Rol van de volwassene
Kenmerken
- Verantwoordelijk om kapitaal te koesteren
Kindbeeld 6: Het kind als kapitaal - Maakt keuzes voor het kind (welke investering
Wat houdt het in? brengt het meeste op)
Ontstaan: door Leerachterstand minder goed - Verantwoordelijkheid voor kind en maatschappij
bezorgdheid van studeren minder diploma’s (return investment)
leerachterstand economisch verlies Druk bij de ouders
- Ze moeten de vrije tijd van de kinderen nuttig
organiseren= van wat leren ze het meest bij?
Kind Investering in de toekomst,
Is jeugdwerk een vrije zone?
economisch perspectief
- Nee, om financiering te krijgen moet je kunnen
Investeren groeien later
aantonen dat het een preventieve functie heeft
mooi product
om kinderen iets aan te leren, zo later een
Kindertijd economisch productieve
productieve volwassene
volwassene worden
Homo economicus kind is in essentie economisch,
Wat zegt dit over de samenleving?
moet opbrengen
Neoliberale samenleving vrije samenleving war je
doet wat je wil
Menselijk kapitaal Kinderen worden vooral
- Gevolg= verantwoordelijkheid bij jezelf &
gewaardeerd voor
management denken
eigenschappen, kennis en
vaardigheden die een
- Kenmerken
economische waarde kunnen
o Niet economische domeinen worden dat
leveren
wel
Return to - Moet terugverdienen in
Vb. zorg heeft managers uit bedrijfswereld
investment wat je hebt
o Vraag en aanbod toepassen op elk domein
geïnvesteerd
in je leven
- Grootste
o Focus op efficiëntie en groei: zo goedkoop
terugverdieneffect in de
en zo snel mogelijk
1ste levensjaren
- Heckman vergelijking
- Invloed van management denken op beweging
Heckman- Hoe vroeger je start met
zoals UNICEF (=kinderen veilig doen oproeien)
vergelijking opleidingen (voorschools), hoe
o Om subsidies te krijgen, moeten ze
economische argumenten hebben
(legitimering). Dit geeft de indruk dat enkel
economische standpunten invloed hebben
Kenmerken
- Verantwoordelijk om kapitaal te koesteren
Kindbeeld 6: Het kind als kapitaal - Maakt keuzes voor het kind (welke investering
Wat houdt het in? brengt het meeste op)
Ontstaan: door Leerachterstand minder goed - Verantwoordelijkheid voor kind en maatschappij
bezorgdheid van studeren minder diploma’s (return investment)
leerachterstand economisch verlies Druk bij de ouders
- Ze moeten de vrije tijd van de kinderen nuttig
organiseren= van wat leren ze het meest bij?
Kind Investering in de toekomst,
Is jeugdwerk een vrije zone?
economisch perspectief
- Nee, om financiering te krijgen moet je kunnen
Investeren groeien later
aantonen dat het een preventieve functie heeft
mooi product
om kinderen iets aan te leren, zo later een
Kindertijd economisch productieve
productieve volwassene
volwassene worden
Homo economicus kind is in essentie economisch,
Wat zegt dit over de samenleving?
moet opbrengen
Neoliberale samenleving vrije samenleving war je
doet wat je wil
Menselijk kapitaal Kinderen worden vooral
- Gevolg= verantwoordelijkheid bij jezelf &
gewaardeerd voor
management denken
eigenschappen, kennis en
vaardigheden die een
- Kenmerken
economische waarde kunnen
o Niet economische domeinen worden dat
leveren
wel
Return to - Moet terugverdienen in
Vb. zorg heeft managers uit bedrijfswereld
investment wat je hebt
o Vraag en aanbod toepassen op elk domein
geïnvesteerd
in je leven
- Grootste
o Focus op efficiëntie en groei: zo goedkoop
terugverdieneffect in de
en zo snel mogelijk
1ste levensjaren
- Heckman vergelijking
- Invloed van management denken op beweging
Heckman- Hoe vroeger je start met
zoals UNICEF (=kinderen veilig doen oproeien)
vergelijking opleidingen (voorschools), hoe
o Om subsidies te krijgen, moeten ze
economische argumenten hebben
(legitimering). Dit geeft de indruk dat enkel
economische standpunten invloed hebben
