Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

samenvatting - Crossculturele psychologie

Note
-
Vendu
-
Pages
46
Publié le
24-05-2025
Écrit en
2024/2025

Deze samenvatting biedt een helder en gestructureerd overzicht van de belangrijkste leerstof uit het vak, gebaseerd op lesnotities en/of cursusmateriaal van het academiejaar [vul jaartal in]. Alle kernbegrippen, theorieën en relevante voorbeelden worden op een duidelijke en beknopte manier weergegeven. Ideaal voor wie zich efficiënt wil voorbereiden op het examen of snel de essentie van de cursus wil herhalen.

Montrer plus Lire moins











Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Infos sur le Document

Publié le
24 mai 2025
Nombre de pages
46
Écrit en
2024/2025
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

Cross culturele psychologie

LES 2: Cultuur

1 Wat is cross culturele psychologie
• Definitie
 bestudeert het gedrag van het individu in wisselwerking met zijn culturele omgeving
 is de kritische en vergelijkende studie van culturele effecten op het menselijke gedrag
 bestudeert psychologische diversiteit en de onderliggende redenen voor deze diversiteit
 is de wetensch. studie v/d variatie in het menselijke gedrag, drbij rekening houdend met het
feit dat het gedrag beïnvloed wordt door een culturele context
• Gebiedsomschrijving
 Cultuurversch. & gelijkenissen onderzoeken in psych. fenomenen: voelen, denken & doen

• Belang van crossculturele psychologie
 Veel psychologisch onderzoek is “WEIRD”!
- White Educated Industrialized Rich Democratic
= de meeste onderzoeken gebaseerd zijn op witte geëduceerde mensen
- > 4000 onderzoekspapers, 20 jaar (2008)
Deelnemers: 95%: VS, Europa en Engels sprekende landen (bv. Australië)
➔ MAAR deze landen omvatten slecht 12% van de wereldbevolking!
68% VS, waarvan 2/3 undergraduate students
- DIA 9, les 2: lesopname
 Besef eigen culturele bril(len): “Cultuur beïnvloedt ánderen”, eigen cultuur “onzichtbaar”
- Bv. Zweden: baby’s slapen buiten in de kou, (ZIE LESOPNAME
 Etnocentrisme tegengaan
- “Houding wrbij eigen omgeving/volk/cultuur bewust of onbewust als maatstaf gebruikt
wordt om de rest van de wereld te beoordelen.”
➔ ‘wij’ zijn normaal, ‘zij’ zijn afwijkend
 Waardering en respect vr andere culturen
- Bv. in chinese cultuur = beleefd om niemand aan te kijken
 Cultuur kan gevoelig onderwerp zijn
- Bv. zwarte piet / roet piet
• Etnocentrisme
 The danger of a single story
- = altijd meerdere kanten aan verhaal, in de psych., … wrdr je variatie krijgt aan inzichten
& kennis. Drm ! om niet steeds te vertrouwen dat wat je al weet het enige bestaande is.
 Etnocentrisme & generalisatie
ZIE lesopname dia 13
 Etnocentrisme tegengaan
Psychologie als wetenschap = niet immuun voor etnocentrisme
− Etnocentrische keuze onderzoeksvragen
Bv. weinig onderzoek naar psychologische gevolgen van ondervoeding
− Etnocentrische concepten / metingen
bv. vertekende maten van ‘autonomie’ of ‘intelligentie’
− Etnocentrische interpretatie bevindingen
Bv. ‘positive parenting’ als norm

,2 Wat is cultuur?
• Definitie
 100den def. van cultuur, Interpretatie kan breed/eng zijn:
- Brede zin: Natuur tegenover cultuur: dat wat de mens schept
- Enge zin: Kunstuitingen, bedrijfscultuur, jongerencultuur
 Een door de mens verworven complex geheel dat kennis, geloof, kunst, moraal, wetten,
gebruiken, en alle andere capaciteiten en gewoontes omvat (Tylor, 1871)
 Het deel v/d menselijke omgeving dat dr mensen gemaakt is (Herskovits, 1948)
➔ materie (objectief aspect) (kledij etc.)
➔ immaterie (subjectief aspect) (waarden, normen, dresscode ((wnr het gepast is om
bep. kledij te dragen))…)
 Cultuur = collectieve mentale programmering, die leden v. 1 groep op categorie
mensen onderscheidt van die van een andere (Hofstede)




 Onion-model of culture: Chiu & Hong 2006
- Buitenste lagen = meest zichtbaar, mr binnenste lagen = ook deel
van een cultuur ookal zijn ze minder zichtbaar.
- Normen & waarden = sociale cultuur, dingen die niet direct
zichtbaar zijn mr kunnen wel zichtbaar worden
- Impliciete subjectieve cultuur, dit is hoe wij nr de wereld of onszelf kijken
- Cultuur blijft nooit hetzelfde, het verandert doorheen de tijd


 Cultuur is:
- een door een gemeenschap gedeeld systeem v. waarden, normen, ideeën, attitudes,
gedragingen, communicatiemiddelen en de producten ervan die van generatie op
generatie worden overgeleverd (van Oudenhoven, 2012)
 CULTUUR IS GEDEELD
- Voor cultuur is een groep(je) nodig
- De mate waarin varieert: individuele verschillen binnen eenzelfde cultuur
- En verschillen tussen culturen: Tight vs. loose cultures
➔ Hoe meer tight cultuur is hoe strenger deze is & er verwacht word dat je deze volgt.
➔ Hoe meer loose, hoe losser deze is & hoe minder je afgestraft zal worden wnr je deze
cultuur overschrijdt
 CULTUUR IS GELEERD
- wordt overgebracht door socialisatie
➔ enculturatie: cultuuroverdracht in tijd → cultuur : drheen je leven aangeleerd
➔ acculturatie: cultuuroverdracht in geografische en sociale ruimte (meer in les
Acculturatie) → cultuur aangeleerd in andere sociale & geografische ruimte
 Hersenen = deel v. menselijke natuur mr worden ook gevormd dr (culturele) ervaringen
- Bv. Taxi chauffeurs in Londen moeten v. buiten weten wr welke straat ligt, hoe verkeer
werkt, wr welke borden staatn etc. → enorme geheugentaak van 3 jaar.

,  CULTUUR IS DYNAMISCH
- Cultuur beïnvloedt gedrag en vice versa
- Een nieuwe (sub)cultuur kan zich soms snel vormen
• Cultuur is adaptief
 Cultuur = aanpassing v. mens. soort op ecologische, sociopolitieke en biologische factoren
 Ecocultureel perspectief: ‘Ecologisch’ en ‘cultureel’
- de ecologische omgeving waarin mensen functioneren, is van invloed op de cultuur.
- Bv. In warm klimaat = cultuur aangepast met bep. kledingsstijl om zich te beschermen.
- Ons bier & frieten = aangepast aan wat wij in België te bieden hebben dr landbouw, …
 Tseetseevlieg in Afrika
- Brengt ziektes over wrdr vlees geen voedingsmogelijkheid is in deze regio. Kinderen die
bv. borstvoeding moeten krijgen: kan al probleem zijn als er te weinig melk word
aangemaakt omdat dierlijke melk ook geen optie is.
 Overbevolking in Tokio
- Plek wr je woont & opgroeid = sterke invloed over wr mensen zich comfi /ongemakkelijk
bij voelen. Bv. in belgie = afstand gehouden mr in tokio = gn pers. ruimte is
• Wat is cultuur (niet)
 Ras? → om mensen onder te verdelen
- fysieke kenmerke →Europa vs. VS → ≠ cultuur
 Nationaliteit?
- Staatsburgerschap




Wat is cultuur?




Crossculturele Psychologie Les 2
16

- Vaak zelfde cultuur, maar: ook heterogeniteit → cultuur kan nationaliteiten overstijgen
- In crosscultureel onderzoek vaak vergelijking van landen
- Het is niet omdat er een nationaliteit op uw paspoort staat dat die ook je cultuur is.
• Disclaimer: Ruim of eng, individuele variatie, dynamisch, … →Cultuur is moeilijk af te bakenen
 Risico op veralgemening, stereotypering, essentialisme
- →Onthoudt dat dit gemiddelde vergelijkingen zijn!
- “Cultural membership does not determine individual responses.”(Heine, 2012

, 3 Wat is cultuur?
Is Psychologie universeel of uniek aan een specifieke cultuur

• 2 benaderingen: Het absolutisme | algemene psychologie

Het relativisme | cultuurpsychologie

~ Visie van de crossculturele psychologie?

• Absolutisme
 Psychologie wordt niet beïnvloed dr de culturele context
 Extreem universele aanpak, zoeken naar psychologische functies die geheel cultuurvrij zijn
 Absolutisme = universalisme => willen zeoken nr cultuurvrije psychologie
 Sensorische, motorische functies
- bv. Ishihara test voor kleurenblindheid (Berry et al., 2012)
 Functies vanaf jonge leeftijd
- bv. Objectpermanentie (8 maand)
= ziet speeltje en je neemt het weg dan vergeet het kind dat dit er
was terwijl ze vanaf 8 maand hier naar opzoek gaan
 Kritiek op absolutisme in extremis:
- Zeer abstracte functies: bv. Taalontwikkeling (maar…)
- Wat met vele betekenisvolle culturele variatie?
- Ons brein = heel plastisch, machinekamer → beïnvloed dr onze (culturele) ervaringen
• Relativisme
 Er bestaat geen contextvrije psychologie
 Iedereen maakt deel uit van één of meer culturen
 Mens. psych. kan slechts begrepen worden binnen context v/d cultuur wrin het verschijnt
- Bv. Numerisch redeneren met een telraam
- Bv. “For a specific observation a belch is a belch, But within an inferential framework, a
belch is an ‘insult’ or a ‘compliment’. (Przeworski & Teune, 1970)
- Boeren: iedereen boert mr de betekenis kan versch. per cultuur. Soms is het erg
onbelefd en soms een compliment
 Kritiek op relativisme in extremis:
- Te verschillend om te kunnen interageren?
- Algemene morele standaarden en wetgevingen?
- Niet vergeten dat we over culturen heen ook enorm veel gemeen hebben: Er zijn bep.
standaarden waar we het over eens zijn en wr we niet zo hard in verschillen.
• Zit de waarheid in het midden.
 Gematigd absolutisme/ Gematigd relativisme
 Erkenning van gelijkenissen en verschillen
 Universalisme <-> Relativisme
€10,16
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Faites connaissance avec le vendeur
Seller avatar
Studentvubtlcrimi

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Studentvubtlcrimi Vrije Universiteit Brussel
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
5
Membre depuis
6 mois
Nombre de followers
0
Documents
12
Dernière vente
5 mois de cela

0,0

0 revues

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions