuronderzoek.
Tenminste twee bronnen bevatten argumenten voor de stelling en tenminste twee bronnen bevatten argumenten
tegen de stelling. Drie van deze bronnen moeten bovendien internationaal zijn, de overige mogen Nederlands zijn.
Per bron is helder aangegeven hoe deze bron gevonden is. De student laat verschillende zoektermen zien die
gebruikt zijn bij het zoeken naar de bronnen. De student laat zien welke zoekmachines geraadpleegd zijn. De student
geeft aan waarom voor de bron gekozen is. De student noemt hierbij de selectiecriteria.
De student neemt een standpunt in over de stelling en onderbouwt deze mening aan de hand van de argumenten uit
de beschreven bronnen. Het standpunt is uitgewerkt aan de hand van het redenatieschema. Plaats het schema in het
verslag. Het schema komt niet helemaal overeen met het schema bij de module.
Het standpunt vormt een logische conclusie van onderdeel A en B. In het standpunt maakt de student geen gebruik
van nieuwe informatie.
De opdracht is zeer goed verzorgd. Goede samenvatting. De literatuurlijst is uitgewerkt conform de APA richtlijnen.
2
, Voorwoord
Hierbij presenteer ik u mijn moduleopdracht voor Professioneel en Oplossingsgericht werken. Deze
eindopdracht is geschreven als onderdeel van de HBO-Bachelor Executive Officemanagement die ik via
e-learning volg aan Hogeschool Schoevers. Voor deze eindopdracht moest ik uit drie casussen één casus
kiezen en op zoek gaan naar vijf relevante bronnen die zowel argumenten vóór als tegen de stelling bevatten.
Ik heb gekozen voor de casus over pulsvissen met de stelling ‘Pulsvissen is niet slecht voor het milieu’.
Graag maak ik van dit voorwoord gebruik om mij voor te stellen. Ik ben XXX, 45 jaar, en ik woon XXX. Ik heb op
mijn 20e een opleiding tot directiesecretaresse gevolgd bij Schoevers in Amsterdam waarna ik 17 jaar lang met
zeer veel plezier als directiesecretaresse heb gewerkt bij uiteenlopende organisaties. Acht jaar geleden nam ik
de stap om voor mijzelf te beginnen. Na acht jaar een eigen bedrijf gehad te hebben, wil ik graag weer in
loondienst, maar ik merk bij gesprekken met verschillende uitzendbureaus dat werkgevers mijn werkervaring en
opleiding ‘verouderd’ vinden. Daarom heb ik in maart van dit jaar de keuze gemaakt om de opleiding Executive
Officemanagement met baangarantie te gaan volgen.
Deze module heeft mij geleerd om vaker vraagtekens te zetten bij wat ik lees en zie. Kritisch te zijn en te
beoordelen of de informatie die ik voor ogen krijg voldoende betrouwbaar is. Dit zal niet alleen een rol gaan
spelen tijdens mijn werk als executive officemanager, maar mij ook buiten mijn beroepssituatie van pas komen
in dit digitale tijdperk waarin het nepnieuws zich niet alleen sneller, maar ook méér verspreidt (Massachusetts
Institute of Technology (MIT) et al., 2018).
Ik loop momenteel stage bij XXX in XXX. Een bedrijf dat software levert voor online dossier- en
administratiesystemen voor zorginstellingen. Ik heb daar al veel van wat ik tijdens deze module geleerd heb in
de praktijk kunnen gebruiken bij het schrijven van rapporten en het verzamelen van cijfers. Ik wil dan ook graag
van deze gelegenheid gebruik maken om mijn stagebegeleider, XXX, te bedanken voor zijn begeleiding.
Daarnaast bedank ik graag mijn docent XXX voor de online lessen en adviezen.
Ik wens u veel leesplezier en ben benieuwd naar uw feedback op mijn moduleopdracht.
Naam
Plaats, 28 november 2020
3
, Samenvatting
Deze moduleopdracht is geschreven ter afronding van de module Professioneel en Oplossingsgericht werken. In
deze opdracht is gekozen voor een bronnenonderzoek naar de stelling ‘pulsvissen is niet slecht voor het milieu’.
