Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting van de verplichte literatuur - mediapsychologie

Note
-
Vendu
-
Pages
42
Publié le
25-08-2025
Écrit en
2024/2025

Gestructureerde samenvatting van alle verplichte literatuur. Ik behaalde een 14/20 door deze samenvatting samen met de slides te studeren.












Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Infos sur le Document

Publié le
25 août 2025
Nombre de pages
42
Écrit en
2024/2025
Type
Resume

Aperçu du contenu

00
Het boek 1984, geschreven door de Britse auteur George Orwell, is een van de meest invloedrijke
dystopische romans van de 20e eeuw. Hier is een overzicht van de belangrijkste elementen en
thema’s van het boek:

1. Context

1984 werd gepubliceerd in 1949 en is een waarschuwing voor de gevaren van totalitarisme en
extreme politieke controle. Het boek speelt zich af in een fictieve toekomst waarin de wereld is
verdeeld in drie supermogendheden: Oceanië, Eurazië en Oost-Azië. Orwell schreef het boek als
reactie op de totalitaire regimes van zijn tijd, zoals nazi-Duitsland en de Sovjet-Unie.



2. Verhaal

De roman volgt Winston Smith, een eenvoudige ambtenaar in Oceanië. Hij werkt voor het "Ministerie
van Waarheid", waar hij historische feiten herschrijft om ze in lijn te brengen met de propaganda van
de regering. De staat wordt geleid door de mysterieuze Big Brother, een symbolische leider die overal
aanwezig lijkt.

Winston begint te twijfelen aan het regime en zoekt naar vrijheid en waarheid. Hij begint een
verboden liefdesrelatie met Julia en raakt betrokken bij een vermeende verzetsbeweging genaamd de
Broederschap. Uiteindelijk wordt hij verraden, gevangen genomen en onderworpen aan brute
hersenspoeling.



3. Thema’s

 Totalitaire controle: De regering van Oceanië controleert elk aspect van het leven, inclusief
gedachten en herinneringen, via constante surveillance (de "Telescreens") en geheime politie.

 Manipulatie van de waarheid: Het concept van "Doublethink" (twee tegenstrijdige ideeën
tegelijk geloven) en slogans zoals "Oorlog is vrede", "Vrijheid is slavernij" en "Onwetendheid
is kracht" benadrukken hoe de staat de waarheid verdraait.

 De menselijke geest en vrijheid: Het boek onderzoekt hoe ver een regime kan gaan om
individuele vrijheid te vernietigen.

 Taal en macht: Orwell introduceert het concept van Newspeak, een taal ontworpen om
afwijkende gedachten onmogelijk te maken door woorden te verwijderen of betekenis te
vervormen.



4. Relevantie

1984 blijft relevant in de moderne wereld door zijn kritische blik op surveillance, censuur en
propaganda. Termen zoals "Big Brother", "Orwelliaans" en "Thought Police" worden vaak gebruikt om
overheden of bedrijven te beschrijven die privacy en vrijheid inperken.



5. Invloed

,Het boek heeft talloze lezers en denkers beïnvloed. Het is vaak verplichte literatuur in scholen en
heeft discussies over vrijheid, privacy en ethiek aangewakkerd. Films, series en andere media hebben
het thema of de stijl van 1984 overgenomen.

Heb je specifieke vragen over 1984, zoals over een personage, een specifiek thema of hoe het zich
verhoudt tot de moderne tijd?

01


Samenvatting per hoofdstuk/deel


Deel I: Het verleden en heden van media-narratief van Aristoteles tot de Apple
iPad
Auteur: Jean-Pierre Isbouts


Inleiding
Storytelling is een fundamenteel onderdeel van de menselijke ervaring, van
prehistorische grotschilderingen tot moderne digitale media. Dit deel
onderzoekt hoe narratieve modellen zijn geëvolueerd, met name door
technologische ontwikkelingen.


