Persoonlijkheid
PERSOONLIJKHEID –..................................................................................................2
CONCEPT: WELKE KRACHTEN VORMEN ONZE PERSOONLIJKHEID?........................... 3
CONCEPT: WELKE BLIJVENDE PATRONEN OF DISPOSITIES VORMEN ONZE
PERSOONLIJKHEID?.............................................................................................. 3
INTERN IN DE PERSOON.............................................................................................3
WELKE DOORDRINGENDE PATRONEN OF DISPOSITIES VORMEN ONZE PERSOONLIJKHEDEN?.............3
PERSOONLIJKHEID EN TEMPERAMENT.............................................................................4
PERSOONLIJKHEID ALS COMPENDIUM VAN PERSOONLIJKHEIDSTREKKEN.....................................4
METEN VAN TREKKEN (TRAITS)....................................................................................4
CONCEPT: WELKE MENTALE PROCESSEN ZIJN AAN HET WERK IN ONZE
PERSOONLIJKHEID?.............................................................................................. 6
PSYCHODYNAMISCHE THEORIEËN..................................................................................6
FREUD’S PSYCHOANALYTISCHE THEORIE..........................................................................6
DRIJFVEREN OF LEVENSDRIFTEN......................................................................................................... 6
EEN EVALUATIE VAN FREUD’S WERK..............................................................................7
HUMANISTISCHE THEORIEËN........................................................................................7
ABRAHAM MASLOW EN DE GEZONDE PERSOONLIJKHEID.......................................................8
MASLOW’S HUMANISTISCHE THEORIE.............................................................................8
CARL ROGER’S VOLLEDIG FUNCTIONERENDE PERSOON........................................................8
ONVOORWAARDELIJKE POSITIEVE WAARDERING –................................................................................... 8
EVALUATIE HUMANISTISCHE THEORIEËN...........................................................................8
POSITIEVE PSYCHOLOGIE: EEN NIEUW HUMANISME?............................................................8
DE EXISTENTIËLE BENADERING: BETEKENIS VINDEN IN ONS BESTAAN.......................................9
SOCIAAL-COGNITIEVE THEORIEËN: SOCIAAL LEREN EN PERSOONLIJKHEID..................................9
WEDERZIJDS DETERMINISME........................................................................................9
COGNITIEVE THEORIEËN: LOCUS OF CONTROL (ROTTER, 1990).............................................9
CONCLUSIE COGNITIEVE BENADERING.............................................................................9
CONCEPT: WELKE ‘THEORIEËN’ GEBRUIKEN MENSEN OM ELKAAR TE BEGRIJPEN?...11
IMPLICIETE PERSOONLIJKHEIDSTHEORIEËN......................................................................11
MINDSET –.................................................................................................................................. 11
ONZE LEVENSVERHALEN...........................................................................................11
ZELF-NARRATIEVEN....................................................................................................................... 11
PERSOONLIJKHEID IN VERSCHILLENDE CULTUREN..............................................................11
EFFECTEN VAN CULTUUR OP PERSOONLIJKHEID................................................................11
1
, Persoonlijkheid: Theorieën van de gehele persoon
Hoofdstuk in boek leren!
Behalve (dus NIET):
- De invloed van de vroege ervaring op de persoonlijkheidsontwikkeling (p. 372-
373)
- Ego-afweer (p. 374-375)
- De neofreudianen (Carl Jung + andere theoretici) (p. 378-381)
- Huidige trends: De persoon in een sociaal systeem (p. 390-391)
Persoonlijkheid –
Psychologische kenmerken die een zekere continuïteit verlenen aan het gedrag van
een individu in verschillende situaties en op verschillende momenten
2
PERSOONLIJKHEID –..................................................................................................2
CONCEPT: WELKE KRACHTEN VORMEN ONZE PERSOONLIJKHEID?........................... 3
CONCEPT: WELKE BLIJVENDE PATRONEN OF DISPOSITIES VORMEN ONZE
PERSOONLIJKHEID?.............................................................................................. 3
INTERN IN DE PERSOON.............................................................................................3
WELKE DOORDRINGENDE PATRONEN OF DISPOSITIES VORMEN ONZE PERSOONLIJKHEDEN?.............3
PERSOONLIJKHEID EN TEMPERAMENT.............................................................................4
PERSOONLIJKHEID ALS COMPENDIUM VAN PERSOONLIJKHEIDSTREKKEN.....................................4
METEN VAN TREKKEN (TRAITS)....................................................................................4
CONCEPT: WELKE MENTALE PROCESSEN ZIJN AAN HET WERK IN ONZE
PERSOONLIJKHEID?.............................................................................................. 6
PSYCHODYNAMISCHE THEORIEËN..................................................................................6
FREUD’S PSYCHOANALYTISCHE THEORIE..........................................................................6
DRIJFVEREN OF LEVENSDRIFTEN......................................................................................................... 6
EEN EVALUATIE VAN FREUD’S WERK..............................................................................7
HUMANISTISCHE THEORIEËN........................................................................................7
ABRAHAM MASLOW EN DE GEZONDE PERSOONLIJKHEID.......................................................8
MASLOW’S HUMANISTISCHE THEORIE.............................................................................8
CARL ROGER’S VOLLEDIG FUNCTIONERENDE PERSOON........................................................8
ONVOORWAARDELIJKE POSITIEVE WAARDERING –................................................................................... 8
EVALUATIE HUMANISTISCHE THEORIEËN...........................................................................8
POSITIEVE PSYCHOLOGIE: EEN NIEUW HUMANISME?............................................................8
DE EXISTENTIËLE BENADERING: BETEKENIS VINDEN IN ONS BESTAAN.......................................9
SOCIAAL-COGNITIEVE THEORIEËN: SOCIAAL LEREN EN PERSOONLIJKHEID..................................9
WEDERZIJDS DETERMINISME........................................................................................9
COGNITIEVE THEORIEËN: LOCUS OF CONTROL (ROTTER, 1990).............................................9
CONCLUSIE COGNITIEVE BENADERING.............................................................................9
CONCEPT: WELKE ‘THEORIEËN’ GEBRUIKEN MENSEN OM ELKAAR TE BEGRIJPEN?...11
IMPLICIETE PERSOONLIJKHEIDSTHEORIEËN......................................................................11
MINDSET –.................................................................................................................................. 11
ONZE LEVENSVERHALEN...........................................................................................11
ZELF-NARRATIEVEN....................................................................................................................... 11
PERSOONLIJKHEID IN VERSCHILLENDE CULTUREN..............................................................11
EFFECTEN VAN CULTUUR OP PERSOONLIJKHEID................................................................11
1
, Persoonlijkheid: Theorieën van de gehele persoon
Hoofdstuk in boek leren!
Behalve (dus NIET):
- De invloed van de vroege ervaring op de persoonlijkheidsontwikkeling (p. 372-
373)
- Ego-afweer (p. 374-375)
- De neofreudianen (Carl Jung + andere theoretici) (p. 378-381)
- Huidige trends: De persoon in een sociaal systeem (p. 390-391)
Persoonlijkheid –
Psychologische kenmerken die een zekere continuïteit verlenen aan het gedrag van
een individu in verschillende situaties en op verschillende momenten
2
