Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Cas

Bevorderen van zelfmanagement en samenredzaamheid - 8,0 - PLP2/PLP3

Note
-
Vendu
-
Pages
40
Grade
8-9
Publié le
21-06-2025
Écrit en
2024/2025

Bevorderen van Zelfmanagement en samenredzaamheid - 8,0 - PLP2/PLP3 Compliment gekregen op de therapeutic letter. I.v.m. privacy zijn andere de jaartallen, namen, datums ect. gebruikt.

Établissement
Cours











Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Publié le
21 juin 2025
Nombre de pages
40
Écrit en
2024/2025
Type
Cas
Professeur(s)
.
Grade
8-9

Sujets

Aperçu du contenu

,Inhoudsopgave
Inleiding.................................................................................................................. 3
1. Zelfmanagement, zelfredzaamheid en samenredzaamheid...............................4
1.1 Zelfmanagement........................................................................................... 4
1.2 Zelfredzaamheid........................................................................................... 5
1.3 Samenredzaamheid....................................................................................... 5
1.4 Visie............................................................................................................... 6
1.5 Preventie....................................................................................................... 7
2. Vertrouwen opbouwen........................................................................................ 8
3. Familie assessment............................................................................................ 9
3.1 Zelfredzaamheidsradar................................................................................. 9
3.2 Draagkracht en draaglast............................................................................11
3.3 Genogram................................................................................................... 12
3.4 Ecogram...................................................................................................... 14
3.5 ICF model.................................................................................................... 15
4. Familiegesprek.................................................................................................. 16
4.1 Voorbereiding.............................................................................................. 16
4.2 Sociaal stadium........................................................................................... 16
4.3 Probleem stadium....................................................................................... 17
4.4 Interactie stadium....................................................................................... 17
4.5 Doel-afspraak stadium................................................................................ 18
4.6 Gesprek met partner................................................................................... 19
4.7 Reflectie...................................................................................................... 19
5. Analyse zorgsituatie......................................................................................... 20
6. E-Health............................................................................................................ 22
6.1 Podcast Zwarte muisjes............................................................................... 22
6.2 Smoke Free.................................................................................................. 23
7. Therapeutic letter............................................................................................. 24
8. Signaleringsplan............................................................................................... 26
Literatuurlijst........................................................................................................ 28
Bijlage.................................................................................................................. 33
Bijlage 1: postpartum depressie........................................................................33
Bijlage 2: Gezondheidspatronen van Gordon....................................................36




2

,Inleiding
Niet alleen de afgelopen jaren, maar ook de komende decennia zullen het aantal
ouderen en hun levensjaren in Nederland gaan stijgen. De overheid heeft
maatregelen genomen, om er voor te zorgen dat het gezondheidszorgsysteem
betaalbaar en beheersbaar blijft. Nederland is veranderd in een
participatiesamenleving, waarbij de nadruk ligt op eigen verantwoordelijkheid en
hulp te vragen van naasten. Voor zorgprofessionals ligt de uitdaging om met deze
veranderingen te anticiperen en steeds meer familiegerichte benadering te
geven in plaats van individuele (Luttik et al., 2016).

Op de kraamafdeling heb ik tijdens mijn … periode gewerkt aan de module
‘’Bevorderen van zelfmanagement’’. In deze module draait het voornamelijk om
het familiesysteem, familiestructuren en de communicatie vaardigheden bij
gespreksvoering. Voor de module ‘’Beargumenteren van Zorg’’ en ‘’Werken aan
Gezondheid’’ gebruik ik de casus van mw X. In de bijlage heb ik de complexiteit
van de casus gescoord op hoog-complex. Kort samengevat is het hoofdprobleem
van mevrouw, dat ze een verhoogd risico heeft om tijdens haar kraamtijd
opnieuw een postpartum depressie te ontwikkelen.
voornamelijk i.v.m. hun medische achtergrond of
In hoofdstuk 1 ga ik in het algemeen in op de begrippen: zelfmanagement,
zelfredzaamheid en samenredzaamheid. Hierbij gebruik ik voorbeelden uit de
praktijk. Vervolgens kijk ik naar mijn eigen visie en naar de verschillende vormen
van preventie. In hoofdstuk 2 leg ik uit hoe ik het onderlinge vertrouwen heb
opgebouwd met mw. X. In het hoofdstuk daarna (3) ga ik verder met het familie
assessment. Hiervoor kijk ik onder andere naar het zelfredzaamheidradar,
genogram en ecogram. In hoofdstuk 4 behandel ik het familiegesprek en zijn mijn
toegepaste communicatieve vaardigheden terug te lezen. Vervolgens heb ik in
hoofdstuk 5 de analyse van de zorgsituatie beschreven. Voor de ondersteuning
van mijn verpleegkundige interventies heb ik in hoofdstuk 6 aandacht besteed
aan e-health. Deze gevonden interventies en het familiegesprek neem ik mee in
de therapeutic letter van hoofdstuk 7. Ten slotte heb ik in hoofdstuk 8 een apart
hoofdstuk gemaakt voor het signaleringsplan.