Vissers die aan pulsvissen doen, hebben een net met elektroden die stroomstootjes afgeven: de pulskor. Met de
pulskor worden platvissen, zoals schol en tong, die zich ingraven in de zeebodem, opgeschrikt. Door die prikkels
verkrampen de vissen kort en zwemmen daarna zelf het net in. Tegenstanders van deze manier van visvangst
stellen echter dat pulsvissen al het zeeleven elektrocuteert en de ruggen breekt van kabeljauw. In april 2019
heeft het Europees Parlement besloten pulsvisserij te verbieden, nog voordat het wetenschappelijke onderzoek
naar de ecologische voor- en nadelen van het vissen met pulstuig was afgerond.
Doel van dit onderzoek is om tot een gedegen eindconclusie te kunnen komen voor de casus ‘Pulsvissen is niet
slecht voor het milieu’. Hiervoor ben ik op zoek gegaan naar wetenschappelijke onderbouwing voor en tegen
pulsvissen. Om tot een zo volledig mogelijk standpunt te komen, heb ik vijf verschillende bronnen onderzocht die
zowel argumenten vóór als tegen de stelling bevatten, te weten: drie wetenschappelijke publicaties, een artikel in
Science Magazine en een onderzoek uitgevoerd door actualiteitenprogramma EenVandaag op NPO Radio 1.
Deze bronnen zijn gevonden door te zoeken op Nederlandse en Engels termen als pulsvissen, milieu,
duurzaamheid en vismethoden in Google Scholar en via de zoekmachines Google en Bing.
Elke bron wordt als volgt toegelicht:
- Hoe deze bron gevonden is;
- Waarom deze bron gekozen is;
- Beoordeling van de bron via de CRAAP-methode (Actualiteit, Relevantie, Autoriteit, Accuraatheid en Doel);
- De essentie van de bron;
- Voor- en tegenargumenten met beargumentering.
In de vijf door mij geselecteerde bronnen leest u dat:
1. vissen op tong met de pulskor in de Noordzee op relevante duurzaamheidsaspecten beter scoort dan vissen
met de traditionele boomkor. Er is minder bodemberoering, minder bijvangst van ondermaatse vis en lager
brandstofverbruik.
2. de resultaten van deze studie tonen duidelijke verschillen tussen twee gebieden waar wel en niet gevist
wordt met de pulskor in de hoeveelheid verschillende soorten vis, de hoeveelheden per soort en de grootte.
De waargenomen verschillen kunnen echter niet uitsluitend worden toegeschreven aan de effecten van
pulsvissen.
3. het verbod op pulsvissen een grote tegenslag is voor de Nederlandse visserij die flink geïnvesteerd heeft in
deze methode. Daarentegen zijn sommige milieuverenigingen blij met het verbod. Pulsvissen zou al het
zeeleven schaden.
4. pulsvisserij wetenschappelijk aantoonbaar beter voor het milieu is.
5. pulsvissen beter is voor de bodem, slechter voor sommige kabeljauw en béter voor andere groepen vissen.
In het laatste hoofdstuk wordt op basis van het bronnenonderzoek en een redenatieschema (zie bijlage 2) een
onderbouwde conclusie over de stelling getrokken; namelijk dat naar mijn mening uit onderzoek is gebleken dat
de pulskor zorgt voor minder bodemberoering dan de boomkor. Er is minder bijvangst, minder brandstofverbruik
en minder CO2 uitstoot. De stroomstoot is niet dodelijk voor vissen. Ook lijkt de puls het elektrisch zintuig dat
haaien en roggen gebruiken bij het jagen, niet te verstoren.
Ik ben het dus eens met de stelling: ‘Pulsvissen is niet slecht voor het milieu’.
4
slecht voor het
milieu’
Moduleopdracht
Professioneel en
Oplossingsgericht
werken
Module Professioneel en Oplossingsgericht werken
HBO Bachelor Executive Officemanagement
Hogeschool Schoevers
Docent XXX
Gemaakt door XXX
Studentnummer XXX
28 november 2020
1
,Cijfer
8 (100%)
Motivatie en verbeterpunten
De student heeft een goed onderbouwd standpunt geschreven op basis van bronnen. In het verslag komen alle
onderdelen zoals genoemd in de opdracht aan de orde. De hoofdlijnen van de opdracht zijn volledig uitgewerkt. Er
zijn diverse passende theorieën en modellen toegepast. De uitwerking bevat een relevante onderbouwing met een
paar kanttekeningen.
De student heeft gekozen voor het onderwerp pulsvissen. In de inleiding introduceert de student in eigen woorden
het thema en de stelling.
Er zijn 5 bronnen beschreven die voor- en/of tegenargumenten van de stelling bevatten.
De student is systematisch te werk gegaan en heeft gebruik gemaakt van CRAAP of de Handleiding bij Stappenplan
literatuuronderzoek.
Tenminste twee bronnen bevatten argumenten voor de stelling en tenminste twee bronnen bevatten argumenten
tegen de stelling. Drie van deze bronnen moeten bovendien internationaal zijn, de overige mogen Nederlands zijn.
Per bron is helder aangegeven hoe deze bron gevonden is. De student laat verschillende zoektermen zien die
gebruikt zijn bij het zoeken naar de bronnen. De student laat zien welke zoekmachines geraadpleegd zijn. De student
geeft aan waarom voor de bron gekozen is. De student noemt hierbij de selectiecriteria.
De student neemt een standpunt in over de stelling en onderbouwt deze mening aan de hand van de argumenten uit
de beschreven bronnen. Het standpunt is uitgewerkt aan de hand van het redenatieschema. Plaats het schema in het
verslag. Het schema komt niet helemaal overeen met het schema bij de module.
Het standpunt vormt een logische conclusie van onderdeel A en B. In het standpunt maakt de student geen gebruik
van nieuwe informatie.
De opdracht is zeer goed verzorgd. Goede samenvatting. De literatuurlijst is uitgewerkt conform de APA richtlijnen.
2
, Voorwoord
Hierbij presenteer ik u mijn moduleopdracht voor Professioneel en Oplossingsgericht werken. Deze
eindopdracht is geschreven als onderdeel van de HBO-Bachelor Executive Officemanagement die ik via
e-learning volg aan Hogeschool Schoevers. Voor deze eindopdracht moest ik uit drie casussen één casus
kiezen en op zoek gaan naar vijf relevante bronnen die zowel argumenten vóór als tegen de stelling bevatten.
Ik heb gekozen voor de casus over pulsvissen met de stelling ‘Pulsvissen is niet slecht voor het milieu’.
Graag maak ik van dit voorwoord gebruik om mij voor te stellen. Ik ben XXX, 45 jaar, en ik woon XXX. Ik heb op
mijn 20e een opleiding tot directiesecretaresse gevolgd bij Schoevers in Amsterdam waarna ik 17 jaar lang met
zeer veel plezier als directiesecretaresse heb gewerkt bij uiteenlopende organisaties. Acht jaar geleden nam ik
de stap om voor mijzelf te beginnen. Na acht jaar een eigen bedrijf gehad te hebben, wil ik graag weer in
loondienst, maar ik merk bij gesprekken met verschillende uitzendbureaus dat werkgevers mijn werkervaring en
opleiding ‘verouderd’ vinden. Daarom heb ik in maart van dit jaar de keuze gemaakt om de opleiding Executive
Officemanagement met baangarantie te gaan volgen.
Deze module heeft mij geleerd om vaker vraagtekens te zetten bij wat ik lees en zie. Kritisch te zijn en te
beoordelen of de informatie die ik voor ogen krijg voldoende betrouwbaar is. Dit zal niet alleen een rol gaan
spelen tijdens mijn werk als executive officemanager, maar mij ook buiten mijn beroepssituatie van pas komen
in dit digitale tijdperk waarin het nepnieuws zich niet alleen sneller, maar ook méér verspreidt (Massachusetts
Institute of Technology (MIT) et al., 2018).
Ik loop momenteel stage bij XXX in XXX. Een bedrijf dat software levert voor online dossier- en
administratiesystemen voor zorginstellingen. Ik heb daar al veel van wat ik tijdens deze module geleerd heb in
de praktijk kunnen gebruiken bij het schrijven van rapporten en het verzamelen van cijfers. Ik wil dan ook graag
van deze gelegenheid gebruik maken om mijn stagebegeleider, XXX, te bedanken voor zijn begeleiding.
Daarnaast bedank ik graag mijn docent XXX voor de online lessen en adviezen.
Ik wens u veel leesplezier en ben benieuwd naar uw feedback op mijn moduleopdracht.
Naam
Plaats, 28 november 2020
3
, Samenvatting
Deze moduleopdracht is geschreven ter afronding van de module Professioneel en Oplossingsgericht werken. In
deze opdracht is gekozen voor een bronnenonderzoek naar de stelling ‘pulsvissen is niet slecht voor het milieu’.
Vissers die aan pulsvissen doen, hebben een net met elektroden die stroomstootjes afgeven: de pulskor. Met de
pulskor worden platvissen, zoals schol en tong, die zich ingraven in de zeebodem, opgeschrikt. Door die prikkels
verkrampen de vissen kort en zwemmen daarna zelf het net in. Tegenstanders van deze manier van visvangst
stellen echter dat pulsvissen al het zeeleven elektrocuteert en de ruggen breekt van kabeljauw. In april 2019
heeft het Europees Parlement besloten pulsvisserij te verbieden, nog voordat het wetenschappelijke onderzoek
naar de ecologische voor- en nadelen van het vissen met pulstuig was afgerond.
Doel van dit onderzoek is om tot een gedegen eindconclusie te kunnen komen voor de casus ‘Pulsvissen is niet
slecht voor het milieu’. Hiervoor ben ik op zoek gegaan naar wetenschappelijke onderbouwing voor en tegen
pulsvissen. Om tot een zo volledig mogelijk standpunt te komen, heb ik vijf verschillende bronnen onderzocht die
zowel argumenten vóór als tegen de stelling bevatten, te weten: drie wetenschappelijke publicaties, een artikel in
Science Magazine en een onderzoek uitgevoerd door actualiteitenprogramma EenVandaag op NPO Radio 1.
Deze bronnen zijn gevonden door te zoeken op Nederlandse en Engels termen als pulsvissen, milieu,
duurzaamheid en vismethoden in Google Scholar en via de zoekmachines Google en Bing.
Elke bron wordt als volgt toegelicht:
- Hoe deze bron gevonden is;
- Waarom deze bron gekozen is;
- Beoordeling van de bron via de CRAAP-methode (Actualiteit, Relevantie, Autoriteit, Accuraatheid en Doel);
- De essentie van de bron;
- Voor- en tegenargumenten met beargumentering.
In de vijf door mij geselecteerde bronnen leest u dat:
1. vissen op tong met de pulskor in de Noordzee op relevante duurzaamheidsaspecten beter scoort dan vissen
met de traditionele boomkor. Er is minder bodemberoering, minder bijvangst van ondermaatse vis en lager
brandstofverbruik.
2. de resultaten van deze studie tonen duidelijke verschillen tussen twee gebieden waar wel en niet gevist
wordt met de pulskor in de hoeveelheid verschillende soorten vis, de hoeveelheden per soort en de grootte.
De waargenomen verschillen kunnen echter niet uitsluitend worden toegeschreven aan de effecten van
pulsvissen.
3. het verbod op pulsvissen een grote tegenslag is voor de Nederlandse visserij die flink geïnvesteerd heeft in
deze methode. Daarentegen zijn sommige milieuverenigingen blij met het verbod. Pulsvissen zou al het
zeeleven schaden.
4. pulsvisserij wetenschappelijk aantoonbaar beter voor het milieu is.
5. pulsvissen beter is voor de bodem, slechter voor sommige kabeljauw en béter voor andere groepen vissen.
In het laatste hoofdstuk wordt op basis van het bronnenonderzoek en een redenatieschema (zie bijlage 2) een
onderbouwde conclusie over de stelling getrokken; namelijk dat naar mijn mening uit onderzoek is gebleken dat
de pulskor zorgt voor minder bodemberoering dan de boomkor. Er is minder bijvangst, minder brandstofverbruik
en minder CO2 uitstoot. De stroomstoot is niet dodelijk voor vissen. Ook lijkt de puls het elektrisch zintuig dat
haaien en roggen gebruiken bij het jagen, niet te verstoren.
Ik ben het dus eens met de stelling: ‘Pulsvissen is niet slecht voor het milieu’.
4
