Samenvatting P-lijn: partim Methodologie van Prof Chambaere (1ste bachelor geneeskunde)

Inhoud
1. Basis van wetenschappelijk onderzoek...........................................................................2
Vragen stellen.................................................................................................................. 2
Weteschappelijke vs alledaagse kennis...........................................................................2
2 types wetenschappelijk onderzoek...............................................................................2
Toegepast wetenschappelijk onderzoek........................................................................2
Fundamenteel wetenschappelijk onderzoek.................................................................2
Hoe komt wetenschappelijke kennis tot stand?...............................................................2
De empirische cyclus: theorie.......................................................................................3
De empirische cyclus: inductie en deductie..................................................................3
De empirische cyclus.................................................................................................... 3
Hypothese-toetsing en evaluatie..................................................................................4
2. Inleiding tot kwalitatief onderzoek..................................................................................4
2.1. Wat is kwalitatief onderzoek?...................................................................................4
Beperkingen van kwantitatief onderzoek......................................................................4
Poging tot definitie v kwalitatief ond............................................................................4
Kwalitatief onderzoek................................................................................................... 4
Samenvattend.............................................................................................................. 5
Relatie kwantitatief en kwalitatief onderzoek...............................................................5
2.2. Onderzoeksvraag binnen kwalitatief onderzoek.......................................................5
2.3. Dataverzameling...................................................................................................... 5
1. Interview / focusgroep.............................................................................................. 6
2. Vragenlijst met open vragen....................................................................................6
3. Observatie................................................................................................................ 6
4. Documentatie: teksten, dagboek, foto’s, films.........................................................7
2.4. Data-analyse............................................................................................................. 7
Data-analyse bij kwalitatief onderzoek.........................................................................7
Coderen........................................................................................................................ 8
2.5. Kwaliteitsbewaking binnen kwalitatief onderzoek.....................................................8
Kwaliteit bewaken......................................................................................................... 8
Samenvattend................................................................................................................. 9
3. Toegepast onderzoek...................................................................................................... 9
3.1. Wat is toegepast onderzoek?....................................................................................9
3.2. De cyclus v toegepast onderzoek.............................................................................9
1. Praktijkprobleem....................................................................................................... 9
2. Diagnose.................................................................................................................. 9
3. Plan en besluitvorming........................................................................................... 10


1

, 4. Interventie en procesevaluatie...............................................................................10
5. Product/effect evaluatie.......................................................................................... 10
3.3. Methodes van toegepast onderzoek.......................................................................10
Evaluatieonderzoek.................................................................................................... 10
Registraties................................................................................................................. 11
Participatief actieonderzoek.......................................................................................11


1. Basis van wetenschappelijk onderzoek
Vragen stellen
Beschrijvend/descriptief onderzoek
Verklarend onderzoek
Deductief onderzoek: beroep doen op theorieën om inzicht te krijgen over bevindingen
Inductief onderzoek: vanuit bevindingen theorieën ontwikkelen

Weteschappelijke vs alledaagse kennis
Wet onderzoek:
 gebruik strikte regels om kwaliteit te waarborgen => vermijd bias
 gebruik theoretische inzichten voor interpreteren v bevindingen
 draagt bij tot ontw van kennis => moet bijdragen tot theorievorming
wetenschap = realiteit kennen
waarom? => toekomstige realiteit voorspellen en beïnvloeden

2 types wetenschappelijk onderzoek
 fundamenteel wetenschappelijk onderzoek = realiteit kennen
 toegepast wetenschappelijk onderzoek = realiteit beïnvloeden

Toegepast wetenschappelijk onderzoek
Accent op verkrijgen v kennis om verschijnselen in werkelijkheid te beïnvloeden en te veranderen
Ook beleidsgericht ond, praktijkond
Verschillende types:
 evaluatie-onderz
 actie-onderz
 registraties
zie verder

Fundamenteel wetenschappelijk
onderzoek
Theoriegericht onderzoek
Kan binnen sociale wetenschappen als natuurwetenschappen
Vb: moral behavior in animals, in vitro onderzoek

Hoe komt wetenschappelijke kennis tot stand?
=> via cyclisch proces
De empirische cyclus in fundamenteel onderzoek (de cyclus vh toegepast onderzoek)




2