3

, 1. Zelfmanagement, zelfredzaamheid en samenredzaamheid

Op de kraamafdeling worden ouders voornamelijk gestimuleerd in
samenredzaamheid. Dit gebeurt vooral omdat de ouders er na ontslag van de
kraamafdeling ook alleen voorstaan. Door de ouders al zoveel mogelijk te
betrekken bij de zorg, krijgen ze meer zelfvertrouwen om met de baby naar huis
te gaan. Er wordt veel samen overlegd met de ouders op de afdeling. Wat willen
de ouders zelf graag, hoe denken zij erover, wat willen ze graag zelf doen en
waar is hulp bij nodig?


1.1 Zelfmanagement

Het LAZ (Landelijke Actieprogramma Zelfmanagement) geeft aan dat
zelfmanagement betekent dat je dermate manier kunt omgaan met de
chronische aandoening, dat deze (aandoening) optimaal in je leven past. Iemand
met een chronische aandoening kan zelf aangeven in hoeverre ze de regie over
het leven willen behouden en mede bepalen hoe de zorg wordt ingericht. Het
doel hiervan is om de kwaliteit van leven te behouden of te verbeteren. De
essentiële begrippen binnen zelfmanagement zijn: eigen regie houden, zelf
kiezen en meebeslissen (Wilkinson, 2020). Het uitgangspunt van
zelfmanagement is de ‘’kracht’’ in plaats van de ‘’klacht’’. Als verpleegkundige
kan je zelfmanagement ondersteunen door gebruik te maken van het 5A model:
achterhalen, adviseren, afspreken, assisteren en arrangeren (CBO, 2014).

In het beroepsprofiel van verpleegkundige staat aangegeven dat je als
verpleegkundige zelfmanagement ondersteunt, aan de zorgvrager, diens naasten
en sociale netwerk. Je hebt als doel om iemands dagelijks functioneren te
behouden of te verbeteren, in relatie tot zijn gezondheid, ziekte en kwaliteit van
leven (Wilkinson, 2020).

Praktijk
Ik heb aan ouders uitgelegd hoe de bili-blanket werkt, waar ze op moeten letten
en hoe ze het het moeten gebruiken. Hiermee bereikte ik dat de ouders weer
zelfstandig de luier durfde te verschonen en de baby op de arm te tillen. Hun
zelfregie werd hiermee weer vergroot.

Praktijk
Tijdens de ochtendcontrole heb ik aandacht besteed aan een bijzondere
bevallingservaring. Ik … was bevallen. Van mevrouw kreeg ik een uitgebreid
verhaal. Van de bevalling zelf …. herinnerde ze zich niet veel meer. Er gebeurde
volgens mevrouw veel dingen te gelijk en het overviel haar. Ik heb gevraagd of
mevrouw het prettig zou vinden om opnieuw een kijkje te nemen op de …
Hierdoor zou mevrouw wellicht de situatie sneller een plek kunnen geven.
Mevrouw vond het spannend, maar een goed idee. Daarnaast stond mevrouw ook
open voor maatschappelijk werk. Op …. werd mevrouw rondgeleid door de
verpleegkundige die bij de bevalling aanwezig was. Mevrouw heeft foto’s
gemaakt van de …. waar ze bevallen is.




4
€7,99
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien


Document également disponible en groupe

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
vanDaisy Middelbare school
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
413
Membre depuis
5 année
Nombre de followers
204
Documents
40
Dernière vente
1 semaine de cela

4,0

59 revues

5
20
4
29
3
4
2
4
1
2

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions