Basisonderwijs 1 lager
Sportlesgever
Pedagogisch veilig klimaat scheppen
Stimuleren van autonomie
Creëren van een omgeving gericht op een gevoel van veiligheid,
uitnodiging, support, respect en waardering
We onderscheiden 4 pijlers voor een pedagogisch veilig sportklimaat:
Een ontwikkelingsgericht klimaat
Een zorgzaam klimaat
Een motiverend klimaat
Een sociaal veilig klimaat
1) Een ontwikkelingsgericht klimaat
kern: in de ondersteuning van de persoonlijke en sociale ontwikkeling van
kinderen, de hulp van volwassen te worden, gericht op autonomie en
zelfsturing.
HET KIND STAAT CENTRAAL NIET DE SPORT
Alle kinderen hebben het recht:
Sport te beoefenen
Zicht te vermaken en te spelen
In een gezonde omgeving te leven
Waardig behandeld te worden
Getraind en begeleid te worden door competente mensen
Deelt te nemen aan training die aangepast zijn aan de leeftijd, individueel
ritme en mogelijkheden
Zicht te meten met kinderen van hetzelfde niveau in een gepaste
competitie
In veilige omstandigheden aan sport doen
Te rusten
De kans te krijgen kampioen te worden, of het niet worden
, 1) Een zorgzaam klimaat
Pedagogische relatie, de relatie tussen de lesgever en kind is essentieel in
het creëren van een pedagogisch klimaat
Een sportlesgever moet zich dus bewust zijn van zijn eigen referentiekader
(= geheel an de persoonlijke normen, waarden, kennis en ervaring)
Nadenken over welk gedrag je wel of niet wil zien
Lesgeefstijl heeft mede invloed op de morele atmosfeer ( dit beïnvloed de
relatie tussen sporter en lesgever
Het is essentieel om je als lesgever bewust te zijn van je eigen reactie
tegen over de sporter
De sportlesgever heeft een voorbeeld functie tegen over de sporter,
zowel qua houding en bewegen, qua attitude als qua taal
Didactische tips:
Een sportlesgever met een dynamische, sportieve en zelfverzekerde uitstraling
Gebruikt stem luid en duidelijk
Spreekt AN
Varieert in stemhoogte
Maakt oogcontact met het publiek
Gebruikt mimiek
Ondersteunt zijn woorden met lichaamstaal
Beweegt dynamisch
Kan de toehoorder boeien
Sportlesgever
Pedagogisch veilig klimaat scheppen
Stimuleren van autonomie
Creëren van een omgeving gericht op een gevoel van veiligheid,
uitnodiging, support, respect en waardering
We onderscheiden 4 pijlers voor een pedagogisch veilig sportklimaat:
Een ontwikkelingsgericht klimaat
Een zorgzaam klimaat
Een motiverend klimaat
Een sociaal veilig klimaat
1) Een ontwikkelingsgericht klimaat
kern: in de ondersteuning van de persoonlijke en sociale ontwikkeling van
kinderen, de hulp van volwassen te worden, gericht op autonomie en
zelfsturing.
HET KIND STAAT CENTRAAL NIET DE SPORT
Alle kinderen hebben het recht:
Sport te beoefenen
Zicht te vermaken en te spelen
In een gezonde omgeving te leven
Waardig behandeld te worden
Getraind en begeleid te worden door competente mensen
Deelt te nemen aan training die aangepast zijn aan de leeftijd, individueel
ritme en mogelijkheden
Zicht te meten met kinderen van hetzelfde niveau in een gepaste
competitie
In veilige omstandigheden aan sport doen
Te rusten
De kans te krijgen kampioen te worden, of het niet worden
, 1) Een zorgzaam klimaat
Pedagogische relatie, de relatie tussen de lesgever en kind is essentieel in
het creëren van een pedagogisch klimaat
Een sportlesgever moet zich dus bewust zijn van zijn eigen referentiekader
(= geheel an de persoonlijke normen, waarden, kennis en ervaring)
Nadenken over welk gedrag je wel of niet wil zien
Lesgeefstijl heeft mede invloed op de morele atmosfeer ( dit beïnvloed de
relatie tussen sporter en lesgever
Het is essentieel om je als lesgever bewust te zijn van je eigen reactie
tegen over de sporter
De sportlesgever heeft een voorbeeld functie tegen over de sporter,
zowel qua houding en bewegen, qua attitude als qua taal
Didactische tips:
Een sportlesgever met een dynamische, sportieve en zelfverzekerde uitstraling
Gebruikt stem luid en duidelijk
Spreekt AN
Varieert in stemhoogte
Maakt oogcontact met het publiek
Gebruikt mimiek
Ondersteunt zijn woorden met lichaamstaal
Beweegt dynamisch
Kan de toehoorder boeien