1. Oraliteit en alfabetisme
- Prehistorie tot Renaissance: Verhalen werden mondeling doorgegeven,
geïllustreerd via kunst (bijv. grotschilderingen in Lascaux).
- Drukpers: De uitvinding van de drukpers in de Renaissance maakte boeken
toegankelijker, maar alfabetisme bleef beperkt tot elites.
- 19e eeuw: De roman werd een dominant medium voor verhalen, mede
dankzij de rotary pers en staalgravures, waardoor sociale veranderingen
werden gestimuleerd (bijv. werken van Zola en Flaubert).


2. Het narratieve model van Aristoteles
- Aristoteles’ Poëtica benadrukt een duidelijk begin, midden en einde, met een
focus op een enkele plotlijn.

,- Deze structuur werd uitgedaagd door nieuwe media zoals cinema, die
flashbacks en subplots introduceerden.


3. Opkomst van elektronische media
- Cinema: Brak met traditionele theaterconventies door montage en close-ups,
wat emotionele diepte toevoegde.
- Radio: Live-uitzendingen vereisten geluidseffecten (Foley-artiesten) en
beperkten zich tot auditieve storytelling.
- Televisie: Begon als live-theater maar evolueerde naar geserialiseerde
programma’s (soapopera’s, dramaseries) om advertentie-inkomsten te
maximaliseren.


4. Serialisatie en cultivatietheorie
- Serialisatie: Tv-series zoals Dallas en Dynasty gebruikten cliffhangers om
kijkers te binden.
- Cultivatietheorie (Gerbner): Herhaalde blootstelling aan media-inhoud
beïnvloedt de perceptie van de werkelijkheid, vooral bij zware kijkers.


5. Interactieve media en digitalisering
- Videogames: Games zoals Myst introduceerden niet-lineaire verhalen waarbij
spelers de plot sturen.
- Internet: Sociale media (Facebook, YouTube) maakten gebruikers tot zowel
producenten als consumenten van verhalen.
- E-books: De Apple iPad combineerde tekst met multimedia, wat leidde tot
"enhanced e-books" met hyperlinks en embedded content.


---


Deel II: De toekomst van media-narratief – online, participatief en
multidimensionaal

, Auteur: Jason Ohler


Inleiding
Technologische vooruitgang vereist reflectie over hoe verhalen worden verteld
en ervaren. McLuhans ideeën over media als extensies van de mens zijn hierbij
leidend.


1. Pre-Web Era
- Personal computing: Wordprocessors democratiseerden schrijven, waardoor
iedereen verhalen kon creëren.
- Vroege online gemeenschappen: E-mail, USENET en BITNET faciliteerden
groepsdiscussies, een voorloper van sociale media.


2. Web 1.0 (1992–2000)
- Hypertext: Links veranderden lineaire narratieven in niet-lineaire ervaringen.
- Zoekmachines: Maakten globale informatie toegankelijk, maar resultaten
waren vaak overweldigend.


3. Web 2.0 (2000–heden)
- Participatie: Gebruikers worden mede-scheppers van inhoud (blogs,
Wikipedia, YouTube).
- Sociale media: Platforms zoals Facebook benadrukken gemeenschapsvorming
en gedeelde narratieven.
- Multimedia-tools: Gratis software stelt iedereen in staat om professionele
media te produceren.


4. Web 3.0 (Semantisch Web)
- Slimme zoekresultaten: Machines "begrijpen" context (bijv. "global warming"
linken aan gerelateerde concepten).
€4,79
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Faites connaissance avec le vendeur
Seller avatar
larsdeb

Document également disponible en groupe

Thumbnail
Package deal
Samenvattingen 1ste jaar communicatiewetenschappen ugent
-
3 2025
€ 18,41 Plus d'infos

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
larsdeb Universiteit Gent
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
0
Membre depuis
1 année
Nombre de followers
0
Documents
3
Dernière vente
-

0,0

0 revues

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions