Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4,6 TrustPilot
logo-home
Dissertation

2.2.4 methodisch werken in de praktijk

Vendu
9
Pages
32
Grade
8,5
Publié le
08-09-2020
Écrit en
2019/2020

In dit verslag wordt er een begeleidingsplan voor een cliënt gemaakt en op basis hiervan worden er passende interventies uitgevoerd. Het verslag bestaat uit drie hoofdstukken en verschillende paragrafen en subparagrafen. Ieder hoofdstuk is gekoppeld aan fasen van de methodische cyclus. De volgende onderwerpen komen aan bod in het verslag: oriëntatiefase, gesprekstechnieken, model van Huber, begeleidingsplan, analyse, balansmodel, psychologisch perspectief, sociologisch perspectief, pedagogisch perspectief, biologisch perspectief, psychodynamische benadering, behavioristische benadering, werkhypotheses, werkplan, interventies, voorwaarden voor de uitvoering, reflectie en verantwoording, STARTT en feedback. - module 6 - ik ben beoordeeld met een 8,5

Montrer plus Lire moins
Établissement
Cours

Aperçu du contenu

2.2.4 METHODISCH Ontwikkeling als
sociaal werker

HANDELEN IN DE
PRAKTIJK

,Inleiding

In dit verslag wordt er een begeleidingsplan gemaakt en op basis hiervan wordt er een
verantwoorde interventie uitgevoerd. Het verslag bestaat uit drie hoofdstukken en
verschillende paragrafen en sub paragrafen. In hoofdstuk 1 is er een rapportage gemaakt
van de oriëntatiefase van de methodische cyclus en een begeleidingsplan opgesteld. In
hoofdstuk 2 worden keuzes en interventies verantwoord en er wordt gereflecteerd. Ten slotte
wordt er één moment gekozen uit het vervolg waarin ik de cliënt begeleid bij het werken aan
een van zijn doelen, volgens een bij het doel passende interventie. Dit wordt beschreven in
hoofdstuk 3.
Vanwege privacy redenen is er gekozen om de desbetreffende cliënt, cliënt X te noemen. In
mijn eerste leerjaar liep ik stage bij Humanitas. Humanitas is een vrijwilligersorganisatie die
op komt voor een samenleving waarin mensen actief vorm geven aan hun eigen leven en
verantwoordelijkheid nemen voor het samenleven met elkaar [ CITATION Humzd \l 1043 ]. Ik
werd ingezet op een maatjesproject en heb toen kennis gemaakt met cliënt X. Nadat ik mijn
stage bij Humanitas had afgerond, heb ik contact gehouden met cliënt X.




1

,Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................1
1. Rapportage van de oriëntatiefase en begeleidingsplan......................................................................3
1.1 Casus.............................................................................................................................................4
1.2 Oriëntatiefase...............................................................................................................................4
1.2.1 Gesprekstechnieken..................................................................................................................4
1.2.2 Model van Huber.......................................................................................................................4
1.3 Begeleidingsplan...........................................................................................................................7
1.3.1 Analyse......................................................................................................................................7
1.3.2 Werkhypotheses......................................................................................................................13
1.3.3 Werkplan.................................................................................................................................14
1.3.4 voorwaarden voor de uitvoering.............................................................................................16
2. Reflectie en verantwoording............................................................................................................17
2.1 verantwoording..........................................................................................................................17
2.2 gesprek met de cliënt en reflectie..............................................................................................17
2.3 feedback.....................................................................................................................................18
3. Uitvoering.........................................................................................................................................21
Vervolgmoment................................................................................................................................21
Bronnenlijst..........................................................................................................................................23
Bijlagen.................................................................................................................................................23
Feedbackformulier 1 ‘oriëntatiefase’...................................................................................................26
Feedbackformulier 1 ‘oriëntatiefase’...................................................................................................26
Feedbackformulier 1 ‘oriëntatiefase’...................................................................................................27
Feedbackformulier 1 ‘oriëntatiefase’...................................................................................................28
Feedbackformulier 2 ‘begeleidingsplan’...............................................................................................28
Feedbackformulier 2 ‘begeleidingsplan’...............................................................................................29
Feedbackformulier 2 ‘begeleidingsplan’...............................................................................................30
Feedbackformulier 2 ‘begeleidingsplan’...............................................................................................31
1. Rapportage van de oriëntatiefase en begeleidingsplan.........................................................3
1.1 Casus..........................................................................................................................................3
1.2 Oriëntatiefase............................................................................................................................3
1.2.1 Gesprekstechnieken..............................................................................................................3
1.2.2 Model van Huber..............................................................................................................4
1.3 Begeleidingsplan..................................................................................................................6
1.3.1 Analyse....................................................................................................................................6


2

, 1.3.2 Werkhypotheses..............................................................................................................8
1.3.3 Werkplan...........................................................................................................................9
1.3.4 voorwaarden voor de uitvoering.........................................................................................11
2. Reflectie en verantwoording.....................................................................................................12
2.1 verantwoording........................................................................................................................12
2.2 gesprek met de cliënt en reflectie.........................................................................................12
2.3 feedback...................................................................................................................................14
3. Uitvoering....................................................................................................................................16
Vervolgmoment..............................................................................................................................16
Bronnenlijst.........................................................................................................................................18
Bijlagen...............................................................................................................................................19
Feedbackformulier 1 ‘oriëntatiefase’...............................................................................................21
Feedbackformulier 1 ‘oriëntatiefase’...............................................................................................22
Feedbackformulier 1 ‘oriëntatiefase’...............................................................................................23
Feedbackformulier 1 ‘oriëntatiefase’...............................................................................................23
Feedbackformulier 2 ‘begeleidingsplan’.........................................................................................24
Feedbackformulier 2 ‘begeleidingsplan’.........................................................................................25
Feedbackformulier 2 ‘begeleidingsplan’.........................................................................................26
Feedbackformulier 2 ‘begeleidingsplan’.........................................................................................27




1. Rapportage van de oriëntatiefase en begeleidingsplan
In dit hoofdstuk wordt aan de hand van de methodische cyclus de leefsituatie van de cliënt in
kaart gebracht en vervolgens wordt er een begeleidingsplan opgesteld. In paragraaf 1.1
wordt de casus beschreven. In paragraaf 1.2 wordt de leefsituatie in kaart gebracht waarbij
er gebruik is gemaakt van verschillende gesprekstechnieken en het model van Huber. De
oriëntatiefase is fase één uit de methodische cyclus. In paragraaf 1.3 wordt er een
begeleidingsplan gemaakt samen met de cliënt, dit is fase twee uit de methodische cyclus
oftewel de definitiefase. Hierin staat de analyse, (sub) doelen, interventies en acties. Ook is
er gebruik gemaakt van verschillende theoretische perspectieven.




3

Livre connecté

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Publié le
8 septembre 2020
Nombre de pages
32
Écrit en
2019/2020
Type
DISSERTATION
Professeur(s)
Inconnu
Grade
8,5

Sujets

€8,99
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Reviews from verified buyers

Affichage de tous les 2 avis
3 année de cela

3 année de cela

3 année de cela

Too bad about the low rating! Fortunately, my teachers thought differently

2,5

2 revues

5
0
4
1
3
0
2
0
1
1
Avis fiables sur Stuvia

Tous les avis sont réalisés par de vrais utilisateurs de Stuvia après des achats vérifiés.

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
Julajj Hogeschool InHolland
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
26
Membre depuis
5 année
Nombre de followers
26
Documents
7
Dernière vente
2 année de cela

3,3

4 revues

5
0
4
3
3
0
2
0
1
1

Documents populaires

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions